Digital In Arbeit

Sie studieren von Innsbruck bis Neapel

19451960198020002020

Dr. Otto Guem

Das italienische Unterrichtsministerium hat in Durchführung der Vereinbarung zwischen Oesterreich und Italien über die Anerkennung der Titel den Südtirolern nun endlich die Möglichkeit zugesprochen, ihre Prüfungen an verschiedenen italienischen Universitäten auch in deutscher Sprache abzulegen, und zwar für Wirtschaftsberater und Architekten in Venedig, für Mediziner und Pharmazeuten in Padua, für Chemiker, Ingenieure und Tierärzte in Bologna, für Forstingenieure in Florenz und für Aktuare f mJ Statistiker in Rom. Die Mediziner, die in Oesterreich bereits praktiziert haben, werden zur Prüfung an italienischen Universitäten zugelassen, wenn sie mindestens sechs Monate Praxis an 'einer österreichischen Klinik oder in Spitälern nachweisen können. Damit ist ein Schritt zur Befriedung gegeben.

Ueber die Situation in der Südtiroler Hochschülerschaft finden wir im „Mitteilungsblatt der Südtiroler Hochschülerschaft“ vom Dezember 1957 interessante Einzelheiten. Es gibt derzeit 302 Südtiroler Hochschüler, davon studieren 174 oder 57,6 Porzent im Ausland und 128 oder 42,4 Prozent in Italien. Von den 174 Im Ausland studierenden Südtiroler Hochschülern studieren 154, das sind fast 51 Prozent aller Südtiroler Hochschüler, in Oesterreich, und zwar 15 in Graz (alles Techniker), 78 in Innsbruck (hiervon 5 Theologie, 29 Philosophie und Philologie, 10 Rechtswissenschaft, 17 Medizin, 2 Pharmazie und 15 Naturwissenschaft), 3 auf der montanistischen Hochschule in Leoben, 57 in Wien (1 Philosophie, 8 Medizin, 1 Veterinär-

medizin, 1 Pharmazie, 2 Naturwissenschaft, 21 Land- und Forstwirtschaft, 6 Technik, 9 Wirtschaftswissenschaft und 8 Kunstakademiker), 4 in Marburg (1 Philosophie, 2 Medizin, 1 Naturwissenschaft). Ferner studieren in München 13 (1 Philosophie, 2 Rechtswissenschaft, 3 Staatswissenschaft, 1 Medizin, 2 Naturwissenschaft, 3 Chemie und 1 Kunstakademiker), 2 in Stuttgart (1 Land- und Forstwirtschaft und 1 Technik) und 1 in Basel (Rechtswissenschaft). In Italien sind insgesamt- 128 -Südtireler “■Hoch-schüler inskribiert, und zwar 36 Philosoprien und Philologen, 18 Rechtswissenschaftler, 15 Staatswissenschaftler, 9 Mediziner, 1 Veterinär, 10 Naturwissenschaftler, 16 Land-und Forstwirtschaftler, 10 Techniker und 23 Wirtschaftswissenschaftler (Handelshochschule). Man findet in Italien weder einen Südtiroler Kunstakademiker noch einen Theologen. Sämtliche Südtiroler Theologen studieren, soweit sie auf einer Universität sind, an der theologischen Fakultät in Innsbruck. Die meistfrequentierte Universität in Italien ist Padua mit 34, dann folgen Florenz mit 28, Mailand mit 25 und Bologna mit 19 Südtiroler Hochschülern, während auf die anderen Universitäten nur ganz geringe Frequenzen entfallen; hievon auf die römische Universität 4, Genua 1, Neapel 2, Venedig 9, Pisa 2, Parma, Piacenza und Urbino je 1. Erfreulich ist, daß sehr viele Philosophie studieren, aus denen ja dann die Mittelschullehrer und Direktoren an den deutschsprachigen Mittelschulen in Südtirol hervorgehen, das sind insgesamt 68 Studenten oder 22,5 Prozent sämtlicher Hochschüler. Von ihnen sind wieder 28,1 Prozent im Inland und 18,4 Prozent im Ausland. An zweiter Stelle kommen Land- und Forstwirtschaft und Technik mit je 38 Studenten oder 12,6 Prozent; dann folgt Medizin mit 37 Studenten oder 12,2 Prozent, von den Medizinern studieren 7 Prozent im Inland und 16,1 Prozent im Ausland, zum größten Teil in Oesterreich. Wirtschaftswissenschaften besuchen 32 Hochschüler oder 10,6 Prozent, davon 7,8 Prozent im Inland und 11,5 Prozent im Ausland, dann folgt die juridische Fakultät mit 31 Hochschülern oder 10,3 Prozent, davon 14,1 Prozent im Inland und 7,5 Prozent im Ausland, und die Naturwissenschaften mit 30 Studenten, davon 10 oder 7,8 Prozent in Italien und 20 oder 11,5 Prozent im Ausland. Es liegt auf der Hand, daß sich die Studenten der juridischen Fakultät (58,1 Prozent), Staatswissenschaften (62,5 Prozent), Philosophie und Philologie (52,9 Prozent) und Wirtschaftswissenschaft (71,9 Prozent) vorwiegend italienischen Universitäten zuwenden, da für Jus und Staatswissenschaften die Praxis ja ausschließlich italienisch ist und die italienischen Gisetze zur Anwendung kommen müssen. Bei den Philologen und Philosophen ist es ebenfalls selbstverständlich, daß der größere Teil an den Südtiroler Mittelschulen eine Anstellung sucht, während die übrigen an den italienischen Mittelschulen in den alten Provinzen und eventuell auch Hochschulen ihre Anstellung suchen müssen.

