Sprache und Schrift sind seit jeher Parameter für Kultur und Bildung. Deshalb ist auch ein erheblicher Teil pädagogischen Bemühens in der Schule dem Erlernen dieser Kulturtechniken gewidmet.Unüberhörbar ist in den letzten Jahren Kritik an der Schule dahingehend geübt worden, ob unsere Kinder die Grundfertigkeiten des Sprechens, Schreibens und Lesens in der Volksschule noch ausreichend vermittelt erhalten. Die Diskussion um die sogenannten Arbeitsbücher ist dabei bestenfalls als Methodenstreit zu werten und geht den Problemen sicher nicht auf den Grund. Die Tatsache, daß Kinder bereits
Seit 1. September 1974 gibt es das Schulunterrichtsgesetz, und damit auch die gesetzliche Verankerung des Elte.rnvereins. Nicht nur, daß ihn Lehrer und Schulleiter akzeptieren müssen, hat der Direktor ex-pressis verbis den Auftrag, die Errichtung und die Tätigkeit von Elternvereinen zu fördern (63 (1) SCHUG).Diese Form von institutionalisierter Elternvertretung ist jedoch nur ein — wenn auch wesentlicher — Bestandteil eines Pakets von Demokratisierungsbestrebungen in der Schule. Besonders die Partnerschaft, die Schulgemeinschaft und die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule
