Hochschulen erhalten neues Dach

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Bernhard Madlener

Der tertiäre Sektor soll über ein neues Gesetz übersichtlicher werden, und die akademischen Institutionen gleichwertiger.

Um die Qualität an unseren Hochschulen zu sichern und auszubauen brauche es eine Qualitätssicherung aus einem Guss: Die will das Wissenschaftsministerium mit einem in Entwicklung stehenden Qualitätssicherungsrahmengesetz gewährleisten.

Den Grundstein legte Elisabeth Gehrer, die als zuständige Ministerin (bis Jänner 2007) das Ende der "Lehrgänge universitären Charakters“ (LUC) beschloss: eine postgraduale Weiterbildungsschiene, in der nicht-akademische Anbieter akademische Titel verleihen. Der "Master of Business Administration“ (MBA) erlebte auf dieser Basis einen Boom. Bis Dezember 2003 war es möglich, Akkreditierungsanträge einzureichen. 2010 hätten die LUCs auslaufen und eine neue Regelung für Institutionen ohne Hochschulstatus starten sollen.

Gleiche Regeln für alle?

Jedoch verzögerte sich das - unter anderem wegen der Kurzlebigkeit des Kabinetts Alfred Gusenbauer -, und die LUCs sind noch bis 2012 im Rennen. Nichtsdestotrotz suchten manche Anbieter schon die Kooperation mit einer Uni und dürfen so weiter lehren.

Was steckt nun in dem kommenden Gesetz, mit dem der Fachhochschul-Rat und der Österreichische Akkreditierungsrat (als Kontrollgremium für Privatuniversitäten), aber auch die Österreichische Qualitätssicherungs-Agentur AQA zusammengelegt werden sollen?

Zentral ist, dass die geplante AQA.Austria (die Verwechselbarkeit mit der alten Agentur ist ein Streitpunkt) Institutionen und Studienprogramme separat akkreditieren soll. Dabei sind neben der Definition von Lehr- und Forschungszielen, einem klaren Profil und der Finanzierung auch Kooperationen über die Staatsgrenzen hinaus nachzuweisen.

Wenn alle Notwendigkeiten gewährleistet sind, gibt es die Lizenz zweimalig für je sechs Jahre. Danach wird sie für FHs unbefristet verliehen. Privatunis sollen sich weiteren Akkreditierungsvorgängen unterziehen müssen, wobei nach einer durchgehenden Lizenzierung von zehn Jahren diese jeweils um eine weitere Dekade verlängert werden kann.

Dazu kommt für FHs ein "Audit“, mit dem alle sieben Jahre die Qualität in Forschung, Lehre und Dienstleistungen geprüft wird. Dem müssten sich künftig auch staatliche Unis, entsprechend der im Universitätsgesetz vorgesehenen internen Qualitätssicherung, unterziehen sowie die Donau-Uni Krems, die auf Grundlage eines eigenen Gesetzes agiert.

Die LUCs werden zumindest formal Geschichte sein. Stattdessen gibt es "Zertifikatslehrgänge“, die Bildungseinrichtungen nach einer Qualitätskontrolle anbieten können. Die Verleihung akademischer Grade bleibt aber endgültig an die Kooperation mit einer Hochschule gebunden. Laut Gesetz können Anbieter solcher Lehrgänge übrigens "keine geldwerten Leistungen des Bundes“ in Anspruch nehmen.

PHs und Unis "auf Augenhöhe“

Die neuen Rahmenbedingungen bringen laut der bisherigen Ministerin Beatrix Karl "eine Verwaltungsvereinfachung“ und mehr Sicherheit für Konsumenten. Sie stellt klar: Wo akademische Ausbildung drauf steht, müsse auch eine solche drin sein.

Die Vertreter der betroffenen Institutionen sehen die Pläne trotz Änderungsvorschlägen mehrheitlich positiv. Kritisiert wird jedoch, dass die Pädagogischen Hochschulen (PH) keine Erwähnung finden. Dies, weil sie hinsichtlich der ebenfalls geplanten neuen Lehrerausbildung künftig eine Neuausrichtung erfahren, heißt es aus dem Ministerium. Es werde "eine enge Kooperation mit den Universitäten“ geben; beide sollen künftig auf "akademischer Augenhöhe“ stehen.

Für die Privatunis ist derweil unklar, wie sie mit den künftigen Prüfungskosten für die AQA.Austria umgehen. Diese könnten bis zu 35.000 Euro pro Akkreditierung der Institution ausmachen. Ein Audit könnte bis zu 45.000 Euro, ein Zertifikatslehrgang 7500 Euro kosten. Dennoch bestehe der Wunsch - im Sinne der Gleichwertigkeit - Reakkreditierungen wie bei den FHs durch Audits zu ersetzen, wie die Österreichische Privatuniversitätenkonferenz feststellt.

Unzufrieden zeigt sich die Österreichische Hochschülerschaft (ÖH). Sie sieht eine Qualitätssicherung, die "als Geschenkspapier dient, um über einen Inhalt hinwegzutäuschen, der eine kritische Überprüfung notwendig hätte“.

Weitere Verzögerung bereits sicher

Die "Studierbarkeit“ und die "soziale Dimension“ sollten berücksichtigt werden. Privatunis sehe man kritisch, aber da sie "nun einmal eingerichtet sind“, sollten deren Studierende auch eine Interessenvertretung haben - die ÖH. Die FHs sollten dieselbe Studiengebührenregelung wie die Unis bekommen, wenngleich die ÖH nach wie vor gegen jede Gebühr ist.

Diese und weitere Fragen werden die Politik noch beschäftigen, sodass vom geplanten Inkrafttreten am 1. Juli keine Rede mehr sei.

Ein Thema. Viele Standpunkte. Im FURCHE-Navigator weiterlesen.

1961

Hoffnung für die Hochschulen?

Es scheint, als würde nun auch die österreichische Öffentlichkeit beginnen, die Bedeutung der Hochschulen zu erkennen. Das beweisen verschiedene Diskussionen, die in letzter Zeit innerund außerhalb der Hochschulen mit zunehmendem Ernst und Eifer geführt werden.Im wesentlichen kann die Problematik auf drei Punkte konzentriert werden, nämlich:• die Stipendien für Studenten.• die Studienordnungen und• das Dienstrecht des wissenschaftlichen Personals.Eine andere umfassende Materie, welche die Stellung und Organisation der Hochschulen selbst beinhaltet, konnte ja im Jahre 195 5 durch

1965

Wichtige Beschlüsse für den Studienabschluß

Die ordentlichen Studien werden in den meisten Studienrichtungen eine Zweiteilung zwischen Magisterdiplom und Doktoratsstudien erfahren. In manchen Studiengängen soll auch eine Dreiteilung und eine Grundstufe und eine Magister- beziehungsweise Diplomstufe und als letzte Etappe das Doktorat möglich sein. Bei dieser Gelegenheit wurde auch erstmals in Österreich die Möglichkeit der Einführung eines neuen akademischen Zwischengrades für die Absolventen der Grundstufe des Studiums in verschiedenen Fachrichtungen erörtert. Als Beispiel kann das Dolmetschstudium erwähnt werden, in welchem es

Hochstleistungen bei klassischer Ordnung

Sehen wir vor diesem Hintergrund sogar Subordination der Subdiszipli die Wiener Universität in ihrer jetzigen Gestalt, so müssen wir zweierlei feststellen: Erstens, daß sie noch weitgehend dem althergebrachten Universitätsschema folgt: klassische Fakultäten, Einheit von Lehre und Forschung (mit derzeit noch recht vereinzelten Ausnahmen von mehr oder minder rein wissenschaftlichen Instituten), eine viel zu kleine Zahl mittlerer Kräfte gegenüber den akademischen Lehrern (dadurch natürlich die Überlastung dieser), vor allem aber ein weitgehend selbständiges Nebeneinander der

Hochschule oder Universität?