Interessant ist die Aufstellung nach der Her-

kunft der Studenten aus den einzelnen Südtiroler Gemeinden.

Die Stadt Bozen verzeichnet 72 Hochschüler, hievon 14 Philosophen und Philologen, 11 Rechtswissenschaftler, 2 Staatswissenschaftler, 10 Mediziner, 2 Pharmazeuten, 2 Naturwissenschaftler, 10 Forst- und Agrarwissen-schaftler, 9 Techniker und Architekten, 10 Wirtschaftswissenschaftler und 2 Kunstakademiker. An zweiter Stelle folgt das Pustertal (ohne Bruneck) mit 1 Theologen, 8 Philosophen und Philologen, 2 Rechtswissenschaftlern, 4 Medizinern, 1 Tierarzt, 6 Naturwissenschaftlern, 10 Forst- und Agrarwissenschaftlern, 10 Technikern und Architekten, 5 Wirtschaftswissenschaftlern und 2 Kunstakademikern.

An dritter Stelle rangiert das Eisacktal (ohne Brixen und Sterzing) mit 2 Theologen, 10 Philosophen und Philologen, 2 Rechtswissenschaftlern, 2 Staatswissenschaftlern, 3 Medizinern, 1 Veterinärmediziner, 4 Naturwissenschaftlern, 2 Forst- und Agrarwissenschaftlern, 2 Technikern und Architekten, 3 Wirtschaftswissenschaftlern und 1 Kunstakademiker.

An vierter Stelle folgt die Stadt M e r a n mit 8 Philosophen und Philologen, 4 Rechtswissenschaftlern, 4 Staatswissenschaftlern, 5 Medizinern, 1 Naturwissenschaftler, 2 Forst- und Agrarwissenschaftlern, 5 Technikern und Architekten und 2 Wirtschaftswissenschaftlern, das sind insgesamt 31 Hochschüler. Anschließt der V i n t s c h g a u mit 25 Hochschülern, die Stadt B r i x en mit 23 Hochschülern, das Etschtal und Burggrafenamt mit 16 Hochschülern,

Ueberetsch mit 14 Hochschülern, Unterland mit 10 Hochschülern und B r u n e c k mit 9 Hochschülern.

Die Zahl ist an sich erfreulich. Im Verhältnis zur deutschsprachigen Bevölkerung von Südtirol mit rund 220.000 Personen oder 66 Prozent der Bevölkerung ist jedoch der Anteil der Hochschüler viel zu gering — die Anzahl der italienischen Hochschüler erreicht fast das Doppelte. Diese betrübliche Feststellung ist auch schon bei den Mittelschulen zu treffen, und zwar stehen einer deutschsprachigen Bevölkerung von 220.000 und 15.000 Ladinern, also 66 Prozent der Bevölkerung, lediglich 3 8,6 Prozent Mittelschüler gegenüber, während die italienische Bevölkerungsgruppe mit rund 120.000 oder 34 Prozent der Bevölkerung 61,4 Prozent Mittelschüler aufweist. Es ist daher eine Ueberflutung der Intelligenzberufe auch schon in den Mittelschulen zu befürchten, so daß die Gefahr besteht, daß in absehbarer Zeit Südtirol ohne akademische Führung dasteht, wenn sich die Verhältnisse nicht bessern. Natürlich muß man dabei auch bedenken, daß über 60 Prozent der Südtiroler Bevölkerung dem Bauernstande angehören, der seine Söhne nur schwer von der Arbeit weggeben und ihr Studium auch nicht zahlen kann.

Der Erlaß des italienischen Unterrichtsministeriums ist zu begrüßen. Es ist nur zu wünschen, daß sich angesichts dieser Erleichterung die Zahl der Südtiroler Mittel- und Hochschüler bedeutend erhöht, damit die akademische Führung des Landes in den alten Händen bleibt.

Ein Thema. Viele Standpunkte. Im FURCHE-Navigator weiterlesen.

