Neben den drängenden Tagesfragen und den wichtigen innenpolitischen Entscheidungen scheint das Problem der musischen Erziehung unserer Mittelschuljugend in den Hintergrund getreten zh sein, obgleich es für die Zukunft unseres Volkes von nicht geringerer Bedeutung ist.Bekanntlich wurden die musischen Fächer Musik und Kunsterziehung an Mittelschulen in der Weise eingeschränkt, daß sie von der fünften Klasse an wahlfrei sind, während sie bisher bis zur siebenten Klasse obligat geführt wurden und die Teilung erst in dieser Klasse erfolgte. Ob mit dieser Maßnahme, die im Sinne einer