Österreich gründete auf dem Gebiet des technischen Bildungswesens schon Anfangs des 19. Jahrhunderts Lehranstalten. Das 1806 in Prag eröffnete Polytechnikum, dessen Vorbild die Ende des 18. Jahrhunderts, in Paris errichtete Ecole poly-technique gewesen war. war die älteste polytechnische Schule im deutschen Sprachraum. 1815 wurde nach dem von Kaiser Franz I. genehmigten Organisationspläne das polytechnische Institut in Wien als „Zentralbildungsanstalt für den Handel und das Gewerbe“, als „Konservatorium für Künste und Gewerbe“ und als „Verein zur Beförderung der

Sorgen im Jubiläumsjahr

Bei der letzten Hochschulwahl kandidierten an der Wiener Technischen Hochschule die Vertreter dreier wahlwerbender Fraktionen. Der Wahlblock — Union österreichischer Akademiker (WB), der Ring freiheitlicher Studenten (RFS) und der Verband sozialistischer Studenten (VSStö). Der Wahlblock vereinigt die katholischen Studentenverbindungen (CV, KV) die Freie österreichische Studentenschaft, Fachverbände und Landsmannschaften. Der RFS umfaßt Burschenschaften, Korps, freiheitliche Studentenverbindungen und sogenannte „schlagende Verbindungen“. Der VSStö ist die Dachorganisation

1966

Reform der Hochschulreform?

Die nachstehenden Ausführungen eines Kenners der Materie, welche sich mit dem Problem der in einem Endstadium der Vorbereitung befindlichen Hochschulreform beschäftigen, weichen von den konventionellen Interpretationen zum Gegenstand erheblich ab. Wir müssen vermuten, daß die Publikation Anlaß zu Kontroversen und hoffentlich nur sachlichen Stellungnahmen sein wird. Die RedaktionDie Nachrichten über die schon fast zum Lehrfach gewordene „Hochschulreform“ häufen sich in letzter Zeit. Es hat den Anschein, als ob noch in diesem Jahr die ersten Gesetze der parlamentarischen Behandlung

1968

Neue Hochschulen?

Von Süden und von Norden, von Klagenfurt und von Salzburg blickten che interessierten Hochschulfreunde gleicherweise gespannt nach Wien, als am 20. Dezember zum ersten Mal die neue „Arbeitsgmeinschaft für Hochschulentwicklung“ zur Beratung konkreter Anliegen zusammentrat.Was die Zweite Republik in den vergangenen fünf Jahren im Ausbau der höchsten Bildungsanstalten geleistet hat, kann sich sehen lassen. In Linz wie in Salzburg hat die Zahl der Hörer die Tausendergrenze längst überschritten. Trotzdem konnte die Bereitstellung der Mittel für die Hochschulen nicht in jenem Maß

Voraussetzungen waren nicht vorhanden

Nun bieten die rechts- und staatswissenschaftlichen Fakultäten in Wien, Graz und Innsbruck jeweils zwei bis drei dieser Möglichkeiten. Linz und die Hochschule für Welthandel deren vier bis fünf. Natürlich hat es vor allem an den Universitäten anfangs manche Schwierigkeiten gegeben; Personal- und Raummangel standen im Weg. Die Studenten drängten; die Professoren konnten nicht beginnen, solange die Voraussetzungen nicht geschaffen waren. Inzwischen hat sich die Auf regung gelegt und — wie gesagt — die ersten Magistri stehen vor der Sponsion.Wer kommt nun an die Reihe, reformiert zu

„Studenten müssen erzogen werden“

In der Nr. 5/6 der Studentenzeit- Schrift „bilanz“ erschien eine Art Verfassungsentwurf der österreichischen Hochschülerschaft für die gewünschte neue Hochschulorganisation, der noch ergänzt wird durch Äußerungen bei Diskussionen innerhalb der Verbindungen. Man muß bei der Durchsicht dieser Gedankengänge leider feststellen, daß sich die sogenannte akademische Linke hier in einem beunruhigenden Ausmaß durchgesetzt hat, allem Anschein nach aus Gründen der agitatorischen Lizitation. Es lohnt sich kaum, auf diesen Entwurf in allen Einzelheiten einzugehen. Nur auf das wichtigste und

1970

Daten aus Klagenfurt

Wieder einmal, wie schon so oft in den vergangenen Jahren, waren zwei Hochschulgesetze die letzten Materien, die noch unmittelbar vor Torschluß über die parlamentarische Bühne gejagt wurden.Klagenfurt erhält also doch seine Hochschule für Bildungswissenschaften, und vier der fünf Kunstakademien werden zu Hochschulen „promoviert“ (jene am Schillerplatz besitzt schon seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert diese Würde). Während die Wellen um die „Bade-Universität am Wörthersee“ seit fünf Jahren hochschlugen, spielte sich' die Genesis des Kunsthoch -schul-Organisationsgesetzes

Pathologie der Konzepte

Die Diskussion um die Neugestaltung der österreichischen Hochschulen geht weiter, unberührt davon, daß am Minoritenplatz ein Wechsel eintrat. Die Hochschulreformkommission, vor bald zwei Jahren vom Bundesrat initiiert, von Minister Piffl einberufen, nahm ihre Beratungen wieder auf, bevor noch das amtliche Endergebnis der Wahl vom 1. März verkündet worden war. Sie sucht weiter nach der Basis, die für Professoren und Studenten, für Dozenten und Lektoren, für habilitierte und nichthabili-tierte Assistenten, aber auch für die Politiker aller drei Parteien tragbar sein soll. Sie sucht weiter nach der Formel, nach der moderne Strukturen bei Bewährung des Gewachsenen, Bewährten errichtet werden können.

1971

Ausbalancierte Drittelparität

Heißt es nicht, den Stein der Weisen suchen, wollte man einen Weg zur Hochschulreform finden, der Professoren und Studenten gleicherweise gangbar erscheinen kann? Der Entwurf zu einem neuen Universitäts-Organisationsgesetz, den Minister Firnberg kürzlich präsentierte, bemüht sich ehrlich, die Markierungen abzustecken. Daß der Pfadfinder trotzdem hier oder dort in den Sumpf steigt, scheint nur natürlich.

Nicht ä la Berlin

Die Firnber.gsche Hochschulorganisationsgesetznovelle, vor allem aber die Drittelparität in der Mitbestimmung an den Hochschulen ist mittlerweile zwischen Professoren, Assistenten und Studenten überall auf geteilte Ansichten gestoßen. Die Studentenschaft, vor allem die ÖSU, (befürwortet klarerweise die für sie verlockende Drittelparität, lehnt aber sonst wesentliche Punkte des Firnberg-Entwurfes ab.Kurz zusammengefaßt: Eine drittelparitätisch besetzte Institutskonferenz soll nach diesem Gesetzentwurf dem Institutsvorstand die Rich- linien für die Zukunft vorzeichnen, die Aufteilung

1972

Reform — links der Mitte

Die Diskussion um die Strukturreform der österreichischen Universität tritt in ihre entscheidende Phase ein. Das Wissenschaftsministerium hat den Entwurf zu einem „Bundesgesetz über die Organisation der Universitäten“ zur allgemeinen Begutachtung vorgelegt. Bis zum Spätherbst haben nochmals alle interessierten Institutionen Gelegenheit, ihre Stellungnahmen abzugeben. Daß der in den Schlußbestimmungen gesetzte Termin des Studienjahres 1973/74 für das Inkrafttreten eingehalten wird, daran dürfte wohl nicht mehr zu rütteln sein.