1947

Südtirol gestern und heute

Bozen, Anfang Jänner Vor mir erheben sich Türme steil zum Himmel, Nadeln und Zacken, so unwahrscheinlich kühn, als sollten die Naturgesetze nicht mehr gelten; rosenrot leuchtet der Dolomitkalk in diesem scharfen Lichte, Drunter eine Harmonie von dunklen Wäldern und Wiesen. Bis 1500 Meter braune Streiten: bis zu dieser Höhe baut der Bauer in diesem gesegneten Lande Gerste und Hafer, und sein fleißiger Arm zwingt den Weizen noch bis 1000 Meter Höhe. Nun, da ich vom Süden komme, es wiedersehe, packt mich seine Schönheit mit Allgewalt. Wer würde dieses Land und seine Menschen, die er

1948

Österreichische Studenten 1948

Granaten und Bomben haben dem Gebäude der Wiener Universität die Spuren der vergangenen Weltkatastrophe aufgeprägt und den Prachtbau am Dr.-Karl- Lueger-Ring verändert. Es ist aber nicht nur das äußere Bild dieser ältesten österreichischen Hochschule, des einstmaligen Mittelpunktes eines vielgestaltigen studentischen Lebens, durch den Krieg gezeichnet und durch die friedlose Nachkriegszeit geformt worden. Die Geschosse haben tiefer eingeschlagen und größere Lücken gerissen, als es die Risse in den Mauern erkennen lassen. Das harte Geschehen hat das Antlitz einer studentischen

Sprechende Zahlen

Audi der letzte Krieg mit seinen verheerenden sozialen und wirtschaftlichen Folgen vermochte es nicht, den gesunden Optimismus der österreichischen Jugend zu vernichten. Kaum waren die Tore der Hochschulen wieder geöffnet, setzte ein Zustrom von Studierenden ein, die entweder das nachholen wollten, was sie in den Kriegsjahren versäumt hatten, oder die, unbeschwert von allen Berechnungen, die ersten Schritte zu akademischen Laufbahnen unternahmen. Während 1937 an den 14 österreichischen Hochschulen 2215 Lehrkräfte ihr Wissen 17.362 Hörern vermittelten, sind es derzeit 35.381 Studenten

1950

Deutsche Hochschulen im Westen und Osten

Die Krise des deutschen Studenten nach der Währungsreform, die eine erhebliche Einschränkung des Studiums und für den größten Prozentsatz der Weiterstudierenden die Notwendigkeit mit sich brachte, ihr Studiengeld selbst zu verdienen, scheint überwunden. Zahlenmäßig jedenfalls war im Wintersemester 1949/50 der Hochschulbesuch verhältnismäßig ebenso hoch wie in den Jahren 1928 bis 1934, die einen Höhepunkt in der Statistik des deutschen Hochschulwesens bedeuteten. Damals betrug die Zahl der Studenten an den deutschen Universitäten, technischen Hochschulen und sonstigen Akademien

1951

Die „technische Intelligenz“

„Die Hochschulen müssen fachlich und politisch höchstqualifizierte Arbeitskräfte für die leitenden Stellen im sozialisierten Sektor der Volkswirtschaft und im Staatsapparat erziehen. Diese Bedeutung der Hochschulen macht es erforderlich, daß ihre innere Struktur laufend den Anforderungen des sozialistischen Aufbaues angepaßt wird.“ Mit diesen Worten begründete der tschechische Unterrichtsminister eine neue Hochschulreform, die der Ministerrat am 2. Oktober 1951 beschloß. Ihr Zweck ist, die großen Fakultäten zu teilen und die historisch entwickelten Fakultäten den Forderungen der

1953

Kandidaten statt Doktoren

Der Titel „Akadcmike r“ hat heute in der Tschechoslowakei eine neue, viel engere Bedeutung als früher und als hierzulande: er dient nicht mehr allen akademisch Gebildeten, sondern ist nur den Mitgliedern der Akademie der Wissenschaften vorbehalten. Genosse Minister Akademiker Nejedly, Universitätsprofessor Akademiker Trävnl'cek lauten heute in Prag nach russischem Muster die Titel der vom jetzigen Regime anerkannten Forscher und Gelehrten.Eine ähnliche Wandlung vollzog sich mit dem Doktor titel: Seit September erfolgt die Verleihung nach neuen, weit strengeren Gesichtspunkten als

1954

Rückgang des Universitätsstudiums

Ein Schaubild vgl. Nr. 1 auf Seite 3 soll im Verein mit einer Tabelle die Größenverhältnisse der einzelnen Hochschulen illustrieren und zugleich die Unterschiede bezüglich der Frauenanteile veranschaulichen.In den sieben ersten genannten Hochschulen sind 87 Prozent der Studierenden vereinigt. Mehr als die Hälfte aller Hochschüler studiert an Universitäten, ungefähr ein’ Fünftel an Technischen Hochschulen, nicht ganz zehn Prozent an Kunsthochschulen, der Rest entfällt auf die übrigen wissenschaftlichen Hochschulen, von welchen die zahlenmäßig bedeutendste die Hochschule für

