Teuer, aber mäßig gut

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Die jüngste OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2009“ untermauert einen bereits bekannten Trend: Bei den jährlichen Ausgaben pro Schüler und Schülerin liegt Österreich im internationalen Vergleich im Spitzenfeld. Von der Volksschule bis zur Hochschule werden hierzulande pro Schülerin oder Student 10.895 Dollar aufgewendet, das bedeutet Platz vier hinter den Spitzenreitern USA, der Schweiz und Norwegen. Der Durchschnitt liegt bei 7.840 Dollar.

Weiter entfernt vom Spitzenfeld landet Österreich aber in Bezug auf die Leistungen der Schüler. Das zeigten unter anderem Bildungstests wie Pisa auf.

Auch die Zahlen jener Menschen, die nach Beendigung der Pflichtschule nicht ausreichend lesen und schreiben können, machen deutlich: Das heimische Bildungssystem hat Mängel. So zeigte Pisa auf, dass rund ein Fünftel der Schüler gegen Ende der Pflichtschulzeit nur unzureichend sinnerfassend lesen kann.

Wie viele Menschen in Österreich nicht ausreichend lesen und schreiben können, kann bis dato nur geschätzt werden. Es wird von zirka 300.000 Menschen ausgegangen. Nun soll die tatsächliche Zahl erhoben werden.

In Kürze starten die Vorbereitungen für die erste Untersuchung über die Anzahl von „Analphabeten“ hierzulande. Im Rahmen der OECD-Studie PIAAC (Programm for the International Assessment of Adult Competencies) sollen Basiskompetenzen wie Lesen und Schreiben von 5000 Österreicherinnen und Österreichern getestet werden.

Die eigentliche Erhebung ist laut UNESCO Österreich für das Jahr 2011 geplant, 2013 sollen dann die Ergebnisse vorliegen. Die UNESCO hat in der Vergangenheit immer wieder auf grundlegende Bildungsdefizite bei Erwachsenen hingewiesen. (red)

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2002

Mittelmaß. Schwamm drüber?

Selten hat eine internationale Bildungsstudie für so viel Gesprächsstoff gesorgt: Die Ergebnisse von Pisa erschütterten die deutsche Bildungspolitik, während man in Österreich, zufrieden mit dem zehnten Platz, die Qualität des Schulwesens bestätigt sah. Nicht ganz zu Recht, wie dieses furche-Dossier beleuchtet.Der Name birgt Pikantes: Ausgerechnet jene Stadt, in der einst Galileo Galilei das Licht der Welt erblickte, ausgerechnet Pisa, Heimstatt weltberühmter Kulturdenkmäler, wird zum Synonym für das zertifizierte Versagen der deutschen Bildungspolitik. Der Schiefe Turm als Sinnbild

"Ich warne vor Hüftschüssen"

Kann Österreich mit Pisa zufrieden sein? Günter Haider, Schulforscher an der Uni Salzburg und nationaler Pisa-Projektmanager, im furche-Gespräch.die furche: Während die Ergebnisse der Pisa-Studie Deutschland in einen regelrechten Schockzustand versetzt haben, wähnt man sich in Österreich weitgehend zufrieden. Sind diese beiden Reaktionen begründet?Günter Haider: Aus cooler wissenschaftlicher Sicht kann ich das nicht ganz nachvollziehen, weil der reale Unterschied in Wirklichkeit nicht so groß ist. Wenn man das auf einen einfachen Test mit 30 Aufgaben umlegen würde, hätten die

Auf Platz und Sieg

Der innerdeutsche Schulleistungsvergleich "Pisa-E" liefert den Bildungspolitikern ernüchternde Daten - und eignet sich vortrefflich als Wahlkampf-Keule.Diesmal wurde ausnahmsweise gemeinsam gebangt. Diesmal harrten nicht nur Deutschlands Schülerinnen und Schüler ihrer Zensuren. Auch die deutsche Bildungspolitik befand sich im Countdown vor der Zeugnisverteilung: Immerhin wurden für Donnerstag dieser Woche die sehnlichst erwarteten innerdeutschen Daten der internationalen Pisa-Studie ("OECD Programme for International Student Assessment") in Aussicht gestellt. Die Sorgen der einzelnen

Lehrer auf dem Prüfstand

Pünktlich zum Schulstart und vor Beginn der Beamtengehaltsrunde kritisiert der Rechnungshof steigende Kosten im Schulbereich. Das Bildungsministerium verweist auf Erhebungsfehler - und die hohe Kompetenz der Lehrer. Ob dem so ist, soll eine OECD-Studie klären.Wo genau der Feind lauert, war nicht leicht auszumachen. "Unser Feind ist die Regierung und nicht anders organisierte Lehrerinnen und Lehrer", beteuerte eine Teilnehmerin der Initiative "Heißer Herbst" vergangene Woche bei einer Pressekonferenz. Glaubte man den Worten ihres Nachbarn am Podium, dürften die feindlichsten Kräfte jedoch

2004

Der Götze PISA

So wichtig ein gemeinsames Reflektieren über die Gründe des (kolportierten) schlechten Abschneidens bei der Bildungsstudie ist: PISA ist nicht das Maß aller Dinge.Jetzt hat es uns also erwischt. Wenige Meter vor der Weltklasse, in deren Richtung Österreich unaufhaltsam unterwegs gewesen war, wurde die Leistungsfähigkeit der heimischen Schülerinnen und Schüler - und damit auch jene des österreichischen Schulsystems - gnadenlos zurückgestuft: vom angenehmen Platz 10 auf den (kolportierten) 19. Rang. Wieviel Aussagekraft diesem Absturz in der internationalen OECD-Bildungsvergleichsstudie

Finnisch für Österreich?