Rückmarsch in den Vormärz?

Wenn in weiteren Kreisen und besonders in den Massenmedien von Hochschulreform die Rede ist, tauchen fast unvermeidlich als Symbol angeblicher mitteltalterlicher Rückständigkeit und akademischer Verzopftheit die Professorentalare auf, unter denen nach dem Slogan des publicitywirksamen Lausbubenstreichs bei einer Rektorsinauguration in Hamburg „der Muff von tausend Jahren“ schlummern soll. So hat etwa soeben eine österreichische Tageszeitung einen großen Artikel, in dem zutreffend die Gefahr hervorgehoben wurde, daß durch das geplante Universitätsorganisationsgesetz, das UOG 1972, „mit dem Zopf der Kopf“ der österreichischen Hochschulen amputiert werde, die angebliche vergangene „Glanzzeit der Professoren“ mit einem Bild „prachtvoller Talare“ illustriert; wobei das Photo allerdings bezeichnenderweise nicht österreichische Professoren, sondern die Gruppe ausländischer Rektoren vor der Universität Wien beim Festzug anläßlich des 600jährigen Jubiläums im Jahre 1965 zeigt.

1973

Teures Palaver

Reformen sind nicht nur eine politische, sondern nicht zuletzt eine wirtschaftliche Angelegenheit. Wenn ein Wirtschaftsbetrieb seine Organisation ändert, will er damit Kosten einsparen, bessere Arbeitsbedingungen schaffen, im Endeffekt den Ertrag verbessern. Wenn die Schule reformiert wird, soll sie in neuer Form besser als bisher ihren gesellschaftspolitischen Aufgaben genügen, also mehr Schülern einen höheren Stand von verwendbarem Wissen für ihr späteres Leben mitgeben. Wenn die Struktur der Universität diskutiert wird, stehen ebenfalls (gesellschafts-) politische Überlegungen im

Das Ziel heißt: Gesellschaftsreform

„Gelingt es, ein Seminar oder Institut der spätkapitalistischen Hochschule plebiszitärer Kontrolle zu unterwerfen und Wissenschaft an ihm aus dem kapitalistischen Verwertuhgs-zusammenhang zu desintegrieren mit dem Ziel, Wissenschaft in revolutionäre Praxis einzubringen, ist diese Institution befreites Gebiet.“ Das steht in einer „ASTA-Information“ vom 12. Dezember 1968, Nummer 30, Seite 4. ASTA ist die offizielle bundesdeutsche Studentenorganisation, die etwa unserer „Hochschülerschaft“ entspricht. Data Zitat stammt aus einem Bericht über eine „Exemplarische Demokratisierung“ am Psychologischen Institut Hannover.

Mitbestimmung probieren

Auf das Risiko hin, daß es die Verwirrung vergrößern könnte, legte die Rektorenkonferenz just eine Woche, nachdem der Regierungsentwurf für das neue Universitätsorganisations-gesetz den Ministerrat passiert hatte, ein eigenes Papier vor, das nicht auf dieses aktuelle Dokument Bezug nehmen sollte, sondern Vorschläge zur Abänderung des heute noch geltenden Rechts enthielt — des Rechts, das eben durch den Gesetzentwurf grundlegend verändert werden sollte. Aber da es bis zum Geltendwerden dieses neuen Rechts noch gut ein Jahr, bis zum Wirksamwerden der dort vorgesehenen Reformen

Fortwursteln

Für die Ausländer heißt es bereits „Halt!“, wenn sie in Österreich gewisse Studienrichtungen belegen wollen — jene Fächer, in denen es auch in der Bundesrepublik Deutschland einen totalen Numerus clausus gibt und die Flut der Abgewiesenen ohne Riegel über die Grenzen abfließen würde. Für die Österreicher gibt es keine Einschränkungen, sofern sie ihr Maturazeugnis zur Inskription berechtigt. Aber die Studentenzahlen steigen weiter — wird es auch hier notwendig werden, auszusieben, die Bremse anzusetzen? Wie sollen 80.000 Studenten zu Führungskräften ausgebildet werden —

1974

Der doppelte Flaschenhals

In der Tat ist der „doppelte Flaschenhals“, ein von Gerhard Ortner, dem Direktor des Instituts für Bildungs-Betriebslehre am nordrhein-westfälischen Zentrum für Bildungsforschüng, vorgeschlagener Begriff, charakteristisch für die geradezu'pathologische Situation der gegenwärtigen Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland. Die weitgehend unkorrigierbare Einhahnstraße Gymnasium führt in ein aufgeblähtes Gesamthochschulwesen, weiter in eine im Beschäftigungssystembereich absehbare sektorale Akademikerarbeitslosigkeit. Dieses theoretisch wie politisch offensichtlich bislang nicht lösbare Problem war auch der Aufhänger einer eben zu Ende gegangenen Expertentagung zu sozio-okonomischen Problemen der Planung und Steuerung im tertiären Bildungsbereich,-das heißt im Klartext: zur gegenwärtigen Hochschulmisere. Es ist abzusehen, wann diese Fragen mit allen Konsequenzen auch in Österreich hereinbrechen.

1975

Nach dem Einbruch neuer Krieg

Obwohl die Hochs chul-Wahlen erst am 21. und 22. Mai stattlinden werden (an zwei Tagen deshalb, weil ein Wahltag vorlesungsfrei sein muß), will seit der dubiosen Abwahl des Zentralausschußvorsitzenden Schneider keine Ruhe im Gremium der österreichischen Studentenvertreter einkehren. (Siehe auch FURCHE 48 und 50/74).Am spektakulärsten war zuletzt die „Invasion“ des abgewählten Vorsitzenden Schneider und anderer ÖSU-Fimktionäre in das Büro des nunmehrigen ZA-Vorsitzenden (und ÖSU-Dissidenten) Keckeis. Über diese Aktion gibt es zwei Versionen:Keckeis und Mayer behaupten, daß sich

Nicht Emotion — Information

Das am 11. April mit den Stimmen der Regierungspartei vom Nationalrat beschlossene UOG wird die erste grundlegende Veränderung der Organisation der wissenschaftlichen Hochschulen seit 1873 bringen. Die Veränderung betrifft vor allem den Aufbau der Hochschulen (Strukturreform), die Zusammensetzung und Willensbildung der Hochschulorgane, was mit dem Schlagwort „von der Professorenuniversität zur Gruppenuniversität“ umschrieben werden kann, und die Verwaltung der Hochschulen (Verwaltungsreform). Der Gesetzesbeschluß — ein Gesetz liegt ja noch nicht vor — wird im folgenden in einigen Beiträgen überblicksweise dargestellt, wobei im großen und ganzen dem Aufbau des Gesetzes gefolgt wird. Die Darstellung soll nicht der Emotion, sondern der Information dienen.

1976

Universitätsreform ins 2. Jahr

Als die österreichische Rektorenkonferenz in der Vorwoche ihre traditionelle Spätsommersitzung, noch vor Beginn des neuen Studienjahres, abhielt — jene Sitzung, die der ersten Kontakt-nahme zwischen den „alten“ Funktionären des abgelaufenen mit den neugewählten des kommenden Arbeitsjahres dient —, da bestand zum erstenmal die Gruppe der Neuen nicht aus Rektoren, deren Amtszeit zum selben Termin voll anlief, sondern aus Prärektoren, die erst ein Jahr der Einarbeitung vor sich haben, bevor sie — nun für zwei Jahre — die Spitzenfunktion ihrer Universität übernehmen werden.