Ein erschütterndes Sozialphänomen

Bei den weiblichen Studierenden weisen die Jüngeren Jahrgänge stärkere Frequenzen auf, das Maximum liegt bei den 21jährigen, bei den männlichen Studierenden hingegen weisen die älteren Jahrgänge stärkere Frequenzen auf, das Maximum liegt bei den 22jährigen. Von der Gesamtzahl der männlichen Studierenden sind 29 Prozent, von den weiblichen Studierenden nur 22 Prozent 25 Jahre und älter. Daß diese „Ueberalterung" nur zum Teil auf Verlängerung des Studiums über die vorgeschriebene Semesterzahl hinaus zurückzuführen ist, geht daraus hervor, daß an den Universitäten 41 Prozent

1956

Produzieren wir zuviel Akademiker?

Die Worte „Ueberfüllung der Hochschulen“ und „Ueberproduktion an Akademikern“ wecken in uns unmittelbar Bilder von überfüllten Hörsälen und Instituten, von der Notlage stellensuchender Akademiker, für die sich in ihrem Fachgebiet kein Platz findet. Diese beiden Phänomene können zu gleicher Zeit auftreten, müssen es aber nicht. In den Jahren vor dem zweiten Weltkrieg war zum Beispiel ein Ueber-angebot von Akademikern vorhanden, obgleich die Zahl der Studierenden einen Tiefstand erreicht hatte. — Heute, nachdem zehn Studienjahre seit Kriegsende vergangen sind, hat man

Alma mater Leobensis

DER UNWISSENDE FREMDLING, der durch die Straßen oder über den schönen alten Hauptplatz Leobens spaziert, mag sich darüber wundern, daß er hier oft genug einem Menschenschlag begegnet, den er in der kleinen steirischen Gruben- und Hüttenstadt nicht vermutet hätte: Griechen, Persern, Türken, und, wenn er Glück hat, sogar einem der beiden hier ansässigen Inder. Sie alle hat der Ruhm der „Alma mater Leobensis“ hergelockt. Hier, an der Montanistischen Hochschule, sammeln sie die Kenntnisse, die sie einst in ihrer fernen Heimat nutzbringend anwenden werden. Es ist so, wie anläßlich

1958

Hochschule fur Politik?

Seit vor einigen Monaten die Sozialwissenschaftliche Arbeitsgemeinschaft in Wien mit dem Plan der Schaffung einer „Hochschule für Politik“ in Oesterreich an die Oeffentlichkeit getreten ist, ist die Diskussion darüber nicht mehr abgebrochen. Die Beratung des Kapitels Unterricht in der letzten Budgetdebatte hat zudem auch Gelegenheit gegeben, diesen Plan im Parlament zu erörtern. In Oberösterreich im besonderen setzen sich die maßgebenden Persönlichkeiten 'des Landes für die Realisierung des Projektes ein, so auch dem Gedanken Rechnung tragend, daß Linz, wie es dieser Stadt als der

1959

Am neuralgischen Punkt

Die Stellung der deutschsprachigen Schule in Südtirol gründet sich hauptsächlich auf drei Gesetze. Das erste stammt vom 27. Oktober 1945 und ist noch unter der Mitwirkung der englisch-amerikanischen Besatzungsmächte entstanden (die Verhandlungen mit den Amerikanern in Rom waren sehr schwierig, mit den Engländern in Padua leichter). Dieses Gesetz enthält die bedeutsame Bestimmung, daß der Schulunterricht in der Muttersprache zu erfolgen habe, und zwar durch Lehrkräfte, die der Muttersprache der zu unterrichtenden Kinder zugehören; damit war das Prinzip des deutschsprachigen

1961

Hoffnung für die Hochschulen?

Es scheint, als würde nun auch die österreichische Öffentlichkeit beginnen, die Bedeutung der Hochschulen zu erkennen. Das beweisen verschiedene Diskussionen, die in letzter Zeit innerund außerhalb der Hochschulen mit zunehmendem Ernst und Eifer geführt werden.Im wesentlichen kann die Problematik auf drei Punkte konzentriert werden, nämlich:• die Stipendien für Studenten.• die Studienordnungen und• das Dienstrecht des wissenschaftlichen Personals.Eine andere umfassende Materie, welche die Stellung und Organisation der Hochschulen selbst beinhaltet, konnte ja im Jahre 195 5 durch

