Einsichtige Pädagogen fordern heute immer wieder, daß die Schulreform im Elternhaus beginnen müsse. Sie sagen, der Lehrer hätte jede neue Einführung ir. der Schule, jede neue Methode im Elternhaus vorzubereiten, und er könne nur damit das schon sprichwörtlich gewordene Unbehagen der Eltern gegenüber der Schule abbauen. Ich stimme diesen Forderungen durchaus zu, glaube aber, man müsse daneben noch mehr als bisher bedenken, daß diese Emanzipation der Elternschaft, diese geplante Befreiung aus dem Zustand der Abhängigkeit von Schule und Lehrer, diese Gleichstellung der