1977

Ausbau der Bildungswissenschaften Keine weiteren Lehramtsstudien

Die Universität für Bildungswissenschaften in Klagenfurt befindet sich in einer doppelt widersprüchlichen Lage: Sie hat einerseits als Schwerpunkthochschule in einer Region ohne andere Universitäten gegensätzlichen regionalen und überregionalen Interessen nachzukommen. Anderseits entwickelt sich die Hochschule in Forschung und Lehre anders, als es die Gründungsintention vorsah. Um diesen Schwierigkeiten zu begegnen, bedarf es eines planvollen Ausbaus, der von den Mitgliedern der Universität, dem Ministerium, dem Land Kärnten, der Stadt Klagenfurt und auch von den übrigen

Unruhe im „Mittelbau”

Wieder konstituiert sich eines jener vom Universitäts-Organisationsgesetz (UOG) vorgesehenen Gremien, das Standesinteressen koordinieren, Vorschläge erarbeiten, mitreden und vor allem Vertreter in eine weitere Versammlung schicken soll, wo dann weiterreichende Beschlüsse gefaßt werden können - die Bundeskonferenz des wissenschaftlichen Personals. In diese 36köpfige Interessenvertretung für den „akademischen Mittelbau” - dazu gehören alle Universitäts- und Hochschuldozenten, habilitierte und nicht habilitierte Assistenten, Vertrags- und Studienassistenten, Lektoren und

„Realistische Hoffnungen auf Zunahme der Leistungsfähigkeit“

Die Universität für Bildungswissenschaften in Klagenfurt, Österreichs jüngste Universität, hatte Grund zum Feiern: Das Hauptgebäude der Universität wurde bezogen. Bei diesem Anlaß verlieh die Universität die Würde eines Ehrendoktors an Min. a. D. Dr. Theodor Piffl-Percevic und Dr. Josef Buttin- ger und die Würde eines Ehrensenators an Vizebürgermeister a. D. Dr. Hans Romauch.

Bessere Kooperation Hochschule - Wirtschaft

Vertreter der steirischen Hochschulen sowie der steirischen Wirtschaft hielten kürzlich in der Handelskammer Steiermark eine zweitägige For- schungsenquete ab, in deren Verlauf die Aspekte für die künftige Forschungsentwicklung dargelegt wurden. Handelskammerpräsident May- er-Rieckh, bekannte sich zu den Grundsätzen einer freien Forschung, deren Finanzierung nicht von vornherein von einem rasch zu erwartenden Nutzen abhängig gemacht werden dürfe. Das Forschungszentrum Graz mit seinen kooperativen Forschungsinstituten sei als Beispiel für eine zielorientierte Zusammenarbeit zwischen

1978

Ausbildung von Exportkaufleuten braucht ein neues Gesetz

Die Universität von heute hat mit der von 1965 weniger Ähnlichkeit als diese mit der von 1865. Das heißt, daß sich das Prinzip der Hochschulen innerhalb eines Jahrhunderts weniger geändert hat als in der letzten Dekade. Zwar sind in den obengenannten hundert Jahren manche bis dahin noch nicht richtig berücksichtigte Wissensgebiete „hochschulreif ' geworden, wie etwa die technischen und betriebswirtschaftlichen Fächer, aber die Sozialstruktur der Hörer blieb, von Schwankungen abgesehen, gleich, und die Lehrkörper bildeten jene Gelehrtenrepublik, die eine relativ hohe Autonomie

1981

Firnberg-Erlaß eint Studenten

Am 12. November 1981 wird in Österreichs Hochschulen nicht das 63jährige Bestehen der Republik gefeiert, sondern gestreikt. Ein entsprechender Aufruf der österreichischen Hochschülerschaft (ÖH) hat zu einem praktisch lückenlosen Vorlesungsboykott durch die Studenten geführt. Einen Tag später verhindern demonstrierende Studenten in Innsbruck, daß Wissenschaftsministerin Hertha Firnberg einen Institutsneubau eröffnet.Während Firnberg die von ihr durchgezogene Hochschulreform gerne als „Jahrhundertgesetz“ bezeichnet, läßt sich nicht ver-heimlichen, daß viele der unter ihrer

1985

Im Würgegriff der Mini-Bürokraten

Der Lehrbetrieb für Techniker, Pädagogen und Mediziner steht vor dem Zusammenbruch. Was die Universitäten jetzt dringend brauchen, ist ein Krisenmanagement.

1987

Mehr Freiheit, mehr Leistung

Seit 40 Jahren ist Hans Tuppy in allen Bereichen der Hochschulpolitik engagiert. Nun soll er als Minister diese Erfahrungen für die Entwicklung der Universitäten einbringen.

Visionen gegen die Uni-Misere

Das Unbehagen mit dem Zustand der universitären Ausbildung ist groß. Auch die innere Organisation der Hochschulen liegt im argen. Höchste Zeit für eine grundlegende Wende!

Studentsein in der Krise

Allein auf der Wiener Warteliste für einen Ausbildungsplatz im Spital stehen über 2.000 promovierte Mediziner. Ohne eine solche „Turnusstelle“ bleibt dem Doktor der Heilkunde der Berufseintritt aber bis auf weiteres verwehrt. Und zwischen Beendigung des Studiums und dem Beginn als Arzt liegen in Österreich derzeit im Schnitt sechs lange Jahre.Der arbeitslose Akademiker ist längst keine düstere Prophezeiung mehr. Die Realität hat die Prognose eingeholt. Das gilt für beinahe jeden Universitätsabgänger. Gerade auch in Zeiten ei-ner „Sanierungspartnerschaft“ , die als eine ihrer

1989

Studienplanungen für die Zukunft

Er war so kliig, daß er das Wort für Pferd in neunzehn Sprachen sagen konnte, und er war so dunun, daß er eine Kuh kaufte, als er ausreitenwollte" (ein Benjamin Franklin zugeschriebenes Zitat).In Vollziehung der Gesetzekommt der Wissenschaftsverwaltung häufig die Rolle eines Vermittlers zwischen einer auf theoretische Erkenntnis gerichteten Wissenschaft und dem praktische Vernunft betonenden politischen und ökonomischen System zu.Ich fasse daher die Einladxmg, als Beamter einen Beitrag zur Zukunft der umversitären Bildung zu verfassen, als eine Aufforderung auf, einige der an die

1992

Das österreichische Bildungssystem im Wandel

Anläßlich der Prüfung des österreichischen Postsekundarberei-ches durch die OECD 1975 war von den Prüfern die .Frage aufgeworfen worden, wie Österreich der Expansion des Postsekundarbe-reiches und der wachsenden Verschiedenheit der Bedürfnisse der Studenten Rechnung tragen würde. In diesem Zusammenhang ist von der OECD die Erweiterung des nichtuniversitären Postsekun-darbereiches (NUS), der quantitativ nicht bedeutsam war und ist, zur Debatte gestellt worden.Seitens Österreichs wurde damals die Ansicht vertreten, das Studienrecht der Universitäten ermögliche trotz seiner

