Um Weg und Ziel der Reform der Lehrer bildung wogt, wie es bei einer so wichtigen Aufgabe und Berufsausrüstung des österreichischen Volkserziehers nicht anders sein kann, ein lebhafter Meinungsaustausch, der nach allen Seiten hin Klärung verspricht. Gegenüber den Auffassungen, die kürzlich in der „Furche“ durch einen Aufsatz des Herrn Dr. O. V i c e n z i vertreten werden, steuert der Verfasser des nachstehenden Aufsatzes aus anderer Schau wertvolle sachliche Argumente zur Debatte bei. „Die Furche“In der Meinung, daß die Frage der Lehrerbildung eines der wesentlichen Probleme,