Nach dem PISA-Sturm ist nun kurzer Weihnachtsfriede eingekehrt; doch beim Reformgipfel Ende Jänner sollen die Weichen im heimischen Schulsystem neu gestellt werden. In welche Richtung der Zug fahren soll, darüber diskutieren AHS-Direktorin Heidi Schrodt und Lehrervertreter Gerhard Riegler.Die Furche: Wie sehr hat Sie die zweite PISA-Studie erschüttert?Heidi Schrodt: Mich hat PISA nicht wirklich überrascht, weil schon in der ersten Studie von 2000 die Schwächen, die jetzt so krass zu Tage treten, vorhanden waren: Die Gruppe der Kinder in den polytechnischen Schulen hat schon damals sehr

2006

Zu ebener Erde und erster Stock

Im österreichischen Haus der Bildung befinden sich Schüler aus armen Familien hartnäckig im Parterre. Spätestens pisa hat gezeigt, dass es auch anders geht.Selina hat ihren Hauptschulabschluss gemacht. Und das, obwohl die schüchterne 15-Jährige vor über einem Jahr bereits abgeschrieben worden war. Hätte es die Pädagoginnen des Vereins "Jugendchance" nicht gegeben - sie wäre es noch immer. Doch der kostenlose Hauptschulabschlusskurs, den "Jugendchance" für finanziell benachteiligte Jugendliche wie Selina finanziert, hat ihr Appetit auf eine weitere Ausbildung gemacht. Schließlich

Der lange Schatten des schiefen Turms

Diese Woche geht PISAin die dritte Runde - und hat seinen Fixplatz im kommenden Nationalratswahlkampf schon sicher. Mittendrin: Günter Haider.Alle waren sie vertreten: Lehrerinnen, Schulinspektoren, Bezirksvorsteher, Elternvertreter - und eine quirlige Menge (post)pubertärer Schülerinnen und Schüler. Nur eine Abordnung hatte sich vergangenen Freitag nicht ins "Haus der Begegung" der Volkshochschule Wien/Donaustadt verirrt, um den Vorträgen von PISA-Österreich-Koordinator Günter Haider und Rainer Domisch vom finnischen Zentralamt für Unterrrichtswesen zum Thema "Nach PISA - Schule

Lernen, leisten, leiden

Neben PISA startet erstmals auch die Studie PIRLS in Österreich - und untersucht neben den Leseleistungen der Volksschüler auch ihr Wohlbefinden.Nun wird es wieder ernst: Nach vorgezogenen Tests in sechs Berufsschulen beginnt diesen Donnerstag der dritte Durchlauf der OECD-Schülervergleichsstudie PISA (Programme for International Student Assessment). Rund 5000 Schülerinnen und Schüler des Geburtsjahrgangs 1990 - vom Gymnasiasten bis zum Poly-Schüler - werden dieser Tage vor einem Feuerwerk an Fragen brüten: Auf dem Prüfstand stehen vor allem ihre naturwissenschaftlichen Kompetenzen,

2007

Also sprach PISA

Beim dritten Durchgang der OECD-Bildungsvergleichsstudie PISA (Programme for International Student Assessment) mit Schwerpunkt Naturwissenschaften schnitt Finnland - wie schon bei PISA 2000 (Lesen) und PISA 2003 (Mathematik) - besonders gut ab (563 Punkte). Die 15-/16-Jährigen aus Österreich erzielten im Bereich Naturwissenschaften im Mittel 511 Punkte - signifikant mehr als der OECD-Schnitt (500 Punkte). In Österreich ist der geschlechtspezifische Unterschied in Physik besonders groß und die Motivation, einen naturwissenschaftlichen Beruf zu ergreifen, besonders gering; fast jeder dritte

2010

Die Probleme im Bildungssystem sind bekannt

Solange sich die regierenden Parteien nicht auf ein gemeinsames Bildungskonzept einigen, werden wir weder bei Pisa besser abschneiden, noch erfolgreichere Schüler haben.Nun kam sie doch: die nächste Pisa-Katastrophe. Und selbst die Aufregung vor der Präsentation der Ergebnisse am vergangenen Dienstag konnte nicht vorwegnehmen, was nun folgt: Die nächste wochenlange Aufarbeitung einer bildungspolitischen Blamage: Österreichs Schülerinnen und Schüler sind in ihren Lese-Kompetenzen massiv abgestürzt. Die Leistungen der getesteten 15- und 16-jährigen Schüler rangieren unter den 34

2019

„Wir haben durch Pisa nichts gelernt“

Österreichische Schüler haben bei der neuen Pisa-Studie nur mittelmäßig abgeschnitten. Bildungsexperten und Lehrergewerkschafter lassen die Ergebnisse jedoch unbeeindruckt. Sie stellen die Sinnhaftigkeit des Länderrankings infrage.

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