FACHHOCHSCHULEN - DIE NEUE HERAUSFORDERUNG

Die europäische Integration löste einen für die österreichische Bildungslandschaft seit Jahrzehnten ungewohnten Diskussionsprozeß aus. Der Blick über die Grenzen hat gezeigt, daß sich Österreich zwar auf ein ausgezeichnetes Bildungswesen stützen kann, aber auch die Augen vor notwendigen Anpassungsprozessen nicht verschließen darf. Die zweijährige Diskussion um die Gründung von Fachhochschulen ist wohl nur eine Facette notwendiger bildungspolitischer Entwicklungsprozesse.Das Regierungsprogramm sieht "die Anpassung des berufsbildenden Bildungssystems an den europäischen

MEHR SACHLICHKEIT, WENIGER EMOTION

Was zeigt ein Blick auf die als Vorbild angesehenen Fachhochschulen in Deutschland? Welche Fragen wirft der Gesetzentwurf für Osterreich auf?Österreich besitzt wie kein anderes Land ein breitgefächertes Bildungsangebot im Bereiche der Sechs- bis 19jährigen. Vor allem im Sekundar-bereich haben die jungen Menschen die Möglichkeit, die Hauptschule oder die AHS-Langform, in der Sekundarstufe II (9. bis 13. Schulstufe der 14-bis 19jährigen), zusätzlich zur AHS (allgemeinbildende höhere Schule), eine BHS (berufsbildende höhere Schule)odereine berufsbildende mittlere Schule zu besuchen. Dazu

VERZAHNUNG VON WISSENSCHAFT UND PRAXIS

Wie andere Länder soll auch Österreich bald Fachhochschulen bekommen. Über die gesetzlichen Rahmenbedingungen und die Finanzierung herrschen noch höchst unterschiedliche Meinungen, aber in Vorarlberg läuft bereits ein Pilotprojekt.

1993

Grünes Licht für neuen Typ

In der Vorwoche hat das Fachhochschulgesetz den Ministerrat passiert. Wissenschaftsminister Erhard Busek sprach von einem „sensationellen Durchbruch im Schulwesen”. Nach der parlamentarischen Behandlung soll dann dieses Gesetz am 1. Oktober in Kraft treten.

Kleines Ja, großes Aber

Mehr Autonomie, eine bestriebs-ähnliche Organisation, die zu mehr Qualität, Effizienz und Kostenwahrheit führt, Rektoren als „Spitzenmanager" des Großbetriebes Universität: Das soll die Universitätsreform bringen. Hineinverpackt sind aber auch Punkte, die auf Widerspruch und Ablehnung stoßen, so der Modus der Rektorenwahl, die „Allmacht" von Studiendekanen und der Plan, „Ein-Mann-Institute" zusammenzulegen.

REIF FÜR EUROPA?

Österreichs Bildungswesen ist sicher europareif; in vielen Bereichen stehen wir besser da als nicht wenige EG-Staaten. Es ist aber auch reparaturbedürftig.

Hochschulbericht 1993: Die verschleppte Reform

Alle drei Jahre legt das Wissenschaftsministerium dem Nationalrat einen Hochschulbericht vor. Der aktuellste Bericht wurde diese Woche von Wissenschaftsminister Erhard Busek präsentiert.

1995

Bis zum Jahr 2000 rund 15.000 neue Studienplätze

Nicht zuletzt auf Drängen der Wirtschaft hat Osterreich Fachhochschulen eingerichtet. Die ersten Erfahrungen mit dieser neuen Form der Ausbildung werden bereits gesammelt.

1996

„Humankapital innovativ nutzen”

Die Orientierung am Bedarf der Wirtschaft ist überholt. Das Akademikerangebot sollte vielmehr kreativ genutzt werden.

Geldverschwendung für Studien ohne Zukunft

Die sinkenden Leistungserfordernisse der Reifeprüfung, die schlechten Berufsaussichten der Maturanten und der hohe finanzielle Standard vieler Eltern, der den Töchtern und Söhnen das Studium (sehr oft auch ein Langzeitstudium) in Orchideenfächern oder hoffnungslos überfüllten Fachrichtungen ermöglicht, haben zu einem problematischen Massenandrang an den Universitäten geführt. Das Studium, kostenlos angeboten, verkommt oft zum konsumtiven Lebensabschnitt.Dieser Trend wird in Österreich weder durch eine Gebührenregelung (wie etwa in den USA oder auf Kreditbasis wie in den Niederlanden

Mehr als nur Schnupperkurse

Die Europäische Union hat 1996 zum Jahr des „lebensbegleitenden Lernens" erklärt. Wer sich in Osterreich permanent weiterbilden will, stößt allerdings auf Probleme: Zwar werden bereits eine Fülle von Kursen, Seminaren und Lehrgängen abgehalten, um den bereits im Beruf stehenden Akademikern, aber auch Nichtakademikern mit entsprechender beruflicher Erfahrung, die Chance zu geben, ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen.'' Doch vom einheitlichen Abschluß bis zur Titelfrage gibt es eine Fülle von Unterschieden und Ungereimtheiten.Der Gesetzgeber verpflichtet die Universitäten

Die Vernachlässigung der Universitäten hat Tradition

Der Staat solle die vernachlässigten österreichischen Universitäten zu freien Unternehmen machen.

1997

Quo vadis, universitas?

Der Staat muß sich, wie er es bereits bei der Wirtschaft getan hat, auch aus den Universitäten zurückziehen. Nur so ist deren Zukunft gesichert.

Dr. med., EU-Praxis, englisch, chinesisch

Was tun mit Jus?Florian Keschmann, Vorsitzender der Fakultätsvertretung Jus, sitzt etwas ratlos hinter seinem Stand bei der Juristenmesse „Success 1997". Im Wiener Juridicum herrscht schon seit geraumer Zeit gedämpfte Stimmung. Anwaltspräsident Klaus Hoffmann skizziert die Situation: „Seit dem Aufnahmestopp im öffentlichen Dienst ist der Arbeitsmarkt sehr angespannt. Der Spruch ,Als Jurist, findet man immer was' gilt heute nicht mehr."Florian würde gerne nach dem Studium als Konzipient in eine Anwaltskanzlei gehen, doch er weiß, „diese Stellen sind knapp". Anwälte

Mehr Markt in der Ausbildung

Die Reformvorschläge von Minister Einem bringen dringend benötigten Schwung in die Hochschulreform.

Reformen statt Gebühren

Grundsätzliche Fragen nach dem Stellenwert von Bildung bleiben in Osterreich stets ausgespart.

Jetzt die Weichen stellen

Eine Entlastung der Unis über die Fachhochschulen garantiert noch keine Strukturreform an den Universitäten.

Was leisten die Universitäten?

Leistungsevaluierung an den Universitäten soll mehr Effizienz, aber auch mehr Budget für die Wissenschaft bringen.

1998

Sind die Universitäten "verrottet"?

Wie gültig ist der Satz "Die Wissenschaft und ihre Lehre ist frei" in einer immer mehr am Markt orientierten Gesellschaft?

1999

Die Angst vor der Freiheit

Es gibt eine historische Angst des Österreichers vor der Freiheit: Die einen können nicht loslassen, die anderen wollen nicht zupacken.

Abschied vom 19. Jahrhundert

An den österreichischen Universitäten ist viel in Bewegung, von Krise keine Spur: Antwort auf Bernd Schilcher ("Die Angst vor der Freiheit", Furche Nr. 8/99).

Die Zukunft ist interdisziplinär

Ein neuer Präsident, neue Ziele: Die Donau-Universität Krems sucht die Gleichstellung mit den anderen österreichischen Universitäten.

