Mit Exzellenz geht's leichter

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Karl Vogd

Neue Eliten braucht das Land? Im Bereich der Wirtschaft bilden sich bereits an den Unis so genannte Exzellenz-Initiativen um "High Potentials" zu fördern.

Im holzgetäfelten Stüberl wird an diesem Abend getrunken und gelacht wie in den anderen Grazer Innenstadtlokalen auch. Auf den Tischen stehen Biergläser aufgereiht. Die Feierabendgemütlichkeit erlischt jedoch mit einem Schlag, als der dreißigjährige Mann aufsteht und von seiner Arbeit zu erzählen beginnt. Alexander Krauser ist beim größten österreichischen Schuhhandelsunternehmen als Projektmanager für den Einkauf zuständig. Gespannt hängen zwei Dutzend junge Leute an seinen Lippen, als er die Einkaufswege des Konzerns erläutert. Immer wieder unterbrechen sie seinen Vortrag mit kritischen Zwischenfragen. Nach zwei Stunden haben sie viel über die Schuherzeugung in China, die Tücken des "Supply Chain Management" (Optimierung der Logistikkette) und die Positionierung von Markenartikeln erfahren. "Das Kamingespräch war ein Erfolg", strahlt Patrick Zirngast. Der wissenschaftliche Mitarbeiter am "Institut für Unternehmensrechnung und Controlling" der Universität Graz koordiniert die Aktivitäten des Studentenförderungsvereins "Cercle of Excellence". "Unser Ziel ist die Förderung von begabten, leistungsfähigen Studenten. Dabei wollen wir sie auch mit führenden Wirtschaftsvertretern zusammenbringen", erläutert er. Wer an der Exzellenzinitiative teilnehmen möchte, muss ausgezeichnete Studienergebnisse vorlegen, sich gesellschaftlich engagieren und Auslandsaufenthalte vorweisen können. "Wir suchen aber nicht die geistigen Überflieger, die das Doktorat in Mindeststudiendauer schaffen", sagt Zirngast. Viel wichtiger seien Offenheit, Lernbereitschaft und Teamfähigkeit. "Am Ende ist entscheidend, wer zur Gruppe passt." Den 20 Teilnehmern, die jedes Jahr mitmachen dürfen, stehen Möglichkeiten zur Verfügung, von denen andere Studenten nur träumen können: intensives Persönlichkeits-Coaching, Training für Bewerbungsgespräche, Workshops mit renommierten Unternehmen, Kontakte zum exklusiven Alumni-Netzwerk. Ein Elite-Rekrutierungsverein sei der "Cercle of Excellence" aber keineswegs, so Zirngast. Das Wort Elite würde er am liebsten gar nicht in den Mund nehmen.

Reiche unter sich

Auf so viel Distanz zum Elite-Begriff ist Julia Friedrichs bei ihren Begegnungen mit angehenden High Potentials selten gestoßen. Viel häufiger traf sie auf schnöselhaften Dünkel und abgehobene Arroganz. In ihrem Buch "Gestatten: Elite. Auf der Spur der Mächtigen von morgen" beschreibt die junge deutsche Journalistin das Ergebnis ihrer Expedition zu den Eliteproduktionsstätten, die in Deutschland aus dem Boden schießen, seit der Ruf nach Eliten wieder laut erschallen darf. Die junge Wirtschaftselite meidet die überlaufenen Massenuniversitäten und geht ihren Studien in kleinen, teuren Privathochschulen nach. Friedrichs Feldforschung in die abgeschottete Parallelwelt der Reichen und Mächtigen führte sie auch in die Eliteinternate und in die Luxuskindergärten, die tausend Euro im Monat kosten und für die Dreijährigen neben Fremdsprachenunterricht auch einen Wellnessbereich mit Sauna anbieten. Wie Friedrichs anschaulich demonstriert, zeichnet die teuren Privathochschulen nicht unbedingt wissenschaftliche Exzellenz aus. Bewerber, die den erforderlichen Notendurchschnitt von 2,6 beim Aufnahmetest an der "European Business School" in Oestrich-Winkel im ersten Anlauf nicht schaffen, dürfen es auch ein zweites Mal versuchen. Wichtig ist bloß, dass man die 40.000 Euro Studiengebühr bezahlen kann. Friedrichs hat ausgerechnet, dass bis zum Abschluss eines Master-Studiums Kosten von insgesamt 80.000 Euro anfallen. Ihre Schlussfolgerung: Hier studieren nicht die Besten, sondern die Reichsten.

