Die sechziger und siebziger Jahre waren im Hochschulbereich durch quantitativ beeindruckende Reformen und Veränderungen gekennzeichnet: rapides Anwachsen der Studentenzahlen, verbunden mit entsprechenden Hochschulbauten; organisatorische Vereinheitlichung und fachliche Differenzierung der Studiengänge; Neuorganisation der Universitäten und ihrer Entscheidungsstrukturen.Dazu kamen in den letzten Jahren verstärkt Bestrebungen, den nicht nur breiter, sondern auch differenzierter gewordenen Bildungserwartungen an die Universitäten gerecht zu werden. Die häufig mit dem Schlagwort „Studium