2001

Akademische Bescherung

Mehr Effizienz, mehr Autonomie und weniger Pragmatisierung: Die Stoßrichtung der geplanten Dienstrechts- und Strukturreform an Österreichs Hochschulen ist klar. Umstritten bleibt das "Wie".

"Ich zweifle an der Ehrlichkeit der Politik"

Martin Faißt, Vorsitzender der Österreichischen Hochschülerschaft (ÖH), schaut nach der Einführung von Studiengebühren schon wieder nach vorn und plädiert für eine umfassende Universitätsreform, vor allem punkto Dienstrecht, Organisationsform und Budget.

Baustelle Universität

Arthur Mettinger, Vizerektor der Universität Wien für Lehre und Internationales, über nötige Reformen, Fachhochschulen und die Idee der Universität.

Keine Zeit für Wünschelruten

Mehr als 60.000 drängten sich durch das Labyrinth in der Wiener Stadthalle, stopften Informationsmaterial in ihre Taschen und erwarteten sich Antworten auf mehr oder weniger konkrete Fragen. Zum 16. Mal ging die "BeSt" über die Bühne, die Messe für Beruf und Studium, veranstaltet von Bildungsministerium und Arbeitsmarktservice Österreich. Über 500 Experten, darunter Vertreter aller österreichischen Universitäten sowie der meisten Fachhochschul-Studiengänge und Kollegs, priesen Unschlüssigen ihre Bildungswege an. Das AMS eröffnete ihnen schließlich das, was die Wirtschaftswelt von

"Letztlich wird der Markt entscheiden"

Mit Böhler-Uddeholm-Generaldirektor Claus Raidl steht nach zwei Universitätsprofessoren seit Jänner erstmals ein Wirtschaftsmann an der Spitze jenes Gremiums, das für die Anerkennung von Fachhochschul-Studiengängen verantwortlich ist. Im furche-Gespräch skizziert Raidl seine Pläne für die heimischen FHs.die furche: Sie bezeichnen sich als "Fachhochschul-Fan". Warum?Claus Raidl: Erstens gibt es bei jedem FH-Studiengang eine Bedarfs- und Akzeptanzanalyse. Es werden also nur Studiengänge genehmigt, wo wir wissen, dass die Absolventen in der Wirtschaft einen Posten bekommen. Zweitens

(K)eine Frage der Bedürftigkeit

Mit dem ÖH-Wahlkampf kommt auch die Debatte um den Sinn von Studiengebühren wieder in Schwung. Vor allem die erhöhten Beiträge für ausländische Studierende (10.000 Schilling pro Semester) stoßen auf breite Ablehnung. Noch hofft man auf eine lange Liste von Entwicklungsländern, deren Angehörige mit einer Rückerstattung der Gebühr rechnen können - freilich ohne Rechtsschutz.

Oft verschmähter Urnengang

Zwei Überraschungen könnten die bundesweiten ÖH-Wahlen in der nächsten Woche bringen: eine linke Mehrheit - nach vierjähriger Dominanz der VP-nahen AktionsGemeinschaft - und eine Abkehr von der traditionell dürftigen Wahlbeteiligung.

Vom Wert nutzlosen Wissens

Während sich Vertreter von Wirtschaft und Industrie mehr Effizienz und Praxisbezug wünschen, pochen Wissenschafter auf der Zweckfreiheit der Forschung: Die Universitäten - und mit ihnen die Studierenden - auf der Suche nach dem richtigen Weg zwischen Bildung und Ausbildung.

Operation Schubumkehr

Der Paradigmenwechsel in Österreichs Bildungspolitik findet im Herbst seinen bisher deutlichsten Niederschlag.Vorbei die Zeit des sommerlichen Müßiggangs: Der Ernst des Lebens hat uns eingeholt - und erstmals auch rund 100.000 Taferlklass-ler in ganz Österreich. Mit großen Augen und SchulAccessoires im Wert von bis zu 3.000 Schilling pro Kopf harren sie dem, was da kommen soll.Und das ist nicht wenig, waren doch Österreichs Bildungspolitiker in den letzten Monaten jeglichem Müßiggang abhold. Die Bildungssprecher Werner Amon (ÖVP) und Karl Schweitzer (FPÖ) ließen kaum eine

Stolpernd zur Spitze

Große Pläne, leere Kassen, laufend Proteste: Der Weg, auf dem Österreichs Bildungspolitiker Richtung Weltklasse marschieren, ist hart gepflastert.Das Faible für Mittelmaß ist am Minoritenplatz gering. In fünf Jahren zur globalen akademischen Spitzenklasse vorzudringen, nicht weniger hat sich Bildungsministerin Elisabeth Gehrer (VP) namens der österreichischen Universitäten zum Ziel gemacht. Wie das funktionieren soll, enthüllt die Ministeriums-Homepage mit dem vielsagenden Namen www.weltklasse-uni.at: durch ein neues Hochschullehrer-Dienstrecht inklusive dem Ende der Pragmatisierung,

Selbständige Unis sind erfolgreicher

Mehr Erfolg im internationalen Wettbewerb, ein effizienterer Einsatz der vorhandenen Gelder sowie eine sehr gute Ausbildung und Bildung für Studierende: Das sind die Ziele, die durch die Autonomie der Universitäten erreicht werden können.Bereits Anfang der neunziger Jahre wurde erkannt, dass die Autonomie eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Zukunft der Universitäten ist. Seither haben alle Regierungen und zuständigen Minister - unabhängig von ihrer Parteizugehörigkeit - die Autonomie zum Schwerpunkt ihrer Wissenschaftspolitik erklärt. Die österreichische

2002

Der Gesetzesentwurf im Überblick

* Die Universitäten, derzeit unselbstständige Einrichtungen des Bundes, werden juristische Personen des öffentlichen Rechts. Für sie wird es möglich, Verträge zu schließen und Eigentum zu erwerben. Zudem werden sie Dienstgeber ihres Personals, wobei für neu Eintretende in Hinkunft das Angestelltengesetz gilt. Ihre gesetzlich festgelegten Aufgaben erfüllen die Universitäten weisungsfrei, unterliegen jedoch der Aufsicht des Bundes. Statt bisher 18 sind nun 21 Hochschulen vorgesehen, da die medizinischen Fakultäten in Wien, Graz und Innsbruck zu eigenständigen Unis werden. Leitender

Akademiker im Aktionismus-Fieber

Die Protestwelle gegen das neue Universitätsgesetz 2002 ebbt nicht ab. Bis zum geplanten Parlamentsbeschluss im Juli scheint Hochspannung an den Hohen Schulen garantiert.Manche sehen die Ultima Ratio im Streik. Andere nehmen das Kabarett als letztes Mittel und ertränken ihre Sorgen in schwarzem Humor. Und einzelne, gottlob wenige, entladen ihren Ärger durch böse Scherze - jenseits der Grenze zur nationalsozialistischen Wiederbetätigung. So geschehen vergangenen Montag in Graz, als drei Fahnen mit einschlägigen Motiven an der Fassade des universitären Hauptgebäudes prangten. Daneben

"Ungeschicklichkeiten und politische Spiele"

Er gilt als Unireform-Promotor der ersten Stunde: Leopold März, Rektor der Universität für Bodenkultur Wien. Im furche-Interview spricht er über die schwierige Genese des Universitätsgesetzes, die Grenzen der Mitbestimmung und seinen Einfluss im Bildungsministerium.die furche: Vergangene Woche hat das Universitätsgesetz 2002 den Ministerrat passiert und soll am 11. Juli im Parlament beschlossen werden. Wird es Österreichs Unis tatsächlich Richtung Weltklasse führen?leopold märz: "Weltklasse" ist ein sehr plakativer Ausdruck. Ich glaube, dass das Gesetz die Chance bietet, die