Das Südtirol von morgen

Von jeher ist die Hochschuljugend ein Spiegel der geistigen Entwicklung eines Landes gewesen.Das Organ der Südtiroler Hoch- schülerschaft, „Der fahrende Scholar”, schreibt darüber in seiner Nummer vom Dezember 1957, Nr. 7 11: „Die Betrachtungen bzw. Gegenüberstellungen der Ergebnisse solcher jährlich durchgeführten Erhebungen werden es erlauben, die Entwicklung der Erscheinung zu verfolgen und es ermöglichen, Schlüsse über den Wechsel der sozialen Struktur unserer Studentenschaft, die progressive, stationäre oder regressive Entwicklung des Zustromes zu den verschiedenen

1962

Erster Versudi

Die ..ersten Versuche des Landes Oberösterreich und der Stadt Linz, ein technisches Studium, später ein sozial-und wirtschaftswissenschaftliches Studium in Linz aufzubauen, stießen auf die Interesselosigkeit weiter Teile der Bevölkerung und auf die klare Gegnerschaft der bestehenden hohen Schulen, die zum Teil wohl verständlich war, hatten sie doch selbst mit größten finanziellen Schwierigkeiten zu kämpfen: Kaum waren die Nachkriegsschäden so halbwegs beseitigt, so standen sie der starken Zunahme an Studenten gegenüber. In all djifceh' Jahren war praktisch Unterrichtsminister Dr.

1963

Die fremden Hörer

EINE SOEBEN AUS FINNLAND in Wien eingetroffene Architekturstudentin, Pirkko S., erklärt in einem deutsch-französischen Sprachengemisch dem Referenten des Osterreichischen Auslandsstudentendienstes, daß sie drin-gendst eine Unterkunft suche. Ein Taxi brachte die Studentin mit all ihrem Gepäck direkt in die Führichgasse. (Der Broschüre „Studium in Osterreich“, welche sie über die Botschaft erhielt, hatte sie die Adresse entnommen.) Nun steht sie also hier, allein in einer völlig unbekannten Millionenstadt, zwar mit einem wartenden Taxi vor dem Haus, aber ohne Quartier.Die Maschinerie

Südtirols Geist von morgen

In keinem anderen Lande ist die Entwicklung der Hochschülerschaft aus den eigenen Reihen so von Wichtigkeit als im Grenzland, und hier vor allem in Südtirol, wo die Zahl der einwandernden Italiener von Jahr zu Jahr größer wird und sich das eingesessene Volk daher um so mehr seines Lebensraumes und seiner Lebensstellung wehren muß. Hier ist es vor allem die Führungsschicht, die Hochschülerschaft, die einmal große Aufgabe haben wird, das Volk zu führen.Es ist daher der Südtiroler Hochschülerschaft zu danken, daß sie durch ihre Statistiken, die sie in ihrer Zeitschrift, „Der

Der Student von Prag 1963

Es war am Vorabend des kommu nistischen Umsturzes des Jahres 1948. Der damalige Informationsminister Kopecky hält vor Studenten eine Rede, die bereits an Deutlichkeit nichts mehr zu wünschen übrigläßt: „Ich könnte davon erzählen“ -- so beginnt der Minister — „wie in unseren Industrieunterneh-mungen schon oft Stimmen laut wurden, daß sich die Arbeiter nicht länger dafür plagen werden, damit für Milliarden von Steuergeldern an den Hochschulen Bastionen der Reaktion errichtet werden. Schon oft mußten wir die Arbeiter vor Aktionen gegen die Studenten zurückhalten Die

1964

Hohe und Hohere Schule

Eine Not, an die niemand denkt, wollen wir nicht vergessen. Es gibt für die Universitäten und Hochschulen keinen gemeinsamen Namen. Oder sollen die einen für die Forschung und die anderen für den Beruf ausbilden? Diese Trennung läßt sich aber bei der zunehmenden Verwissenschaftlichung unseres Lebens nicht mehr aufrechterhalten. Theodor Litt spricht ausdrücklich von der „wissenschaftlichen Hochschule“. Also muß es auch eine andere geben. Vielleicht könnte man sehlicht und einfach von den Hohen Schulen sprechen. Allerdings stehen dann in Österreich die sogenannten Höheren Schulen,

Die Zukunft Südtirols

Rostbraun, tiefdunkel, wie verbrannt standen die Kastanienbäume nahe bei Bozen und bildeten eine düstere Schlucht. Der Himmel über Bozen war hell in diesem späten August. Friede lag über dem Land, als wir von Tolmezzo und Tolmein über die Dolomitenstraße herüberkamen. Es war eine Fahrt der Erinnerung, an 1914, an 1915, an den ersten Weltkrieg. Kein Mensch auf dem Aufstieg zum Col di Lana.'Freundliche Menschen auf freundlichen Straßen. Ein italienischer Polizeihauptmann bemüht sich in Bozen sehr, in- seinem Büro eine Adresse bei Bozen ausfindig zu machen. Er versteht bald: ė una

