Der Begriff „Interdisziplinarität”, der seit einiger Zeit in zunehmendem Maße in akademischen Kreisen der gesamten englischsprechenden Welt gebraucht wird, ist nur selten definiert. Wenn aber dieser Begriff nicht klar umrissen wird, kann das zu falscher Auslegung und Mißdeutung von neuen pädagogischen Entwicklungen Führen.So weit ich das feststellen kann, war der amerikanische Soziologe Graham Wallas der erste, der den Gedanken interdisziplinärer Studien im Jahre I908 aufgriff. Sein Buch „The Great Society” verband Psychologie mit zeitgemäßen Problemen. In den frühen zwanziger