Reformschub für Unis

Effizienz heißt, mit den eingesetzten Mitteln ein Maximum an guter Wissenschaft und akademischer Lehre herauszuholen. Das vorgesehene Universitätsgesetz 2002 ist dafür durchaus geeignet.Das neue Universitätsorganisationsgesetz steht nun vor der parlamentarischen Beschlussfassung. Obwohl nicht bestritten werden kann, dass durch die erhöhte Autonomie die Universitäten vor große Herausforderungen gestellt werden und nicht alles zur Zufriedenheit von allen geregelt ist, bieten sich viele Chancen für die Weiterentwicklung.Kritik und Befürchtungen gibt es viele. So zum Beispiel den (schon

2003

Zwei-Klassen-Mediziner

Während sich die künftigen Medizinunis in Wien, Graz und Innsbruck mühen, die Studierendenzahl den Finanzen anzupassen, kann die neue Private Medizinische Universität Salzburg nach Herzenslust selektieren - und kassieren. von doris helmberger und christina gastager-repolustEhrgeizig, selbstbewusst und zielstrebig - so wünschen sich Eltern ihre studierenden Kinder. Spannende Professoren, ein gutes Gesprächsklima und viel Praxis - so erträumen sich Studierende das universitäre Ambiente. Die neue Private Medizinische Universität (PMU) Salzburg scheint auf den ersten Blick beide Visionen

2004

Akademisches Fast Food

Eine "McDonaldisierung" der Universitäten beklagt der Salzburger Kultursoziologe justin stagl, der mit diesem Text die Debatte über das neue Universitätsgesetz - nach den Beiträgen von Peter Filzmaier (Nr. 1) und Michael Lang (Nr. 4) - fortsetzt.Der Autor, Professor der Soziologie an der Universität Salzburg, ist der Ansicht, dass sich die studentische Mitbestimmung nach UOG 75 und 93 für die österreichischen Universitäten negativ ausgewirkt hat. Diese Ansicht vertritt er aber nicht als Funktionär des Universitätsprofessorenverbandes, wie der Artikel "Rebellion der Zwerge", Furche

2005

Auf der Jagd nach Exzellenzen

Nach dem Motto "Zeit ist Geld" rittert Wien mit Prag und Budapest um eine "University of Excellence".Über Wien hängt kein Damoklesschwert. Viel schlimmer: Über Wien liegt ein Zeitfenster, das sich langsam schließt. Und wenn es erst geschlossen ist, dann liegt Wien wieder im Abseits des Wissens - wie damals vor rund 650 Jahren: "Damals ging es darum, wo die erste deutschsprachige Universität entstehen soll", weiß Anton Zeilinger. Während man in Wien noch debattierte, schritt man in Prag zur Tat: 1348 wurde die Alma mater Carolina Pragensis gegründet. Erst 1365 folgte ihr die Wiener Alma

Numerus clausus: Wenn die Deutschen kommen

Diesen Donnerstag wird entschieden, ob deutsche "Numerus-clausus-Flüchtlinge" in Österreich studieren dürfen. ÖVP-Wissenschaftssprecherin Gertrude Brinek und die neue ÖH-Vorsitzende Rosa Nentwich-Bouchal debattieren über die Folgen - und Anton Zeilingers "University of Excellence".

"Die ersten sind immer die Versuchskaninchen"

Jürgen Mittelstraß, Philosoph an der Uni Konstanz und Vorsitzender des Österreichischen Wissenschaftsrats, über das EuGH-Urteil, gefährdete Geisteswissenschaften und das Spitzenforschungsinstitut AIAST.Die Furche: Wie bewerten Sie als Vorsitzender des "zentralen Beratungsgremiums" für Bildungsministerium und Universitäten die derzeitige Lage an den Medizinunis?Jürgen Mittelstrass: Das ist eine ganz unglückliche Situation. Wenn hier keine Regelung getroffen wird, die wieder eine vernünftige Balance zwischen Studierenden aus Österreich und aus anderen Ländern bringt, dann wird das

2006

"Das war nicht optimal"

Jürgen Mittelstraß, Vorsitzender des Österreichischen Wissenschaftsrats, über die Pannen bei der Einrichtung des "Austrian Institutes of Science and Technology" und die neue Quotenregelung für das Medizinstudium.Die Furche: Vergangenen Montag hat Bildungsministerin Elisabeth Gehrer eine neue Uni-Zugangsregelung präsentiert, wonach in Medizin und Zahnmedizin 75 Prozent der Studienplätze für österreichische Maturanten reserviert sind (siehe Kasten). Sind Sie mit dieser Lösung zufrieden?Jürgen Mittelstrass: Wenn sie wirklich eu-konform ist, dann soll sie mir recht sein. Die Frage ist

2007

Lehrer zweier Klassen

Die neuen Pädagogischen Hochschulen erfreuen sich regen Zustroms - und perpetuieren zugleich die Zweigleisigkeit der Lehrerausbildung.Hans Schachl hat mit vielem gerechnet - doch nicht mit dieser Zahlungsmoral: "Der Großteil der Studiengebühren war schon Ende August auf unserem Konto", wundert sich der Rektor der neuen Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Dass an seiner Hochschule - im Unterschied zur vormaligen Pädagogischen Akademie - erstmals Studiengebühren in der Höhe von 363,36 Euro pro Semester zu begleichen sind, hat offenbar keinerlei abschreckende Wirkung

2008

Unter "ferner liefen": Unsere Unis

Um die heimischen Universitäten steht es nicht gut. Selbst für junge, kluge Köpfe ist es nicht leicht, gefördert zu werden. Und dass es in Zukunft nicht viel besser werden wird, lässt das neue Regierungsprogramm vermuten.Die klügsten jungen Köpfe Österreichs hoffen alljährlich mit einem der begehrten Stipendien der Österreichischen Akademie der Wissenschaft (kurz: ÖAW) oder des Wissenschaftsfonds ihre Karriere als Wissenschafter beginnen zu können. Im Rahmen eines dieser Förderprogramme (es gibt verschiedene), dem DOC-Programm, bewarben sich dieses Jahr rund 150 Studierende um ein

2009

Universitäten: Alle Zeichen auf Reform

Das neue Uni-Gesetz fordert von den Universitäten mehr Leistung. Für Regierung und Industriellenvereinigung war das erst der Anfang.Sie schrien und stampften. „Wir sind kein Humankapital“, stand auf einem Plakat. „Nein zur Ökonomisierung der Bildung“ auf einem anderen. Fast schien es, als wollten sie den neuen Hochschultyp, den sie fürchten wie den Riesen Gulliver, noch einmal festzurren. Rund 200 Studierende waren vor die Universität Wien gekommen, einen Tag, bevor die Novelle des Universitätsgesetzes vergangene Woche das Parlament passierte. Doch das Gesetz war längst

„Der freie Uni-Zugang ist nicht mehr zeitgemäß“

Hochschulforscher Heinz Pechar lobt die UG-Novelle, sieht die Universitäten aber in der Zwickmühle. Schuld sei auch der freie Hochschulzugang. Das Gespräch führte Stefan MüllerEr arbeitete im Wissenschaftsministerium. Heute ist Hans Pechar Professor und Vorstand des Wiener Instituts für Hochschulforschung, das zur Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF) der Uni Klagenfurt gehört. Im Moment erstellt er einen Organisationsplan für die Universität Wien. Warum er die Richtung der Novelle für gut hält.DIE FURCHE: Die neue Uni-Novelle bringt mehr Leistungsdruck

