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Krems blickt nach Osten

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Alberich Klinger

Die Diskussion um eine Univer- sität für Niederösterreich hatte mit einer Willenserklärung des nieder- österreichischen Landeshauptman- nes am 14. Februar 1984 begonnen. Parallel zur Diskussion um eine eigene Landeshauptstadt für Nie- derösterreich mehrten sich die Stimmen derer, die zusammen mit einer Neuordnung der zentralen Strukturen dieses Landes auch die Gründung einer Donau-Universi- tät verlangten. Denn Niederöster- reich ist wie kein anderes Bundes- land für eine Universität mit neuen Organisationsformen, Inhalten und Kombinationen von Fachgebieten prädestiniert. „Die Vision der Donau-Universität muß Wirklich- keit werden" forderten damals Universitätsprofessoren wie bei- spielsweise der heutige wissen- schaftliche Leiter der in Krems entstandenen Landesakademie, Peter Kampits.

Die Öffnung des Ostens vermehrt sicherlich die Chancen dieser wis- senschaftspolitischen Ziele, des Landes Niederösterreich, da dieses Land mit seiner langen bis vor kurzem toten Grenze im Osten und im Norden plötzlich in die Mitte Europas gerückt ist. Auch der Bund neigt immer mehr der Ansicht zu, daß wissenschaftspolitisch neue Chancen in Europa auch für Nie- derösterreich genützt werden kön- nen, indem hier eine Stätte der mit- teleuropäischen Begegnung im Sinne einer interdisziplinären Wis- senschaftspflege und zwar in der Form der postgradualen Weiterbil- dung entstehen könnte.

Es ist Ziel der Wissenschaftli- chen Landesakademie für Nieder- österreich, erste österreichische Universität für akademische Wei- terbildung und interdisziplinäre Wissenschaftspflege zu werden. Als Donau-Universität wäre sie gleich- zeitig ein ideales Zentrum der Ost- West-Begegnung. Der Vorteil einer Ausrichtung von Krems auf post- graduale Lehre und Forschung liegt darin, daß es hier reiche Betäti- gungsmöglichkeiten gibt.

Im Paragraph 1 des Universitäts- organisationsgesetzes wird zwar den Universitäten die Aufgabe auferlegt, die graduierten Absol- venten nach dem Stand der Wis- senschaften aktuell weiterzubilden. In der Tat ist es so, daß sie zu diesem Zweck auch eine Fülle von Hoch- schullehrgängen und Hochschul- kursen abhalten.

Aus Kapazitätsgründen und aus anderen Gründen sind die Univer- sitäten aber letztlich nicht in der Lage, diese Aufgabe ausreichend wahrzunehmen, was viele außer- universitäre Einrichtungen zu nut- zen wissen. Hochschullehrgänge dienen der Vermittlung vorwiegend praktischer Kenntnisse zur Fort- bildung oder als ergänzende Aus- bildung in bestimmten Fachgebie- ten neben oder nach dem ordentli- chen Studium.

Sie können also entweder im klassischen Sinn als post-promo- tionelle Lehrgänge abgehalten, aber auch von Studierenden nebenbei belegt werden. Sie sind der rechtli- che Rahmen, in dem am einfach- sten und mit größtmöglicher Rechtssicherheit ausgestattet die Landesakademie ein postgradua- les Angebot entfalten kann, da die- se Lehrgänge mit einer Berufsbe- zeichnung abschließen können, zum Beispiel mit dem Titel eines akade- misch geprüften Versicherungs- kaufmannes. Das in Österreich so wichtige „Akademisch geprüf- ter..." wird jedenfalls verliehen.

Die Landesakademie wurde 1987 durch ein Landesgesetz als eine Einrichtung öffentlichen Rechts geschaffen. Sie hat aber damit noch keinen bundesrechtlichen Status. In den Augen des Bundes handelt es sich um eine private Einrichtung. Dies hatte zur Folge, daß die Lan- desakademie bisher zur Durchfüh- rung von Hochschullehrgängen immer eine Universität als Partner gebraucht hat. Denn nur von einer Universität ausgestellte Zeugnisse genießen bundesrechtliche Aner- kennung und sind österreichweit gültig.

Dem wird in Kürze abgeholfen sein. Eine Novellierung des Allge- meinen Hochschulstudiengesetzes und des Universitätsorganisations- gesetzes steht unmittelbar bevor. Noch vor dem Sommer soll die Landesakademie auf ihre Rechnung kommen: Außeruniversitären Ein- richtungen wird künftig in Öster- reich das Recht zuerkannt, Hoch- schullehrgänge und Hochschulkur- se aus eigenem durchzuführen. Eine Verordnung des Ministeriums wird ihnen auf entsprechendes Ansuchen den universitären Charakter zuer- kennen.

Das Lehrgangsangebot der Lan- desakademie kann sich dann freier entfalten. Bisher gibt es:

• Einen Österreichischen Univer- sitätslehrgang für Fremdenverkehr mit der Wirtschaftsuniversität Wien

• Hochschulkurse für System- und Automatisierungstechnik mit der Technischen Universität Wien

„Teilnehmergebühren soll- ten langfristig zu einer Ko- stendeckung führen"

• Postgraduale Kurse für Juristen und Absolventen verwandter Stu- dienrichtungen zu aktuellen juri- dischen Fragen mit Professoren der Universität Wien

• Dissertantenseminare und Dok- toratsstudien aus Pädagogik mit dem Institut für Pädagogik der Uni- versität Wien

• Ein völlig neues sechs-semestri- ges Modell zur Facharztausbildung zum Facharzt für Psychiatrie. Dar- über hinaus eine Fülle von Einzel- veranstaltungen, die den sechs Fachbereichen der Landesakade- mie entsprechen.

Die Fachbereiche der Landes- akademie sind: Wirtschaftswissenschaften Technische Wissenschaften Geistes- und Kulturwissenschaften Umweltwissenschaften Medizin und Rechtswissenschaften

Absicht der Landesakademie ist es, in den genannten sechs Fachbe- reichen systematische postgradua- le Lehrgangsangebote aufzubauen und damit die Universitäten zu entlasten, an denen in bezug auf die Einrichtung von Hochschullehr- gängen eine restriktive Haltung auf Grund der Ressourcenknappheit zu verzeichnen ist.

Die Akademie wird auf Grund ihrer Lehrgangsplanungen den verschiedenen privaten Bildungs- institutionen keine Konkurrenz machen, weil sie eine systemati- sche Marktnischenpolitik betreibt und ihre Lehrgänge eine Kontinui- tät von durchschnittlich vier Se- mestern aufweisen beziehungswei- se aufweisen werden. Derart lang- fristige Bildungskonzepte sind bei den genannten privaten Institutio- nen auf universitärem Niveau nicht vorgesehen.

Selbstverständlich können die Programme der Landesakademie nicht kostenlos angegeben werden; es werden jedenfalls Teilnehmer- gebühren vorgeschrieben, die lang- fristig zu einer Kostendeckung führen sollten. Allerdings ist nicht auszuschließen, daß Ermäßigungen im Bedürftigkeitsfall gewährt wer- den.

Abschließend noch einige Hin- weise auf aktuelle Lehrgangspla- nungen, Angebote, die ab Herbst 1990 oder Frühjahr 1991 zu erwar- ten sind:

• Einrichtung eines Management- Hochleistungsstudiums „Master of Business- Administration-Austria", ein Programm, das sich auf Ost- West-Management, Technologie- Management oder Kultur-Manage- ment spezialisieren wird und sich an bereits erfolgreich berufstätige Manager wendet.

• EinEG-Postgraduate-Lehrgang, gemeinsam mit der Technischen Universität Wien, der sich vor al- lem dem Europarecht widmen und an Juristen, Sozial- oder Wirt- schaftswissenschafter sowie Tech- niker wenden wird.

• Ein Lehrgang zur Ausbildung von Kuratoren für Kunstmuseen und Kunstausstellungen als pra- xisorientierte Weiterbildung für Personen, die im Kulturbetrieb ar- beiten beziehungsweise arbeiten wollen.

• Ein Lehrgang für Effizientes Stoff- und Energiemanagement für Techniker, Wirtschafts- und Rechtswissenschafter, mit dem Ziel der Vermittlung von Spezialkennt- nissen in den Bereichen der Abfall- vermeidung beziehungsweise Ent- sorgung und der sinnvollen Ener- gieplanung und Energieverwen- dung.

• Teile der Turnusärzteausbildung zum praktischen Arzt in verschie- denen Theoriefächern, wie Hals- Nasen-Ohren-Medizin, Kinderheil- kunde, Unfallchirurgie und Haut- krankheiten.

• Lehrgänge für Gerontologie und Geriatrie, Supervision, Bewegungs- therapie und Pflegewissenschaften zur Bildung eines neuen Schwer- punktes „Angewandte Humanwis- senschaften" an der Landesakade- mie.

Natürlich erhebt diese Aufzäh- lung keinen Anspruch auf Vollstän- digkeit. Sie soll nur die wichtigsten Stoßrichtungen und Planungen der Kremser Akademie aufzeigen. In- formationsmaterial ist selbstver- ständlich über die Akademie er- hältlich. Die Chancen von Krems liegen also sehr klar in der Durch- führung von Angeboten zur Wei- terbildung.

Für das Management in Krems bleibt es logische Aufgabe, seinen Weg zur ersten österreichischen Postgraduate-Universität konse- quent weiterzugehen.

Der Autor ist Geschäftsführer der Wissen- schaftlichen Landesakademie für Niederöster- reich in Krems.

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1948

Eine neue wissenschaftliche Vierteljahrsschrift

Nicht weniger als der materielle Aufbau tut der geistige not, ja er ist die Voraussetzung des materiellen. Ein solcher setzt eine systematische Bildungsarbeit, vor allem die Kenntnis der Forschungsergebnisse voraus, von denen wir infolge der Verhältnisse allzulange ab- gesdinitten waren; das verlangt Gedankenaustausch der an der Forschung beteiligten Gelehrten und Formung eines Weltbildes auf Grund der Forschungsergebnisse der verschiedenen Zweige der Wissenschaft.Diesem Ziele dient die neue Vierteljahrsschrift für alle Gebiete der Forschung, die im Verlag „Herold”, Wien VIII, mit der

Das geistige Fundament des österreichischen Rechtes

Vor kurzem hat die Manzshe Verlagsbuchhandlung in der Sammlung „Taschenausgaben der österreichischen Gesetze” das „A 11 g e- meine Bürgerliche Gesetzbuch” in vierter Auflage erscheinen lassen, als deren Herausgeber nah dem Tode des langjährigen Bearbeiters Sektionschef Dr. Rudolf Hermann nunmehr Sektionsrat Dr. Hans K a p f e r zeichnet.Es ist dies zugleih die erste Auflage, die nah der Beseitigung der nationalsozialistischen Herrshaft in Österreich erscheint. Darin liegt auh ihrt wesentliche Bedeutung. So ist überall, wo sih der zweimalige Rehtsübergang (1338 und 1945)

Zur Krise wissenschaftlicher Forschung in Österreich

Die wissenschaftliche Forschung ist in Österreich fast ausschließlich auf seine Hochschulen beschränkt. Die Mittel dazu werden bestritten aus den Dotationen, die den einzelnen Instituten vor allem vom Unterrichtsministerium zuerkannt werden, die sogenannten Auditoriengelder und Laboratoriumstaxen bilden eine nicht unwichtige Ergänzung, sie werden unmittelbar von den Studierenden entrichtet. Daß diese Mittel niemals hinreichend waren und sind, habe ich seit meiner Studienzeit bis zur Gegenwart feststellen können. Wie sich eine unzureichende Förderung auswirken kann, zeige ein Beispiel

REVUE IM AUSLAND

„Gibt es im Grunde etwas Wesentlicheres und Wichtigeres als die Seele und darum etwas, das aktueller und schwerwiegender wäre als die Wissenschaft von der Seele?” fragt Siegfried Streicher, der Herausgeber der „Schweizer Rundschau”, in der Einleitung zum Sonderheft (November/Dezember), das dem Thema „Psychologie” gewidmet ist und das dieses zentrale Thema in bemerkenswerter Tiefe und Weite unter den verschiedensten Gesichtspunkten behandelt.Eine erste Gruppe von Aufsätzen beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Religion und Seelenkunde: Alexander W i 11- woll: „Die Seele des

1950

Österreich und seine Wissenschaft

Seit Jahr und Tag kehren in der Presse Nachrichten über den Stand unserer hohen Schulen und über die Situation der österreichischen Wissenschaft wieder, die alarmierend wirken müßten, falls die Öffentlichkeit diesem Bereich des öffentlichen Lebens jenes Augenmerk schenken würde, das er verdient. Die Enquete der österreichischen Wissenschaftler im November 1948 über den Notstand der österreichischen Wissenschaft brachte als Ergebnis einen Gesetzentwurf über die Schaffung eines österreichischen Forschungsrates, der im österreichischen Nationalrat des Vorjahres nicht mehr zur

Ein gefährdetes Aktivum Österreichs

Eine der wichtigsten Aufgaben unserer Industrie ist die stetige Verbesserung ihrer Einrichtungen. Nur so kann sie auf dem Weltmarkt bestehen. Gelingt einer Industrie die Herstellung neuer, wertvoller Erzeugnisse, mit denen sie konkurrenzlos auf den Weltmarkt tritt, so wird sie in hohem Grade Export treiben können. Kann sie zeitweise aber bestimmte Anschaffungen nicht vornehmen, die für den Wettbewerb wichtig sind, so wird sich dies im Rückgang ihres Exports fühlbar machen, ein Ausfall, der aber nach einigen Jahren wieder gutgemacht werden kann. Jedenfalls wird eine gutgeleitete Industrie

Wissenschaft am Scheideweg

Es gehört heute zu den Gerneinplätzen: österreidis Wissenschaft ist in Not! Subventionen für die Wissenschaft! Der Wissenschaft muß geholfen werdenl Mit Recht. Der folgende Artikel lenkt den Blick auf eine vielumschwiegene Innenseite des Problems. Nicht nur äußerer, sondern auch innerer Hilfe bedarf es heute. Die Wissenschaft gefährdet ihre Entfaltung auf mannigfache Weise selbst. Während man sich etwa- in England und Deutschland sehr ernsthaft um die Reform der hohen Schulen bemüht, beläßt man hierzulande vielfach alles beim , Alten. Wie gefährlich diese Nichtachtung sein kann,

1953

Wissenschaftliche Pflegestätte des Weines

Es war gewiß kein bloßer Zufall, daß vor rund 100 Jahren das rebenumwobene und sagenumsponnene alte Babenbergerstädtchen Klosterneuburg zum Sitz einer kleinen Weinbauschule auserkoren wurde. Zwei Umstände waren hierfür wohl maßgebend. Einerseits bestanden infolge des Auftretens bisher unbekannt gewesener Rebenkrankheiterr und Schädlinge, wie Peronospora, Oidium, Reblaus usw., lebhafte Bestrebungen um die Erhaltung und Förderung des Weinbaues. Weiter lag die Notwendigkeit vor, auf Grund neuer Erfahrungen die Kellerwirtschaft zu modernisieren. Auf diesen Gebieten waren den

1955

Notizen

Unser Redaktionsmitglied Dr. Kurt Skalnik haue während eines einwöchigen Aufenthaltes im Saarland nicht nur Gelegenheit, die Probleme dieses Wetterwinkcls der europäischen Politik zu studieren, sondern auch als einziger österreichischer Journalist die Möglichkeit, unter anderem sowohl mit . Ministerpräsident Johannes H o f f m a n n als auch mit dem Führer der prodeutschen CDU, Dr. Hubert N e y, zu sprechen. Dr. Kurt Skalnik wird den Lesern der „Furche“ demnächst über seine Eindrücke berichten.Zwischen dem 7. und 17. November wird in Wien die erste Straßenverkehrsenquete

1956

Arzt und Recht

Die Medizin befindet sich in den letzten Jahrzehnten in einer tiefgreifenden Umwandlung, deren Abschluß noch nicht vorauszusehen ist. Diese Umstellung wird durch verschiedene Faktoren bewirkt, die einerseits durch die medizinische Wissenschaft selbst, anderseits durch die Entwicklung der Sozialpolitik der Kulturvölker und durch die technischen Errungenschaften unseres Zeitalters gegeben sind.Die Fortschritte in der Heilkunde haben unserem Jahrhundert eine große Anzahl neuer Heilmittel, neuer Untersuchungs- und Behandlungsmethoden gebracht. Die Therapie ist, um aus der Fülle des Neuen nur

1957

Sterne auf Erden

WIEN IN DEN DUNKLEN JAHREN des Krieges. Die Politik war zum Glauben erklärt, der Glaube als irrwegige Politik bezeichnet. Damals, um 1940, bedingt durch die äußere und nicht geringere innere seelische Bedrängung, entstand das „Theologische Laienjahr’ für Akademiker und Maturanten, eingerichtet vom Erzbischöflichen Seelsorgeamt. Drei Jahre später kam die „Glaubensschule” auch für Menschen ohne höhere Vorbildung. Während die herrschenden Mächte hofften, Priestermangel auf der einen und dirigierte Erziehung auf der anderen Seite würden über kurz das religiöse Leben

Akademie für angewandte Soziologie und Politik in Linz?

Am 29. März wurde auf einer Kundgebung in Linz die Errichtung einer Sozialhochschule in der oberösterreichischen Landeshauptstadt diskutiert, in Kenntnis der Tatsache, daß Univ.-Prof. Dr. Kn oll im Sommer v. J. die Anregung zur Gründung einer solchen Hochschule vor maßgeblichen Persönlichkeiten in Linz gegeben hat, hat die „Furche" Prof. Knoll zu den nachstehenden Ausführungen, die das seinerzeitige Memorandum beinhalten, eingeladen. Die „Furche"Die Umschichtung der modernen Gesellschaft erfordert zur Erforschung und Ueberwindung L ihrer arteigenen Spannungen einen neuen

1958

Im Jahre „Sputnik I“...

III. Die neue HierarchieDie Versöhnung des Sowjetstaates mit der russischen Intelligenz wurde vor allem erzwungen durch die Forderungen des ersten Fünfjahresplanes. Wollte man die Industrialisierung Rußlands weitertreiben, so mußte die Intelligenz im allgemeinen und die technische Intelligenz im besonderen ganz anders als bisher behandelt werden. Die Erfahrungen des ersten Fünfjahresplanes hatten mit aller Klarheit gezeigt, daß der Versuch, in kürzester Zeit aus Arbeitern und Bauern Akademiker zu machen, vollkommen versagt hatte. Von den Absolventen der Arbeiterfakultäten war nur ein

Hochschule fur Politik?

Seit vor einigen Monaten die Sozialwissenschaftliche Arbeitsgemeinschaft in Wien mit dem Plan der Schaffung einer „Hochschule für Politik“ in Oesterreich an die Oeffentlichkeit getreten ist, ist die Diskussion darüber nicht mehr abgebrochen. Die Beratung des Kapitels Unterricht in der letzten Budgetdebatte hat zudem auch Gelegenheit gegeben, diesen Plan im Parlament zu erörtern. In Oberösterreich im besonderen setzen sich die maßgebenden Persönlichkeiten 'des Landes für die Realisierung des Projektes ein, so auch dem Gedanken Rechnung tragend, daß Linz, wie es dieser Stadt als der

Akademiker an die Front!

Die politische Wochenendtagung des Oesterreichischen Akademikerbundes, zu der Ende Februar der Präsident dieser Vereinigung, Finanzminister Dr. Karnitz, neben Vertretern von Akademikerverbänden Hochschullehrer, Politiker, Fachleute aus Ministerien und aus der Wirtschalt nach Graz eingeladen hatte, lenkte die Aufmerksamkeit unter anderem auf die Frage der politischen Elite und ihre Funktion für die Demokratie. Die Akademiker seien „der Herausforderung der Zeit“ da und dort manches schuldig geblieben, stellte in seiner Grazer Rede Unterrichtsminister Dr. Drimmel fest. Es ist leicht einzusehen, daß hier offenbar eines der aktuellen, ja brennenden Probleme der österreichischen Demokratie angeschnitten wurde, das auch über den Rahmen dieser Veranstaltung hinaus Beachtung verdient. „Die Furche“ nahm sich daher vor, einer Anzahl von Persönlichkeiten die vier untenstehenden Fragen zu stellen. Die Leser der „Furche“ sollen entscheiden, ob die Antworten für Oesterreichs politische Zukunft brauchbare Aspekte bieten oder nicht. Die Redaktion

Salzburger Universitätspläne

Die Tatsache, daß die Görres-Gesellschaft in diesem Jahre zum erstenmal seit ihrem mehr als 80jährigen Bestehen ihre Jahresversammlung außerhalb der Grenzen des deutschen Staatsgebietes gehalten hat, und zwar in Salzburg, am Sitze der Salzburger Hochschulwochen, in den Räumen der ehemaligen Salzburger Universität, gibt jedenfalls zu denken und lenkt unwillkürlich die Aufmerksamkeit auf die Pläne zur Gründung einer katholischen Universität in Salzburg. Wenn auch noch nichts darüber verlautet, ob zwischen der größten deutschen katholischen Gelehrtenorganisation und dem

1959

Österreichs jüngste Hochschule

Die Pläne der Linzer Sozialhochschule nehmen allmählich Form und Gestalt an; die von anderen österreichischen Hochschulen etwas abweichende Organisationsform dürfte auf keinen Widerstand stoßen; eine vorwiegend aus Hochschulprofessoren bestehende Kommission stimmt nunmehr die Vorschläge für künftige Lehrpläne aufeiriander ab. Während die neue Hochschule, deren Eröffnung vorerst für den Herbst 1961 vorgesehen ist, für die übrigen österreichischen Bundesländer, vorweg für jene, die selbst über Hochschulen oder Universitäten verfügen, vielleicht von Interesse ist, wird ihre

1960

Eine europische Universitt?

Soeben ist in Straßburg die Gründung der Europäischen Universität beschlossen worden. Jahrelange Debatten fanden über dieses Thema statt, und heftig sind gelegentlich die Diskussionen gewesen, die in den sechs Mitgliedsstaaten der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft darüber geführt wurden. Dabei waren die Einstellungen von vornherein sehr verschieden. Einzelne Staaten, so Holland und die Bundesrepublik Deutschland, meldeten Bedenken an; andere wieder, wie vor allem Italien und als dessen Wortführer der ehemalige Außenminister Martino, dann aber auch die europäischen Institutionen,

Werkstatte der Humanitat

Gegenüber dem Festspielhaus, dessen Neugestaltung an anderer Stelle gewürdigt wird, liegt das im Verhältnis zu ihm einfache Gebäude der alten Benediktineruniversität. Als Nutzbau, wie Franz Martin es genannt hat, 1618 bis 1652 im Dreißigjährigen Krieg errichtet, hat es nur in den Arkaden des trapezförmigen Innenhofes ein gewisses Aussehen. Bemerkenswert sind aber die Stuba academica, das Konferenzzimmer der Professoren der Theologischen Fakultät, mit Stukkaturen von Benedikt Zöpf (etwa 1760) und den Porträts der Fürsterzbischöfe von Marcus Sitti-cus bis Hieronymus Colloredo, und

Ein Tor zur Welt

DER FAHRER DES POSTKRAFTWAGENS von Bad Ischl nach Strobl weiß Bescheid auf die Frage, wo die Sommerhochschule zu finden sei. „Da drüben, wenn Sie zwischen den Bäumen durchschauen, sehen Sie ein Haus. Gehen Sie die Allee hinunter, über die Brücke und dann nach links... das Tor ist immer offen“, sagt er und fügt in dem Augenblick, da ich gegen die flimmernde Sonne hinüberspähe, ersichtlich stolz hinzu: „Das ist ein Tor zur Welt.“ Als ich zum Bürglhaus komme, sind seine Gäste eben beim Mittagstisch, aber das Sekretariat arbeitet noch immer, und auf einen telephonischen Anruf hin

Lebensmüdigkeit ist heilbar

„Wenn es Ihnen durch Ihre Beratungen gelingt, auch nur ein Menschenleben zu retten, dann hat diese Konferenz nicht umsonst stattgefunden.“ Mit diesen Worten eröffnete am 15. September der Bundesminister für Unterricht, Dr. Drimmel, die Internationale Arbeitstagung über Selbstmordprophylaxe. Im neuerrichteten „Internationalen Kulturzentrum“, welches damit seinem Namen alle Ehre machte, waren Vertreter aus zwölf Ländern zusammengekommen, um das Problem der Selbstmordverhütung, das angesichts der in der ganzen Welt steigenden Selbstmordzahlen von immer größerer Bedeutung ist,

Vale, universitas!

„Die heutige Universität steht in einer latenten Krise, weil ihre eigentliche Merk-maligkeit, die .universitas', als Bewußtsein einer Einheit der Wissenschaft verlorenging.“ Diesen Satz stellte Univ.-Prof. Schwarz, der Ordinarius für Pädagogik und Kulturphilosophie an der Universität Wien, als Leitgedanken über seinen Vortrag „Sinn und Auftrag der heutigen Universität“, mit dem er am 9. November im Auditorium maximum die Vortragsreihe des Österreichischen Cartellverbandes (CV) eröffnete. Noch selten wurde mit solcher Offenheit die akademische Bildungskrise zur Sprache

1961

Hoffnung für die Hochschulen?

Es scheint, als würde nun auch die österreichische Öffentlichkeit beginnen, die Bedeutung der Hochschulen zu erkennen. Das beweisen verschiedene Diskussionen, die in letzter Zeit innerund außerhalb der Hochschulen mit zunehmendem Ernst und Eifer geführt werden.Im wesentlichen kann die Problematik auf drei Punkte konzentriert werden, nämlich:• die Stipendien für Studenten.• die Studienordnungen und• das Dienstrecht des wissenschaftlichen Personals.Eine andere umfassende Materie, welche die Stellung und Organisation der Hochschulen selbst beinhaltet, konnte ja im Jahre 195 5 durch

1962

Was Iwan weiß und Johnny nicht

Ein ungarischer Architekt, Revolutionsflüchtling von 1956, der sich hier in dem Fach ,,landscape-de-sign“ (Garten- und Landschaftsplanung) spezialisiert, berichtete von der tiefgreifenden psychologischen Wirkung des Sputnikerfolges auf die Gemüter seiner amerikanischen Kollegen. Nach dem gelungenen Abschuß des Sputniks seien seine amerikanischen Freunde tagelang mit betrübten Gesichtern und hängenden Schultern umhergegangen. Die unausgesprochenen Fragen hätte man an ihren Zügen ablesen können: Was haben wir falsch gemacht? Sind die Russen geistig leistungsfähiger als wir? Und warum?