1965

Südtirols „Skolasten“

In keinem Land ist die Entwicklung der Bevölkerung so abhängig von seiner zukünftigen geistigen Führung wie gerade in den Grenzländern mit nationalen Minderheiten. Gilt es doch in erster Linie, die geistige Führung nicht der Gegenwart, die unbestritten ist, sondern in der Zukunft zu sichern. Deshalb ist die Statistik der Hochschüler, die kürzlich die Zeitschrift der Südtiroler Hochschüler, „Der Skolast“, veröffentlichte, also der heranwachsenden geistigen Führer, mehr denn je ein Blick nach vorne, denn davon hängt es schließlich ab, wie das Volkstum in seiner

Magister und Doktor

Zur Hochschulstudienreform gehört auch eine grundsätzliche Neuordnung der Titelfrage der Akademiker, insbesondere die Schaffung neuer akademischer Grade.Hier sollen nun von einer Seite, die sich bereits seit vielen Jahren durch eine Anzahl von Publikationen um diese Probleme bemüht hat, einige Vorschläge zur Diskussion gestellt werden, die sich — aus Gründen, die weiter unten dargelegt werden — vor allem mit der akademischen und staatlichen Titulatur der Gymnasialprofessoren befassen.Das Gesamtkonzept der einschlägigen Fachleute befürwortet eine Dreiteilung des Studiums, das

Universitätsstadt aus der Retorte

Es ist in allen deutschen Hörsälen das gleiche Bild: Kopf an Kopf, dicht gedrängt sitzen die Studenten — 275.000 junge Menschen, von denen freilich nach der Statistik der letzten Jahre nicht einmal zwei Drittel ihr Studium abschließen werden. Es sind immer noch zuwenig, viel zuwenig! Deutschland braucht Techniker, Lehrer, Ärzte, Volkswirtschaftler, Juristen, Theologen, Wissenschaftler, Forscher. Und zuwenig sind natürlich auch die Universitäten und Technischen Hochschulen, die Theologischen Hochschulen und die Akademien. Deutschland hat nach dem Krieg vier Hochschulen jenseits der

1966

Der Kopf, nicht das Geld

Die Zeiten, in denen man in den USA vom Schuhputzer zum Generaldirektor aufsteigen konnte, sind vorbei. Es kommt wohl noch vor, daß ein „Executive” seine Laufbahn vor Jahrzehnten als Laufbursch begonnen hatte — schließlich gibt es auch Haupttreffer! —, aber solche Beispiele werden immer seltener und man rühmt sich ihrer immer weniger. Viel eher rühmt sich ein Direktor seiner Studienzeit bei Columbia oder Yale. Die Gesellschaftsschichten sind auch in den USA dichter geworden und erschweren den Aufstieg. Das Vehikel.das die Grenzen durchbricht, ist nicht Reichtum, sondern

1967

Ideologie als Unterrichtsfach

„ICH HABE KEINE HOFFNUNG mehr für die Zukunft unseres Volkes, wenn sie von der leichtfertigen Jugend von heute abhängig sein soll. Denn diese Jugend ist ohne Zweifel unerträglich, rücksichtslos und altklug. Als ich noch jung war, lehrte man uns gutes Benehmen und Respekt vor den Eltern. Aber die Jugend von heute will alles besserwissen.“Dieser Ausspruch stammt von dem griechischen Dichter Hesiod (700 vor Christus). Also Jugendprobleme gab es immer und wird es auch immer geben. Es ist eine altbekannte Tatsache, daß die Jugend immer unzufrieden ist, sie will weiter, und das immer auf

1968

Jeder Stadt ihre Hochschule?

Im Nationalrat wurde der Bericht des Unterrichtsausschusses über die Empfehlung des Nationalrates, die Gründung einer Hochschule in Kla- genfurt zu prüfen, erörtert. Im Gegensatz zur Politik in den früheren Jahren der Zweiten Republik hat der Unterrichtsminister nicht mit den als Interessengruppe auftretenden Rektoren der übrigen Hochschulen oder mit den in Planungsfragen wenig ausgebildeten Beamten seines Ministeriums die Frage erörtert, sondern vielmehr eine eigene Arbeitsgemeinschaft für Hochschulentwicklung in das Leben gerufen. Diese Planungsgruppe, die sich aus Fachleuten der

Voraussetzungen waren nicht vorhanden

Nun bieten die rechts- und staatswissenschaftlichen Fakultäten in Wien, Graz und Innsbruck jeweils zwei bis drei dieser Möglichkeiten. Linz und die Hochschule für Welthandel deren vier bis fünf. Natürlich hat es vor allem an den Universitäten anfangs manche Schwierigkeiten gegeben; Personal- und Raummangel standen im Weg. Die Studenten drängten; die Professoren konnten nicht beginnen, solange die Voraussetzungen nicht geschaffen waren. Inzwischen hat sich die Auf regung gelegt und — wie gesagt — die ersten Magistri stehen vor der Sponsion.Wer kommt nun an die Reihe, reformiert zu

Weniger leere Kanzeln?