Universität neu – aber ohne Wilhelm Humboldt

In Alpbach setzte Wissenschaftsminister Johannes Hahn den Startschuss zu einer Reform der österreichischen Hochschullandschaft. Ein dringend nötiges Mammutprojekt, in dem für romantische Bildungsideale kein Platz ist. Die Zukunft der Universitäten ist etwas offen. Den Zugang wollen die Rektoren jedenfalls beschränken.„Ich bin für saftige Studiengebühren, um Faulenzer und unfähige Studierende von den Unis fernzuhalten oder sie wenigstens kräftig zur Kasse zu bitten.“ Diese Aussage, ebenso wie der sich daran anschließende Applaus der Anwesenden, entstammt keineswegs einer

System ohne Steuerung und Beziehung

In seinem Gastbeitrag begrüßt der Kommunikationswissenschafter Peter A. Bruck den Dialog an der Universität, zu dem die Regierung jetzt lädt. Soll der Dialog gelingen, braucht es Klarheit über die Kernprobleme der Universitäten. Gelingt der Dialog nicht, steigen Agitation und Zynismus .Wissenschaftsminister Hahn hat den Weg vorwärts aus der Diskussion um die Besetzung des Audi Max gemacht und zu einem Hochschuldialog noch in diesem Monat eingeladen. Der Dialog kann jedoch nur dann etwas an der gegenwärtigen Lage ändern, wenn sich die Beteiligten den Kernproblemen stellen: der

Start für neue Pädagogen

Im Jahr 2010 wird die neue Lehrerausbildung für Diskussion sorgen. Diese wird kein Ende nehmen: Am Jahresende werden neue Pisa-Ergebnisse präsentiert.Das Bild des neuen Pädagogen und der neuen Pädagogin soll im Jahr 2010 konkretere Formen annehmen:. Doch der Weg dorthin führt über einen diesfalls erwünschten Diskussionsprozess, der mit hitzigen hitzigen Kontroversen gepflastert sein wird.Kurz vor Weihnachten übergab die Expertengruppe für die „Lehrerausbildung Neu“ ihre Empfehlungen an Unterrichtsministerin Claudia Schmied (SPÖ) und Noch-Wissenschaftsminister Johannes Hahn

2010

Eine Baustelle sucht ihren Bauleiter

Die Nachfolge von Wissenschaftsminister Hahn ist nach wie vor offen. Wer immer das Amt übernimmt, wird es nicht leicht haben.Das Rätselraten um den neuen Chef im Wissenschaftsressort dauert bereits viel zu lange, um noch als strategischer Kniff Josef Prölls durchzugehen. Viel wahrscheinlicher ist, dass dem Vizekanzler langsam die Kandidaten ausgehen. Zahlreiche Absagen belegen die derzeitige Unattraktivität des ab Ende Jänner vakanten Amtes. Das überrascht nicht, warten auf den neuen Wissenschaftsminister doch massive Aufgaben rund um die Neugestaltung der Hochschullandschaft.Es fehlt in

Systematische Benachteiligung

Eine Tagung an der Universität Wien bestätigt den Befund: Frauen sind in akademischenSpitzenpositionen noch unterrepräsentiert. Doch Quotenregelungen und Fördermaßnahmen brechen langsam die traditionellenStrukturen an den Universitäten auf.Als erste Hochschule des Landes öffnete die Universität Wien vor 113 Jahren ihre Pforten weiblichen Studierenden. Den Anfang machte die Philosophische Fakultät, die übrigen Fakultäten zogen nach, als Schlusslicht die Katholisch-Theologische Fakultät im Jahr 1945. Heute sind Frauen zumindest quantitativ an der Uni eine Selbstverständlichkeit,

Universitäten auf Sparkurs

Neben der gesetzlichen Universitätenkonferenz bildete sich die Wissenschaftskonferenz, um die unabhängigen Institute zu vertreten. Ihr Erfolg scheint ungewiss.

2011

Eignungstests für alle, aus für "Kommissionelle“

Mit dem jüngsten Vorstoß der Regierung in puncto universitärer Zugangsregelung zogen die verhandelnden Ministerinnen einmal mehr den Unmut der Studierenden auf sich. Ein schon leidlich bekanntes Spiel.Nach dem Start mit dem ÖVP-Vorstoß zur Schulreform (keine Gesamtschule, Gymnasium bleibt) vor elf Tagen, trat Wissenschaftsministerin Beatrix Karl am Dienstag gemeinsam mit ihrem koalitionären Gegenüber, der SPÖ-Bildungsministerin Claudia Schmied auf, um Einigkeit der Regierung in Bildungsfragen zu zeigen.Sie hätten "viel Zeit miteinander verbracht“, erklärte Karl in dem von beiden

Universitäten Massenansturm

Die Universitäten versuchen, den Andrang an neuen Studierenden einzudämmen: Anmeldefristen werden teils vorverlegt, Orientierungsphasen eingeführt. Wissenschaftsminister Töchterle ist gegen Massenuniversitäten.Österreichs Universitäten haben teils zu viele Studierende, teils zu wenig Mittel. Zu diesen Themen, zu Idealen und Projekten der Bildung spricht Wissenschaftsminister Karlheinz Töchterle im Interview.DIE FURCHE: Die Wirtschaftsuniversität Wien will mehr Geld einklagen. Wie gehen Sie damit um?Karlheinz Töchterle: Mich hat vor allem die mediale Resonanz überrascht, aber damit

Unis in der Zwickmühle

Im Konflikt um den freien Zugang zu den Universitäten ist keine Lösung in Sicht. Daran werden die Studieneingangsphase oder die verpflichtende Studienvoranmeldung nichts ändern."Ich bin nicht für eine Beschränkung der Akademikerquote“, stellt Christoph Badelt klar. Ein FURCHE-Kommentar in der letzten Woche schien den WU-Rektor in die Nähe dieser Position zu rücken. "Ich glaube im Gegenteil, dass eine Kombination aus Zugangsregelungen und Kapazitätserweiterungen die Quote sogar erhöhen kann.“ Damit nennt er zugleich einen von mehreren Lösungsvorschlägen für jenes Problem, das

Großes Aufräumen mit den Lebenslügen

Wissenschaftsminister Karlheinz Töchterle präsentierte ein von Experten erstelltes Reformkonzept für einen Hochschulplan. Konfrontationen folgen.Nur wenige Berichterstatter und Kommentatoren bemerkten die klein gesetzte und fein platzierte Zeile auf der Titelseite des Reformkonzeptes für einen Hochschulplan: Tempora mutantur, nos et mutamur in illis - Die Zeiten ändern sich, und wir uns in ihnen. Ob sich das im konkreten Fall erfüllt, ist zumindest fraglich. Denn so sehr das vorgelegte Papier den Bedarf und die Vorschläge für Reformen konkret und begründet aufzeigt, so ablehnend

2015

Der Streit um den Uni-Zugang

Uneingeschränktes Recht auf universitäre Bildung oder weitere Auswahlverfahren und neue Studiengebühren? Eine Debatte.

Hochrisiko-Job Nachwuchsforscher

Prekäre Arbeitsverhältnisse, bürokratische Hürden und vor allem mangelnde Perspektiven machen dem wissenschaftlichen Nachwuchs zu schaffen. Eine akademische Laufbahn gleicht heutzutage einem Marathonlauf mit vielen Stolpersteinen. Ans Ziel kommen nur wenige.

Bernhard Madlener

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Bernhard Madlener