1963

Einheit des Wissens

Es ist nicht ganzjeicht für jemanden, der seit Jahrzehnten an verantwortlicher Stelle seine Arbeit der geplanten Internationalen Katholischen Universität in Salzburg, wie wir sie am Ende erstrebten, gewidmet hat, zu den Salzburger Geschehnissen der letzten zwei Jahre rückblickend und vorwärtsschauend Stellung zu nehmen. Einige grundsätzliche Feststellungen müßten deshalb vorausgeschickt werden, ehe wir auf das in Salzburg in den letzten Jahren Erreichte eingehen.Seit 80 Jahren mühte sich der Katholische Universitätsverein um eine ausgesprochen katholische Universität zunächst für

Die fremden Hörer

EINE SOEBEN AUS FINNLAND in Wien eingetroffene Architekturstudentin, Pirkko S., erklärt in einem deutsch-französischen Sprachengemisch dem Referenten des Osterreichischen Auslandsstudentendienstes, daß sie drin-gendst eine Unterkunft suche. Ein Taxi brachte die Studentin mit all ihrem Gepäck direkt in die Führichgasse. (Der Broschüre „Studium in Osterreich“, welche sie über die Botschaft erhielt, hatte sie die Adresse entnommen.) Nun steht sie also hier, allein in einer völlig unbekannten Millionenstadt, zwar mit einem wartenden Taxi vor dem Haus, aber ohne Quartier.Die Maschinerie

Universität am Scheideweg

Die sozialen, politischen, wissenschaftlichen und technischen Umwälzungen im vorigen wie in unserem Jahrhundert haben den Gesellschaftsund Kulturzustand von Grund auf verändert. Diese Verwandlung der menschlichen Welt verleiht auch der Gegenwartssituation der Universitäten ihren besonderen Charakter. Wie die Menschen, so müssen auch die hohen Schulen die Last der fortwirkenden Vergangenheit aushalten, wenn auch diese nur noch partiell als sinnvoll empfunden wird. Gerade daraus erwächst jenes Unbehagen, das notwendig eine gründliche Auseinandersetzung mit der hergebrachten

Ein großer Menschenbildner

Am IT., September starb in Tübingen im Alter, von 81 Jahren der Nestor der deutschen Philosophen und Pädagogen, Universitätsprofessor Eduard Spranger. 1882 in Berlin geboren, promovierte er 1905 und habilitierte sich 1909 ebenda. 1911 wurde er als Nachfolger von Ernst Meumann nach Leipzig berufen, wo er bereits 1912 eine ordentliche Professur für Philosophie und Pädagogik erhielt. 1920 ging er als ordentlicher Professor nach Berlin und wirlcte an seiner Heimatuniversität bis zu seinem Rücktritt im Jahre. 1931?. Während der Jahre 1936 37 war er in Japan tätig. Ein Teil seiner dort

1964

Hohe und Hohere Schule

Eine Not, an die niemand denkt, wollen wir nicht vergessen. Es gibt für die Universitäten und Hochschulen keinen gemeinsamen Namen. Oder sollen die einen für die Forschung und die anderen für den Beruf ausbilden? Diese Trennung läßt sich aber bei der zunehmenden Verwissenschaftlichung unseres Lebens nicht mehr aufrechterhalten. Theodor Litt spricht ausdrücklich von der „wissenschaftlichen Hochschule“. Also muß es auch eine andere geben. Vielleicht könnte man sehlicht und einfach von den Hohen Schulen sprechen. Allerdings stehen dann in Österreich die sogenannten Höheren Schulen,

Herr Doktor auf der Schule

Während man im Bundesministerium für Unterricht seit Jahren an einem Hochschulstudiengesetz arbeitet, ist ein neuer Gesichtspunkt in den Diskussionen um die zukünftige Gestaltung des österreichischen Hochschulwesens zutage getreten. Angeregt durch das Beispiel der „postgraduate“ Kurse des anglo-amerikanischen Hochschulwesens wurden in den letzten Jahren zum Teil an den Hochschulen und zum anderen Teil außerhalb der Hochschulen Kurse für Hochschulabsolventen eingerichtet.Natürlich ist der Akademiker auch bisher nach der Universität und Hochschule im Beruf fachlich weitergebildet

Der Tag der Juristen

rund 48 zu rechnen. Es werden daher weniger Beschäftigte mehr Pensionisten erhalten müssen.Die dritte Ursache für spürbare Kostensteigerungen ist institutioneller Natur. Noch sind Bestimmungen über die vorzeitige Altenspension bei langer Versicherungsdauer nicht voll in Kraft. Bis jetzt sind die Auswirkungen dieser Einführung noch minimal; das dürfte sich aber in Zukunft noch ändern.Wenn die These vertreten wurde, daß die Entscheidung über das Ausmaß der Sozialversacherungsleistun-gen lediglich dem Werturteil überlassen bleiben kann, so gilt es nun, diese These wieder

Brücke Wissenschaft

FRAGE: Der Titel Ihres Lehrfaches, „Sowjetologie“, dürfte für Laien, aber auch für viele Fachleute neu sein. Wie viele akademische Lehrer dieses Faches hat Österreich derzeit?ANTWORT: Ich bin derzeit der einzige, der an österreichischen Hochschulen Vorlesungen über Sowjetologie hält. Es gibt dabei in Österreich an keiner Universität oder Hochschule einen Lehrstuhl für Sowjetologie, und ich halte meine Vorlesungen im Rahmen der philosophischen Fakultät der Universität Wien und im Institut für slawische Philologie (dort in russischer Sprache) nur auf Grund eines Lehrauftrages,

1965

Hochstleistungen bei klassischer Ordnung

Sehen wir vor diesem Hintergrund sogar Subordination der Subdiszipli die Wiener Universität in ihrer jetzigen Gestalt, so müssen wir zweierlei feststellen: Erstens, daß sie noch weitgehend dem althergebrachten Universitätsschema folgt: klassische Fakultäten, Einheit von Lehre und Forschung (mit derzeit noch recht vereinzelten Ausnahmen von mehr oder minder rein wissenschaftlichen Instituten), eine viel zu kleine Zahl mittlerer Kräfte gegenüber den akademischen Lehrern (dadurch natürlich die Überlastung dieser), vor allem aber ein weitgehend selbständiges Nebeneinander der

Salzburger Hochschulwochen

Tür offen für den organisatorischen Aufbau einer neuen, der vierten Universität in Österreich. Es war 'selbstverständlich, daß sich diese neue staatliche Universität nur streng nach den im österreichischen Hochschül-rganisationsgesetz festgelegten Normen entwickeln konnte und im Berufungsverfahren auch für die ersten Professoren bis zur Bildung der einzelnen Fakultäten nach dem Geiste der Hochschulautonomie verfahren wenden mußte. Im Spätherbst 1963 erfolgten dann die ersten Ernennungen, und bald darauf, am 10. Jänner 1964, konnte sich nach der Vereidigung der Neuernannten, die

Eine Raumordnung steht bevor

Über Architektur und Stadtplanung ist in den letzten Jahren eine breite öffentliche Diskussion aufgekommen; ein verwandtes Gebiet von einschneidender Bedeutung hat bisher wenig Interesse gefunden.Besonders seit dem zweiten Weltkrieg verstärkt sich die Tendenz, das der Orts- und Stadtplanung übergeordnete Gebiet, also die Planungsangelegenheiten eines ganzen Staates, wissenschaftlich zu bearbeiten. Entscheidungen, die bislang die reine Domäne von Politikern waren, werden mehr und mehr von Fachleuten beeinflußt. Die — nun einmal so benannte — „Raumordnung“ bedient sich aller

Verantwortung der Fakultäten

Die Organisation unserer Universitäten steht heute einer Ausweitung naturwissenschaftlicher Forschung und ihrer technischen Auswertungen gegenüber, die sie organisatorisch bewältigen müssen, ohne ihre Lebensbedingung, in Freiheit zu denken, zu forschen und zu lehren, zu verlieren. Ein konkretes Beispiel. Die medizinische Klinik um die Jahrhundertwende bestand aus einem Ordinarius, zwei Assistenten und ein bis zwei Volontärassistenten. Die Klinik hatte ein kleines Handlaboratorium, das wissenschaftliche Budget wurde im wesentlichen aus der Tasche des Ordinarius bestritten. Es ist

Politische Aufforstung

SCHLOSS EICHBÜCHL — ein Name, der dem politisch durchschnittlich, das heißt wenig interessierten und durchschnittlich, das heißt schlecht informierten Österreicher wenig sagt. Allenfalls kennt man das acht Kilometer von Wiener Neustadt entfernt bei Katzelsdorf gelegene Schloß von Sonntagsausflügen.Würde des Österreichers Sinn für Geschichte nicht um so geringer, je kürzer diese zurückliegt, würde der Geschichtsunterricht an österreichischen Schulen nicht weit vor der gefürchteten Schwelle zur Zeitgeschichte haltmachen, kurz, in einem seiner selbst bewußten und sicheren

Form wirbt für Güte

Eine Woche lang steht Wien im Blickpunkt der internationalen Fachwelt auf dem Gebiete der Formgebung: Vom 20. bis 24. September 1965 findet hier die IV. Generalversammlung und der Internationale Kongreß der ICSID (International Council of Societies of Industrial Design), einer internationalen Dachorganisation der Formgebungsvereinigungen, statt. Am 21. September wird im österreichischen Bauzentrum die Internationale Ausstellung der ICSID und damit zugleich eine neu geschaffene Institution, nämlich das „österreichische Zentrum Produktform“, eröffnet.Das zeitliche Zusammentreffen dieser

Vorstudien des Kaisers

Bereits um 1800 aber beschäftigten Kaiser Franz II. Pläne und Vorschläge über die Errichtung eines Polytechnischen Instituts höheren Ranges. Die Napoleonischen Kriege verzögerten die Vorbereitungen, mit denen schließlich der Direktor der Wiener Realakademie Johann Joseph Ritter von Prechtl betraut wurde. Das nach seinen Plänen, die aber Kaiser Franz oft nachhaltig beeinflußt, errichtete Polytechnische Institut schloß die Wiener Realakademie als Vorbereitungsschule und das k.k. Fabrikproduktenkabinett als Sammlung, die durch das physikalische Kabinett des Kaisers ergänzt wurde, mit

1966

Reform der Hochschulreform?