Jährlich am Beginn des Frühjahrs pflegen sozialistische Abgeordnete dem Unterrichtsminister die Frage zu stellen, wie viele Lehrkanzeln an den österreichischen Universitäten und Hochschulen leerstehen und wie weit man mit den Berufungsverhandlungen sei. Diese Frage ist nicht nur das gute Recht der Mitglieder des Unterrichtsausschusses der Volksvertretung. Sie hat auch erreicht, daß mit der völlig überflüssigen Geheimnistuerei früherer Zeiten gebrochen wurde und jährlich die Bilanz des „Professorenmarktes“ vorgelegt wird — eine Bilanz, die nicht nur alle Beteiligten brennend

1973

Das Hochschulpech

Am 11. April 1967 überreichten die Mitglieder des Wiener Stadtsenats im Bathaus dem Bundeskanzler Dr. Klaus ein sogenanntes Wiener Memorandum, in dem eine lange Reihe von Problemen genannt wurde, deren Lösung im Bereich der Bundespolitik liegt. In diesem Wiener Memorandum war von hochschulpolitischen Fragen mit keinem Wort die Rede. An derlei Dingen hatte die Wiener Stadtverwaltung nie ein besonderes Interesse; in den Budgets des Magistrats der Stadt Wien scheint keine einzige hochschulbezogene Budgetpost auf.

1977

Ausbau der Bildungswissenschaften Keine weiteren Lehramtsstudien

Die Universität für Bildungswissenschaften in Klagenfurt befindet sich in einer doppelt widersprüchlichen Lage: Sie hat einerseits als Schwerpunkthochschule in einer Region ohne andere Universitäten gegensätzlichen regionalen und überregionalen Interessen nachzukommen. Anderseits entwickelt sich die Hochschule in Forschung und Lehre anders, als es die Gründungsintention vorsah. Um diesen Schwierigkeiten zu begegnen, bedarf es eines planvollen Ausbaus, der von den Mitgliedern der Universität, dem Ministerium, dem Land Kärnten, der Stadt Klagenfurt und auch von den übrigen

1979

Studenten:,Karriere am ehesten mit Protektion

1315 Kärntner legten 1973 die Matura ab. Wie verläuft ihr weiterer Lebensweg? In welchem Ausmaß ist ihre Tätigkeit bestimmend für das Sozialbewußtsein, das sie entwik-keln? Ein Team der Klagenfurter Universität für Bildungswissenschaften geht diesen Fragen im ersten Teilprojekt des Forschungsschwerpunktes „Universitäre Bü-dung und Beschäftigungssystem“ nach.Es handelt sich dabei um eine „Panel-Studie“, was besagt, daß über einen längeren Zeitraum (bis 1984) in regelmäßigen Abständen (alle zwei Jahre) neue Erhebungen gemacht werden.Es überrascht wenig, daß zwei Jahre

1980

Zeitungsverkäufer mit Hochschuldiplom

Ein Jusstudent aus Nigeria sitzt einsam im Leseraum des Afroasiatischen Instituts, über österreichische Gesetzestexte gebeugt. Seit vier Jahren studiert er an der Universität Wien, hat inzwischen auch schon zahlreiche Prüfungen abgelegt.Aber er wird nach eigenen Angaben wohl noch zwei, drei Jahre hier verbringen müssen. Seine Familie blieb zu Hause. Seine Heimat hat er trotz starker Beziehung zu ihr in diesen Jahrennicht gesehen. Dennoch: „Wenn ich heute fertig bin, ich reise morgen zurück!"Dieser junge Nigerianer ist einer der 2.758 Studenten aus nichteuropäischen

1982

Amtssprache Deutsch für Südtirol: Wer bezahlt?

Kürzlich hörte man wieder von einem besonderen Aspekt der Südtirolfrage, der schon Ende des Sommersemesters in der Presse diskutiert wurde: das Vollstudium des italienischen Rechts in Innsbruck.Diese Studienrichtung, die es den Südtirolern ermöglicht, in Österreich ihren Doktor juris zu machen, ist seit einem Jahr ein ordentliches Studium, das schon seit 1974 als Studium irreguläre angeboten worden war, aber für jeden einzelnen Fall einer Sonderbewilligung bedurfte.Im Juni sorgte dann ein (entgegen dem Amtsgeheimnis durchgesickerter) Beschluß des juristischen Fakultätskollegiums für

1989

Generalisten gesucht

Welche Anforderungen werden an Führungskräfte von morgen und damitanHochschulabsolventenge-steUt? Umfragen haben ergeben: Es geht nicht nur um Fachwissen, um wirtschaftliche und technische Kenntnisse, es geht auch um soziale Kompetenz, Fremdsprachenkenntnisse, Rhetorik, Kommimikations-f ähi^eit, Planungs- und Organisationswissen sowie Fähigkeit zur Teamarbeitundzur Mitarbeiterführung.Das kann nicht alles im Laufe des Studiums gelemt werden, manches muß inPost-graduate-Kursenund/ oder bereits die Berufslaufbahn flankierenden Intensivseminaren nachgeholt werden. Die staatlichen Hochschulen

1991

Lehrer aus Brixen

Universität Bozen oder Pädagogische Fachhochschule in Brixen? Im Europäischen Wirtschaftsraum sind universitäre Einrichtungen (mit Zweisprachigkeit) für Südtirol gefordert.

