Durch das Schulorganisationsge-setz 1962 wurden für die allgemeinbildenden höheren Schulen, für den polytechnischen Lehrgang der Pflichtschulen und für die Hauptschulen die Fächer „Wirtschaftskunde“ und „Sozialkunde“ eingeführt. Die Einführung der neuen Fächer beruht auf der Überlegung, daß der junge Mensch, der von der Schule abgeht, mit den Problemen des gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Lebens vertraut gemacht werden soll, was zweifellos ein sehr begrüßenswerter Gedanke Ist.Die erste Schwierigkeit ist, daß die Lehramtskandidaten für Geschichte beziehungsweise