Die nachstehenden Ausführungen eines Kenners der Materie, welche sich mit dem Problem der in einem Endstadium der Vorbereitung befindlichen Hochschulreform beschäftigen, weichen von den konventionellen Interpretationen zum Gegenstand erheblich ab. Wir müssen vermuten, daß die Publikation Anlaß zu Kontroversen und hoffentlich nur sachlichen Stellungnahmen sein wird. Die RedaktionDie Nachrichten über die schon fast zum Lehrfach gewordene „Hochschulreform“ häufen sich in letzter Zeit. Es hat den Anschein, als ob noch in diesem Jahr die ersten Gesetze der parlamentarischen Behandlung

Vorstoß ins Neuland

Das Institut für höhere Studien und wissenschaftliche Forschung wurde im Herbst 1963 von der Ford- Foundation ins Leben gerufen und mit einer finanziellen Zuwendung von 1,000.000 Dollar für einen Zeitraum von vier Jahren bedacht. Die österreichische Bundesregierung beteiligte sich mit einem Beitrag von 12,000.000 Schilling an der Gründung dieses Instituts, das rechtlich gesehen eine private Vereinigung darstellt. Die Initiative zur Gründung des Institutes gerade in Wien ging von österreichischen Wissenschaftlern aus, die sich in der Neuen Welt einen hervorragenden Namen erworben hatten

1967

Die Soziale Frauenschule

Zum 50jährigen Bestandsjubiläum der Lehranstalt für gehobene Sozialberufe der Caritas der Erzdiözese Wien, der ehemaligen „Sozialen Frauenschule der katholischen Frauenorganisationen“, soll hier ein Bericht gegeben werden, um das Werden und Wachsen dieser Schultype und besonders des katholischen Anteils daran festzuhalten.1910 hatte Fräulein Ilse von Arlt die „Kurse für Volkspflege“ in dem Gedanken geschaffen, daß Volkspflege wertvolle vorbeugende Fürsorge sei. Diese interkonfessionellen Kurse waren in Österreich der Beginn systematischer Ausbildung zu vorbeugender Fürsorge

Fortbildung des Sozialarbeiters

Jede fachliche Bildung erfordert Ausbildung. Dem Wort „Ausbildung“ liegt das Wort „Bild“ zugrunde — hier ein geistiges Bild, dessen Entstehen Vorbild und Wissen erfordert.In der Sozialarbeit ist die Vermittlung von fachlichen Grundbegriffen und Arbeitsmethoden das Wissen, das die Persönlichkeit des Sozialarbeiters zu sozialem Handeln hinführen soll. Dieses soziale Handeln hat die Aufgabe, Bedürfnisse der gegenwärtigen Gesellschaft zu erkennen, diese Erkenntnis auf dem Fundament der sozialen Gesetzgebung und auf den volkswirtschaftlichen Grundlagen zu entwickeln sowie Maßnahmen

Bildung: Konzept und Bedarf

Österreich er sucht mehr Akademiker — diese Forderung ist avium su einer selbstverständlichen Feststellung geworden, Br, Johann Jfehtuabl untersucht in einem leitrag, ob es genügt, ein langfristige Bildimqskonzppt allein aufndieser Feststellung 8 errichten. * *In der nationaiekohomischen Wachstumstheorie gibt es neben der anbetserientiierten Richtung die meineg Eraehtens zuwenig beachtete ergänzende, naehfrageerien tierte Richtung! Die Wirksamkeit der unter Aspekten der Wachstufflgför-derung getroffenen Maßnahmen, etwa der Investition, hängt nicht aliein vom Dargebet an sachlicher und

Dialog mit der Wissenschaft

EINFACHE UND KLARE FORMGESTALTUNG, Zweckmäßigkeit gepaart mit Formschönheit und eine lautlose, von Wissenschaft und Forschung nahezu gesättigte Atmosphäre — das ist der äußere Eindruck, den der Besucher im „Institut für höhere Studien und wissenschaftliche Forschung“ (Ford-Institut) gewinnt.Dahinter jedoch verbirgt sich Wesentlicheres. Eine seltene und auf österreichischem Boden einmalige Kombination der drei Hauptfächer Ökonomie, Politikwissenschaften und Soziologie nebst beigeordneten For-maiwissenschaften (wissenschaftliche Methodik, Statistik, angewandte Mathematik);

1968

Neue Hochschulen?

Von Süden und von Norden, von Klagenfurt und von Salzburg blickten che interessierten Hochschulfreunde gleicherweise gespannt nach Wien, als am 20. Dezember zum ersten Mal die neue „Arbeitsgmeinschaft für Hochschulentwicklung“ zur Beratung konkreter Anliegen zusammentrat.Was die Zweite Republik in den vergangenen fünf Jahren im Ausbau der höchsten Bildungsanstalten geleistet hat, kann sich sehen lassen. In Linz wie in Salzburg hat die Zahl der Hörer die Tausendergrenze längst überschritten. Trotzdem konnte die Bereitstellung der Mittel für die Hochschulen nicht in jenem Maß

Akademie—nach der Hochschule

Im Grunde muß es überraschen, daß offensichtlich hierzulande die Vorzüge von über das abgeschlossene Hochschulstudium hinaus weiter gebildeten Fachleuten keineswegs überall richtig eingeschätzt werden. Jedenfalls gab es im vergangenen akademischen Jahr ernsthafte Schwierigkeiten, die Absolventen des zweiten Lehrgangs der Diplomatenakademie, soweit sie nicht von sich aus dem Ausland zustrebten oder überhaupt ausländische Staatsbürger waren, in entsprechenden Positionen „unterzubringen". Nicht ganz Unabhängig von solchen Problemen des künftigen Wirkens äst es wohl, daß man 1967

Wissensdiaftsattaches heute!

Frankreich unterhält in Warschau drei Diplomaten allein für den Kulturbereich, berichtete Österreichs Kulturbeauftragter Dr. Cocron dieser Tage aus seinen Erfahrungen in der polnischen Hauptstadt — einer der drei französischen Kollegen ist speziell zur Betreuung der Wissenschaft und der Forschung eingeteilt.Ein besonderes Anliegen des (schweizerischen) Wissenschaftsrates war auch im abgelaufenen Jahr die Förderung des Kontaktes zu schweizerischen Akademikern im Ausland, heißt es im Jahresbericht der eidgenössischen Forschungsinstitution, auf ihre Anregung habe der Bundesrat nicht nur

Voraussetzungen waren nicht vorhanden

Nun bieten die rechts- und staatswissenschaftlichen Fakultäten in Wien, Graz und Innsbruck jeweils zwei bis drei dieser Möglichkeiten. Linz und die Hochschule für Welthandel deren vier bis fünf. Natürlich hat es vor allem an den Universitäten anfangs manche Schwierigkeiten gegeben; Personal- und Raummangel standen im Weg. Die Studenten drängten; die Professoren konnten nicht beginnen, solange die Voraussetzungen nicht geschaffen waren. Inzwischen hat sich die Auf regung gelegt und — wie gesagt — die ersten Magistri stehen vor der Sponsion.Wer kommt nun an die Reihe, reformiert zu

Konzepte 1965 bis 1968

In den letzten drei Jahren wurde eine Vielzahl einschlägiger Konzepte und Stellungnahmen vorgelegt. Eines der ersten war jenes von Vogt und Leeb im Sommer 1965, wohl das erste in Österreich, das eine Gesamtreform unter Beteiligung der Studenten anregte. Heute kann die Reformkommission, wenn sie von der Ausgangslage der gegebenen Gesetze — Hochschulorganisationsgesetz 1955 mit Novellen — startet, vor allem auf das Forderungsprogramm der österreichischen Hochschülerschaft von Obertrum (Frühjahr 1968) zurückgreifen, anderseits auf die Memoranden der Philosophischen Fakultät Wien und