1992

NEUES „SUPERSTUDIUM"

Am 8. Oktober 1966 wurde die Hochschule für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften durch Bundespräsident Franz Jonas und Bundesminister Theodor Piffl-Percevic feierlich eröffnet. Zu diesem Zeitpunkt waren gerade 167 Studenten inskribiert und es gab nur eine Fakultät, die fünf Studienzweige anbot. Konzipiert war die Hochschule für insgesamt etwa 5.000 Hörer.Heute, mehr als 26 Jahre nach ihrer Gründung gliedert sich die Universität - zwischenzeitlich in Johannes Kepler Universität umbenannt - in drei Fakultäten: die Rechts wissenschaftliche, die Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche

1996

Geldverschwendung für Studien ohne Zukunft

Die sinkenden Leistungserfordernisse der Reifeprüfung, die schlechten Berufsaussichten der Maturanten und der hohe finanzielle Standard vieler Eltern, der den Töchtern und Söhnen das Studium (sehr oft auch ein Langzeitstudium) in Orchideenfächern oder hoffnungslos überfüllten Fachrichtungen ermöglicht, haben zu einem problematischen Massenandrang an den Universitäten geführt. Das Studium, kostenlos angeboten, verkommt oft zum konsumtiven Lebensabschnitt.Dieser Trend wird in Österreich weder durch eine Gebührenregelung (wie etwa in den USA oder auf Kreditbasis wie in den Niederlanden

1997

Es gibt keine Gelehrten mehr

„Geisteswissenschaft“ wird durch „Kulturwissenschaft“ ersetzt. Die Geisteswissenschaftler haben die Neubestimmung ihrer Funktion versäumt.

1998

"Lederhosen-Uni" oder Eliteschmiede?

In Bozen steht man kurz vor der Eröffnung der neuen Universität. Doch im Vorfeld überlagerten ethnische Debatten auch dieses Thema und führten an den Rand einer politischen Zerreißprobe.

2003

Zwei-Klassen-Mediziner

Während sich die künftigen Medizinunis in Wien, Graz und Innsbruck mühen, die Studierendenzahl den Finanzen anzupassen, kann die neue Private Medizinische Universität Salzburg nach Herzenslust selektieren - und kassieren. von doris helmberger und christina gastager-repolustEhrgeizig, selbstbewusst und zielstrebig - so wünschen sich Eltern ihre studierenden Kinder. Spannende Professoren, ein gutes Gesprächsklima und viel Praxis - so erträumen sich Studierende das universitäre Ambiente. Die neue Private Medizinische Universität (PMU) Salzburg scheint auf den ersten Blick beide Visionen

2008

Unter "ferner liefen": Unsere Unis

Um die heimischen Universitäten steht es nicht gut. Selbst für junge, kluge Köpfe ist es nicht leicht, gefördert zu werden. Und dass es in Zukunft nicht viel besser werden wird, lässt das neue Regierungsprogramm vermuten.Die klügsten jungen Köpfe Österreichs hoffen alljährlich mit einem der begehrten Stipendien der Österreichischen Akademie der Wissenschaft (kurz: ÖAW) oder des Wissenschaftsfonds ihre Karriere als Wissenschafter beginnen zu können. Im Rahmen eines dieser Förderprogramme (es gibt verschiedene), dem DOC-Programm, bewarben sich dieses Jahr rund 150 Studierende um ein

2013

Wer Österreichs Studierende sind

Mittlerweile beginnt jede zweite Person eines Altersjahrganges in Österreich ein Studium. In den letzten 15 Jahren hat sich die Zahl der Studienanfänger an den Hochschulen mehr als verdoppelt. "Einerseits studieren immer mehr BHS-Schüler. Andererseits suchen vermehrt ältere Studienanfänger berufliche Weiterbildung oder Neuorientierung", erklärt Studienautor und Soziologe Martin Unger vom Institut für Höhere Studien (IHS). Weibliche Studierende sind mit 56 Prozent überrepräsentiert.Stark gestiegen ist die Zahl der ausländischen Studierenden: Sie kommen vor allem aus Deutschland (38

von

Dr. Otto Guem

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