Durch Berichte aus der Forschung neugierig geworden, wollte ich sehen, wie es an meiner Schule, dem Gymnasium/Realgymnasium Wien VI, Rahlgasse 4, um die Gleichberechtigung beziehungsweise die Benachteiligung der Mädchen im koedukativen Unterricht bestellt ist -und ich wollte mein eigenes Verhalten zu Mädchen und Buben erforschen. Im November 1988 führte ich eine Erhebung über „Sexismus in der Schule" an meiner Schule durch, eine Kollegin machte dieselbe Untersuchung an einer Hauptschule.Zwei Arbeitshypothesen bildeten den Ausgangspunkt:A) Die Beteiligung der Schülerinnen am