1970

Die Krise der Universität

Seit etwa fünf-Jahren bilden die Universitäten Frankreichs, Italiens, der Bundesrepublik Deutschland, aber auch Österreichs Herde der, Unruhe im Staat. Die Universität, um deren Krise es geht, erscheint uns zumeist als ein ganz selbstverständlicher Bestandteil einer Gesellschaft von gewissem Kulturniveau. Um so wichtiger ist es, darauf hinzuweisen, daß von einer Selbstverständlichkeit des Bestandes von Universitäten keine Rede sein kann. Es gibt eine große Zahl von Hochkulturen ohne Universitäten. Die Universität stellt nur eine ganz bestimmte Organisationsform der Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung dar. Es bedarf bestimmter historischer Bedingungen und vor allem bestimmter wertender Entscheidungen, damit die Universität als Organisationsform von Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung jene zentrale Bedeutung erlangen kann, die ihr heute auch vom Großteil der radikalen Kritiker und Reformer nicht bestritten wird. Wenngleich die österreichische Rektorenkonferenz auf die Idee verfallen ist, allen wissenschaftlichen Hochschulen des Landes den Titel „Universität' zu erteilen, so kann keineswegs jede Institution zur Vermittlung von besonders qualifiziertem Wissen als Universität etikettiert werden. Von Universität darf vielmehr nur gesprochen werden, wenn es um Universalität geht. Gleichviel, ob Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung in Fakultäten oder in Abteilungen unternommen werden: Zur Idee der Universität gehört es, daß man das Fachwissen als Teil eines umfassenderen Erkennens hegreift. Universalität, Ganzheitsdenken und philosophischer Bezug erweisen die Universität als Produkt historischer Bedingungen und wertender Entscheidungen.

Pathologie der Konzepte

Die Diskussion um die Neugestaltung der österreichischen Hochschulen geht weiter, unberührt davon, daß am Minoritenplatz ein Wechsel eintrat. Die Hochschulreformkommission, vor bald zwei Jahren vom Bundesrat initiiert, von Minister Piffl einberufen, nahm ihre Beratungen wieder auf, bevor noch das amtliche Endergebnis der Wahl vom 1. März verkündet worden war. Sie sucht weiter nach der Basis, die für Professoren und Studenten, für Dozenten und Lektoren, für habilitierte und nichthabili-tierte Assistenten, aber auch für die Politiker aller drei Parteien tragbar sein soll. Sie sucht weiter nach der Formel, nach der moderne Strukturen bei Bewährung des Gewachsenen, Bewährten errichtet werden können.

Wie produziert man Manager?

Die Aufregungen um die französische Herausforderung, die als amerikanische getarnt worden war, hat sich wieder gelegt; J. J. S. S. hat sich nach Revolutionierung der europäischen Wirtschaft der Politik im allgemeinen zugewandt. Der Schock, den die Erkenntnis des „technological gap“ auslöste und der sich als „managerial“ entpuppte, ist überwunden. Geblieben ist — und das ist das Zeichen der bleibenden Bedeutung Servan-Schreibers Welterfolges — auch ein deutlich merkbar gestiegenes Ausbildungsbewußtsein in Vorständen und Geschäftsführungen österreichischer Unternehmen. Vor allem für alles das, was, sei es zunächst auch nur in der Uberschrift, mit Managementausbildung zusammenhängt.

1971

Ausbalancierte Drittelparität

Heißt es nicht, den Stein der Weisen suchen, wollte man einen Weg zur Hochschulreform finden, der Professoren und Studenten gleicherweise gangbar erscheinen kann? Der Entwurf zu einem neuen Universitäts-Organisationsgesetz, den Minister Firnberg kürzlich präsentierte, bemüht sich ehrlich, die Markierungen abzustecken. Daß der Pfadfinder trotzdem hier oder dort in den Sumpf steigt, scheint nur natürlich.

1972

Rückmarsch in den Vormärz?

Wenn in weiteren Kreisen und besonders in den Massenmedien von Hochschulreform die Rede ist, tauchen fast unvermeidlich als Symbol angeblicher mitteltalterlicher Rückständigkeit und akademischer Verzopftheit die Professorentalare auf, unter denen nach dem Slogan des publicitywirksamen Lausbubenstreichs bei einer Rektorsinauguration in Hamburg „der Muff von tausend Jahren“ schlummern soll. So hat etwa soeben eine österreichische Tageszeitung einen großen Artikel, in dem zutreffend die Gefahr hervorgehoben wurde, daß durch das geplante Universitätsorganisationsgesetz, das UOG 1972, „mit dem Zopf der Kopf“ der österreichischen Hochschulen amputiert werde, die angebliche vergangene „Glanzzeit der Professoren“ mit einem Bild „prachtvoller Talare“ illustriert; wobei das Photo allerdings bezeichnenderweise nicht österreichische Professoren, sondern die Gruppe ausländischer Rektoren vor der Universität Wien beim Festzug anläßlich des 600jährigen Jubiläums im Jahre 1965 zeigt.

1973

Das Ziel heißt: Gesellschaftsreform

„Gelingt es, ein Seminar oder Institut der spätkapitalistischen Hochschule plebiszitärer Kontrolle zu unterwerfen und Wissenschaft an ihm aus dem kapitalistischen Verwertuhgs-zusammenhang zu desintegrieren mit dem Ziel, Wissenschaft in revolutionäre Praxis einzubringen, ist diese Institution befreites Gebiet.“ Das steht in einer „ASTA-Information“ vom 12. Dezember 1968, Nummer 30, Seite 4. ASTA ist die offizielle bundesdeutsche Studentenorganisation, die etwa unserer „Hochschülerschaft“ entspricht. Data Zitat stammt aus einem Bericht über eine „Exemplarische Demokratisierung“ am Psychologischen Institut Hannover.

1978

Ausbildung von Exportkaufleuten braucht ein neues Gesetz

Die Universität von heute hat mit der von 1965 weniger Ähnlichkeit als diese mit der von 1865. Das heißt, daß sich das Prinzip der Hochschulen innerhalb eines Jahrhunderts weniger geändert hat als in der letzten Dekade. Zwar sind in den obengenannten hundert Jahren manche bis dahin noch nicht richtig berücksichtigte Wissensgebiete „hochschulreif ' geworden, wie etwa die technischen und betriebswirtschaftlichen Fächer, aber die Sozialstruktur der Hörer blieb, von Schwankungen abgesehen, gleich, und die Lehrkörper bildeten jene Gelehrtenrepublik, die eine relativ hohe Autonomie

Auf dem neuen Studiengesetz muß die Weiterbildung aufbauen

Das Parlament hat am 2. März die Ausbildung der Juristen gesetzlich neu geregelt. Der Konsens der beiden großen Parteien brachte eine Neuordnung, die ausgewogen genug erscheint, für lange Zeit als Basis pädagogischer Bemühungen um den angehenden Juristen zu dienen. Die Vorentwürfe dazu waren Legion. Notwendigerweise war das politische Interesse an der Ausbildung des Juristen wesentlich größer als etwa an der des Technikers, Mediziners oder Philologen. In zahlreichen Berufszweigen tritt der Jurist als der entscheidende Ubersetzer parlamentarisch-politischen Wollens auf. Er kann dieses

Die meisten Hoffnungen erfüllt

1968 haben in Oberösterreich Bund und Diözese Pädagogische Akademien nach dem Schulgesetz von 1962 errichtet, die sich - ebenso wie die 12 anderen - weiterentwickelt und viele der in sie gesetzten Hoffnungen erfüllt haben. Sie erwiesen sich insbesondere quantitativ als „Bestseller“ und halfen mit, den in der Gründersituation bestehenden und durch die verlängerte Ausbildungszeit noch verstärkten Lehrermangel abzubauen.Mit der Übernahme der sechsse-mestrigen Hauptschullehrerausbildung (in Oberösterreich seit 1973) erfuhren sie eine bedeutsame Ausweitung ihrer Tätigkeit). Heute

Nach der Apo kam der Opa

Nach der Apo, der außerparlamentarischen Opposition, gibt der Opa der Universität ein neues Gesicht. Nicht länger ist sie ausschließlich Tummelplatz junger Menschen. Österreich ist eines der ersten Länder, die das Seniorenstudium ermutigen - und das Interesse ist groß. Allerdings können nur Maturanten an Übungsveranstaltungen teilnehmen, Prüfungen ablegen und einen akademischen Grad erwerben. An der gesetzlichen Situation, die ohnehin jedem Staatsbürger Zutritt zu den Vorlesungen einräumt, ändert sich also vorerst nichts. Neu ist ein in Zusammenarbeit mit den Seniorenverbänden der Großparteien eingerichteter Beratungsservice.

1980

Beifall verdient und gefunden

Das Forschungsförderungsgesetz von 1967 ermöglichte es, begabten Wissenschaftern oder Forscherteams Zuschüsse durch den Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung und durch den Forschungsfonds der Industrie zu gewähren. Diese offiziellen Einrichtungen sind die Gegenstücke zu nationalen Wissenschaftsstellen, wie sie in den meisten anderen Ländern schon lange vorhanden waren.Ungeachtet der Notwendigkeit, zunächst die ökonomischen Grundbedürfnisse Österreichs nach dem Krieg zu befriedigen, wurden beachtliche Forschungen geleistet, die internationale Anerkennung verdienten und

Eine „Uni" öffnet sich

I^J un ist es 15 Jahre her, daß 1965 die ersten Professoren und Assistenten an der damaligen „Hochschule für Sozial-und Wirtschaftswissenschaften Linz-Auhof ihre Tätigkeit begannen, unter ihnen auch der Verfasser. Anlaß genug, Rückschau zu halten und den gegenwärtigen Entwicklungsstand dieser wichtigen Bildungseinrichtung in und für Oberösterreich aufzuzeigen. Auch ein Blick in die Zukunftspläne der Linzer Universität soll nicht fehlen. Dabei steht die Öffnung gegenüber der gesamten Bevölkerung im Vordergrund.Die Anfangsjahre der langersehnten universitären Einrichtung in

1984

Die Betriebswirte haben gute Chancen

Nach der allgemeinen Einführung heute der erste inhaltliche Teil der Serie „Matura - was nun?", die in FURCHE 17/84 begann und in weiteren sechs Folgen fortgesetzt wird.

Alma mater Ludovica?

Im Kernland unter der Enns steht derzeit nicht nur eine eigene Landeshauptstadt, sondern auch eine eigene Landesuniversität zur Diskussion, und zwar in drei Varianten.

1985

Servicestelle des Humankapitals

Um neue Technologien schneller zur Produktreife zu bringen, muß der Kontakt zwischen Forschung und Industrie verbessert werden. Darum bemühte sich eine Tagung in Linz.

1986

Ein neuer Trend: Klein, aber mein

Trainingslager für Eliten, Kaderschmieden? In Deutschland entstehen auf alternativ-anthroposophi-scher Basis Privatuniversitäten. Mißtrauensvotum für Staatshochschulen?

Wann nicht der Traumjob immer paßt

Arbeit, sagen Wirtschaftspsychologen, ist primär das, was sich jeder darunter vorstellt. Klischees und falsche Ideale lassen sich durch gezielte Maßnahmen abbauen.

Computerzidoinft ohne Osterreich

Internationale wie nationale Studien beweisen: die Einführung neuer Informationstechnologien an unseren Hochschulen steckt noch tief in den Kinderschuhen.

1987

Aufbruch in Krems

Auf dem weiten Weg zu einer Universität in Niederösterreich scheinen zwei wichtige Etappen zurückgelegt: mit den Ergebnissen einer Bedarfsstudie für universitäre Einrichtungen in Niederösterreich und der als Regierungsvorlage in den Landtag eingebrachten „Wissenschaftlichen Landesakademie” (mit Sitz in Krems) ist man sowohl in strukturell-organisatorischer wie auch in inhaltlicher Richtung ein gutes Stück weitergekommen.Die Phase der bekanntlich überaus heftig und kontroversiell geführten Debatte um die Notwendigkeit und die Möglichkeit einer künftigen Universität in

1988

Erste Schritte zur Universität

Die Gründung einer eigenen Universität in Niederösterreich bleibt das erklärte und berechtigte Ziel der Niederösterreichischen Landesregierung. Ein erster Schritt zur Schaffung universitärer Einrichtungen stellt der Beschluß der Landesregierung vom Dezember 1977 dar, in Krems die „Wissenschaftliche Landesakademie für Niederösterreich“ zu errichten. Es wird die Aufgabe dieser wissenschaftlichen Institution sein, im größten österreichischen Bundesland universitäre Einrichtungen zu schaffen, Forschungsprojekte zu initiieren und zu fördern und als Fernziel eine selbständige

Kann das Bundesland zum geistigen Zentrum werden?

FURCHE: Im April haben die ersten Lehrgänge der „Wissenschaftlichen Landesakademie für Niederösterreich“ begonnen. Was sind die nächsten Schritte auf dem Weg zu einer Universität in Niederösterreich ?SIEGFRIED LUDWIG: Im April haben einige pädagogische Lehrgänge begonnen, wir sind nun dabei, diese Landesakademie mit weiteren Kursen auszubauen. Die Positionen für die Geschäftsführung und die wissenschaftliche Leitung wurden ausgeschrieben, über sechzig qualifizierte Persönlichkeiten haben sich beworben. Das Kuratorium der Landesakademie konstituierte sich am 7. Juni, es

1989

Aufbruch in Krems

Die Niederösterreichische Landesakademie in Krems, nach langen Vorbereitungsdiskussionen im Oktober des vergangenen Jahres eröffnet, hat nunmehr ihr langfristiges Programm vorgelegt. Entsprechend dem Gesetzesauftrag und nach Auswertung einer Bedarfsstudie sind sowohl in struktureller wie auch in inhaltlicher Hinsicht die Entscheidungen gefallen. Sechs Wissenschaftsfelder — Ökonomie, Technologie, Medizin, Jurispru-denz, Geistes- und Kulturwissenschaften sowie Ökologie - werden in inhaltlicher Hinsicht die Schwerpunkte der zukünftigen Arbeit bilden. Was die Struktur betrifft, will die

Was wir brauchen, sind Mischausbildunsen

Die österreichische Bil-dungspyramide ist für mich weder vertikal noch horizontal adäquat proportioniert. Wir brauchten aus meiner Sicht eine breitere Schicht nüttlerer Bildvmg, dichter gestufte Studienabschlüsse, auch die Kurzstudien, die freiüch von Herrn Minister Busek in einem seiner letzten Interviews bereits abgelehnt worden sind.Wir brauchen stärkere Herausforderungen für Begabimgen, und wir müssen auch darauf achten, daß die Bildtmgspyramide repräsentativ für die soziale Schichtimg ist. Das ist sie nach wie vor nicht, wenn ich sehe, daß drei Viertel der Bauern lediglich

Bildung für Europa

Industriellenvereinigung und Bundeskammer der gewerblichen Wirtschaft sprachen sich auf einem gemeinsamen Kongreß in Innsbruck für eine stärkere Europa- Orientierung des österreichischen Biidungssystems aus. Praxisnähe, mehr Fremdsprachen sowie vergleichbare Abschlußzeugnisse stehen für die nächsten Jahre auf dem Programm der Biidungspolitiker.

Fernziel Universität

Eine Universität mit Schwerpunkt in der Postgraduate-Ausbildung - aber nicht mit allen herkömmlichen Studieneinrichtungen - soll die NÖ Landesakademie in Krems werden.

Motivation prüfen

Trotz der im Jahre 1979 durchgeführten Reform des Medizinstudiums ist die Kritik an der Ärzteausbildung nicht verstummt. Eine Untersuchung plädiert für mehr Spitalspraxis.

1990

Die verzweckte Bildung

In der FURCHE 1/1990 wurde unter dem Titel „Durchlässig und zeitsparend" ein „Schulmodell 2000" zur Reform des österreichischen Schul- und Bildungswesens vorgestellt, dessen Ziele die Anpassung der Schul- und Bildungseinrichtungen an die Bedürfnisse der Wirtschaft, die Durchlässigkeit der Bildungswege und die Chancengleichheit genannt sind.Das Modell ist rundum den Denkansätzen der Bildungsreformvorschläge des ausgelaufenen Jahrzehnts verpflichtet, die vornehmlich aus der Weltsicht der Ökonomie stammen. Entsprechend den Kriterien, die für erfolgreiches und

Schelte für Ausbildung

„Ausbildungen und Berufe in Österreich" - eine Studie zum Thema: Wie gut berei- tet das österreichische Bil- dungssystem die Jugend heute auf die berufliche Zukunft vor?

Garantieschein zur Topkarriere?

Noch vor wenigen Jahren hätte ich auf die Frage, ob es sich in Österreich für Jungakademiker lohnen würde, ein Postgraduate- Studium als Voraussetzung für eine Karriere im Berufsleben zu absol- vieren, mit „Nein" geantwortet.Österreichische Unternehmen, egal ob groß oder klein, egal welche Branche, ob Banken, Versicherun- gen, Industrie oder Handel, hatten für Zusatzstudien nicht mehr als ein Achselzucken übrig. Bis auf wenige löbliche Ausnahmen, fühl- ten sich die österreichischen Un- ternehmer und Top-Manager wohl in dem selbstgewählten wirtschaft- lichen Ghetto eines

Die Kunst der Spezialisierung

Die Beziehung zwischen All- gemein-Bildung und speziel- ler Ausbildung ist in jedem Bil- dungssystem problematisch. Erfolg hier und Versagen dort, oder umge- kehrt, können als Merkmale der ver- schiedenen institutionellen und na- tionalen Traditionen bezeichnet werden.Die Ansprüche, die an das ameri- kanische System gestellt werden, weichen freilich von dem österrei- chischen ab, da die Zielsetzungen und Anforderungen der jeweiligen Schul- und Bildungsstufen wesent- lich anders gelagert sind.Während man in Österreich nach der Matura gezwungen ist, eine Studienrichtung im universitären

Freie Bahn dem Tüchtigen

Wer Karriere machen will, darf sich heutzuta- ge in immer mehr Bereichen nicht auf den Lorbeeren des Diploms der heimischen Hoch- schule ausruhen, sondern muß sich für ein möglichst hochkarätiges Post-Graduate-Stu- dium nochmals ein bis zwei Jahre dem Lernen widmen. An ausländischen Universitäten und speziellen Eliteschulen holen sich auch im- mer mehr österreichische Topleute den letz- ten Schliff. In Österreich stecken derartige In- stitutionen noch in den Kinderschuhen.

1991

Wendezeit in der Medizin

Den Stein ins Rollen brachte 1987 ein Kongreß unter dem Motto „Wiener Dialog über Ganzheitsmedizin”. Knapp ein Jahr später wurde die „Wiener Internationale Akademie für Ganzheitsmedizin” (Präsident ist der. ehemalige Wiener Stadtrat für Gesundheit, Alois Stacher) mit dem Ziel gegründet, eine Medizin hoffähig zu machen, die sowohl die naturwissenschaftlichen Aspekte als auch jene der Erfahrungsheilkunde integriert. Naturheilverfahren und Homöopathie Hand in Hand mit der Schulmedizin? Eine Revolution in der Heilkunde.

WAS SOLL MAN HEUTE STUDIEREN?

Weniger als 50 Prozent der Maturantinnen, die ein Studium beginnen wollen, wissen zum Zeitpunkt der Matura, welches Fach sie im Herbst studieren werden.1 Warum wohl?Die Studienwahl wird durch folgende Punkte erschwert:1) Problem der Orientierung: a) über Angebot der Studienrichtungen und berufsbezogenen Kurzausbildungen (über 270 Studienmöglichkeiten, viele mit ähnlichem Inhalt) b) bei der Interessen- und Begabungsfeststellung (unser Bildungssystem bietet zu wenig Zeit zur Selbst-findung)22) Problem der Informationsauslese (die Schülerinnen tun sich schwer beim Herausfiltern der für sie

1992

RUCKKEHR INS ZENTRUM DES GESCHEHENS

Nie seit den zwanziger Jahren wurden Geistes- und Sozialwissenschaften, die wir heute besser Humanwissenschaften nennen, so benötigt wie heute.

Ausbildung mit Qualität

Nur auf ausdrücklichen Antrag an das Wissenschaftsministerium wird einem Lehrgang an der Landesakademie in Krems derzeit der universitäre Charakter verliehen. Der Weg zur Donau-Universität scheint noch weit.

NEUES „SUPERSTUDIUM"

Am 8. Oktober 1966 wurde die Hochschule für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften durch Bundespräsident Franz Jonas und Bundesminister Theodor Piffl-Percevic feierlich eröffnet. Zu diesem Zeitpunkt waren gerade 167 Studenten inskribiert und es gab nur eine Fakultät, die fünf Studienzweige anbot. Konzipiert war die Hochschule für insgesamt etwa 5.000 Hörer.Heute, mehr als 26 Jahre nach ihrer Gründung gliedert sich die Universität - zwischenzeitlich in Johannes Kepler Universität umbenannt - in drei Fakultäten: die Rechts wissenschaftliche, die Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche

1995

Studieren am Campus in der Wachau

Was viele noch Anfang dieses Jahres für unmöglich hielten ist nun doch wahr geworden -nach nur fünfmonatiger Entwicklungszeit startet im Herbst dieses Jahres die Donau-Universität Krems, Niederösterreich, ihren Studienbetrieb.

1996

Geldverschwendung für Studien ohne Zukunft

Die sinkenden Leistungserfordernisse der Reifeprüfung, die schlechten Berufsaussichten der Maturanten und der hohe finanzielle Standard vieler Eltern, der den Töchtern und Söhnen das Studium (sehr oft auch ein Langzeitstudium) in Orchideenfächern oder hoffnungslos überfüllten Fachrichtungen ermöglicht, haben zu einem problematischen Massenandrang an den Universitäten geführt. Das Studium, kostenlos angeboten, verkommt oft zum konsumtiven Lebensabschnitt.Dieser Trend wird in Österreich weder durch eine Gebührenregelung (wie etwa in den USA oder auf Kreditbasis wie in den Niederlanden

Mehr als nur Schnupperkurse

Die Europäische Union hat 1996 zum Jahr des „lebensbegleitenden Lernens" erklärt. Wer sich in Osterreich permanent weiterbilden will, stößt allerdings auf Probleme: Zwar werden bereits eine Fülle von Kursen, Seminaren und Lehrgängen abgehalten, um den bereits im Beruf stehenden Akademikern, aber auch Nichtakademikern mit entsprechender beruflicher Erfahrung, die Chance zu geben, ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen.'' Doch vom einheitlichen Abschluß bis zur Titelfrage gibt es eine Fülle von Unterschieden und Ungereimtheiten.Der Gesetzgeber verpflichtet die Universitäten

1997

Es gibt keine Gelehrten mehr

„Geisteswissenschaft“ wird durch „Kulturwissenschaft“ ersetzt. Die Geisteswissenschaftler haben die Neubestimmung ihrer Funktion versäumt.

Quo vadis, universitas?

Der Staat muß sich, wie er es bereits bei der Wirtschaft getan hat, auch aus den Universitäten zurückziehen. Nur so ist deren Zukunft gesichert.

Dr. med., EU-Praxis, englisch, chinesisch

Was tun mit Jus?Florian Keschmann, Vorsitzender der Fakultätsvertretung Jus, sitzt etwas ratlos hinter seinem Stand bei der Juristenmesse „Success 1997". Im Wiener Juridicum herrscht schon seit geraumer Zeit gedämpfte Stimmung. Anwaltspräsident Klaus Hoffmann skizziert die Situation: „Seit dem Aufnahmestopp im öffentlichen Dienst ist der Arbeitsmarkt sehr angespannt. Der Spruch ,Als Jurist, findet man immer was' gilt heute nicht mehr."Florian würde gerne nach dem Studium als Konzipient in eine Anwaltskanzlei gehen, doch er weiß, „diese Stellen sind knapp". Anwälte

Was leisten die Universitäten?

Leistungsevaluierung an den Universitäten soll mehr Effizienz, aber auch mehr Budget für die Wissenschaft bringen.

1998

Sind die Universitäten "verrottet"?

Wie gültig ist der Satz "Die Wissenschaft und ihre Lehre ist frei" in einer immer mehr am Markt orientierten Gesellschaft?

1999

Die Zukunft ist interdisziplinär

Ein neuer Präsident, neue Ziele: Die Donau-Universität Krems sucht die Gleichstellung mit den anderen österreichischen Universitäten.

2001

Vom Wert nutzlosen Wissens

Während sich Vertreter von Wirtschaft und Industrie mehr Effizienz und Praxisbezug wünschen, pochen Wissenschafter auf der Zweckfreiheit der Forschung: Die Universitäten - und mit ihnen die Studierenden - auf der Suche nach dem richtigen Weg zwischen Bildung und Ausbildung.

2005

Forschungs-Exzellenz ist anziehend

Im Albert Einstein-Jahr ist der Tirol-Tag beim Forum Alpbach dem Forschungszentrum für Physikan der Universität Innsbruck gewidmet. von tilmann märk und erich gornikSich mit den besten Hochschulen der Welt messen", ist momentan ein heißes Thema für europäische Universitäten. Die eth Zürich will unter die ersten zehn Eliteuniversitäten der Welt vordringen, die Humboldt Universität Berlin soll die Nummer 1 in Europa werden und die Leopold-Franzens Universität Innsbruck (lfui) möchte sich unter die Top 100 der Weltspitze einreihen. Zurzeit wird auch in Österreich über

2010

Systematische Benachteiligung

Eine Tagung an der Universität Wien bestätigt den Befund: Frauen sind in akademischenSpitzenpositionen noch unterrepräsentiert. Doch Quotenregelungen und Fördermaßnahmen brechen langsam die traditionellenStrukturen an den Universitäten auf.Als erste Hochschule des Landes öffnete die Universität Wien vor 113 Jahren ihre Pforten weiblichen Studierenden. Den Anfang machte die Philosophische Fakultät, die übrigen Fakultäten zogen nach, als Schlusslicht die Katholisch-Theologische Fakultät im Jahr 1945. Heute sind Frauen zumindest quantitativ an der Uni eine Selbstverständlichkeit,

2019

Inflation akademischer Abschlüsse

GASTKOMMENTAR. Ideologisch motivierte Nivellierung und eine falsch verstandene Ökonomisierung haben zu einem Qualitätsverlust im Bildungsbereich geführt.

Therapiegarten - © Foto: Christof Erben (3)

Ein Garten für die Heilung

Therapiegärten sollen das körperliche und seelische Wohlbefinden steigern und Menschen in schwierigen Lebensphasen eine neue Aufgabe geben. Ein Lokalaugenschein.

von

Alberich Klinger

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Alberich Klinger