Lanze brechen

Während Friedrichs die problematischen Seiten dieser "Elitisierung" betont, bricht die deutsche Publizistin Heike Schmoll in ihrem Buch "Lob der Elite" eine Lanze für die Eliten. Was Schmoll bietet, ist eine Elitengeschichte von der Antike bis in die Gegenwart. Elite ist für sie weniger eine soziale Position als eine Art des Denkens und eine Lebenseinstellung. Echte Eliten zeichnen sich nach Schmoll durch unabhängiges Denken und ein hohes Leistungsethos aus. Eliten seien gerade in demokratischen Gesellschaften notwendig. In schwierigen Umbruchssituationen behalten sie den Blick für das Wichtige im Auge und haben den Mut, gegen den Strom zu schwimmen. Privilegien der Eliten würden vom Rest der Bevölkerung akzeptiert, so lange alle von deren Leistungen profitieren. Eliten könne man aber nicht an Elite-Hochschulen und mittels Exzellenz-Initiativen aus dem Boden stampfen. Dementsprechend scharf kritisiert sie alle Bestrebungen, die in dieser Hinsicht unternommen werden.

Mit der Entscheidung für das Spitzenforschungszentrum "I.S.T-Austria" in Maria Gugging sprang auch Österreich auf den Elite-Zug auf. Die Elite-Universität werde den "Braindrain" aus Österreich verhindern und internationale Spitzenwissenschafter anlocken, so hoffen die Projektbefürworter. Lautstarke Kritik hatte das Unternehmen aber von Beginn an begleitet. Viele befürchten, dass das Geld, das in die Elite-Uni fließt, den anderen Universitäten fehlen wird. Kritisiert wurde auch die Orientierung an kurzfristiger wirtschaftlicher Verwertbarkeit. "Wissenschaftliches Kapital ist Risikokapital", sagt der Philosoph Gerhard Fröhlich von der Universität Linz. "Wir wissen heute nicht, was wir in 50 Jahren brauchen werden. Das wird die Nachwelt bewerten." Das Nachahmen ausländischer Forschungseinrichtungen führe bloß zu schlechten Kopien des Vorhandenen und garantiere keineswegs wissenschaftliche Exzellenz.

Der Ruf nach Elite-Universitäten lässt sich auch als Reaktion auf die Krise der Massenuniversitäten auffassen. Eine andere Antwort auf diese Krise sind Exzellenzinitiativen wie der "Cerlce of Excellence". Die erste Exzellenzinitiative wurde in Österreich schon 1989 an der Wirtschaftsuniversität Wien mit dem "Center of Excellence" begonnen. "Der Zeitpunkt war günstig. Die politischen Vorbehalte gegen den Begriff Elite sind damals schwächer geworden", erinnert sich Initiator Oskar Grün, mittlerweile emeritierter Vorstand des Instituts für Organisation und Materialwirtschaft. "Wir haben 1500 Absolventen pro Jahr. Es fehlen uns die Ressourcen, um alle so zu fördern, wie wir es gerne tun würden. Also musste etwas geschehen, um der Meinung, wo Masse ist, kann keine Qualität sein, zu entgehen", erläutert er. Am zwei Jahre dauernden Exzellenz-Programm dürfen die 60 Studenten mit dem besten Notendurchschnitt eines Jahrgangs teilnehmen. "Im Grunde machen wir dabei etwas ganz Schlichtes", sagt Oskar Grün, "wir bringen die jungen Menschen mit exzellenten Persönlichkeiten und Institutionen zusammen."

Nach Talenten angeln

Davon profitiert unter anderem die Wirtschaft. Große Unternehmen, insbesondere Consultingfirmen, angeln in den Talente-Pools gern nach Topabsolventen. "Sehr viele unserer neuen Mitarbeiter kommen aus solchen Gruppen", bestätigt Harald Dutzler, für Recruiting in Österreich verantwortlicher Principal des Strategie- und Technologieberatungsunternehmens "Booz Allen Hamilton". Oft verabschieden sich die "Rohdiamanten" aus dem aufreibenden Consultinggeschäft, sobald sie den letzten Schliff erhalten haben. Ihre Erfahrung öffnet ihnen die Türen zu Führungspositionen in anderen Unternehmen. Exzellenzinitiativen sind also wichtige Stufen auf dem Weg nach oben. Den Teilnehmern verschaffen sie Startvorteile im Rennen um Geld und Macht. Auch wenn keinerlei Elite-Kult betrieben wird.

GESTATTEN: ELITE Auf den Spuren der Mächtigen von morgen. Von Julia Friedrichs. Hoffmann und Campe Verlag, Hamburg 2008. 255 Seiten, geb., € 18,50

LOB DER ELITE Warum wir sie brauchen. Von Heike Schmoll. C.H Beck Verlag, München 2008. 173 Seiten, geb., € 18,40

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1946

Mädchenbildung und Mädchenerziehung — heute

Wenn der feinsinnige und aus tiefstem Herzen heraus österreichische Historiker Dr. Wilhelm Böhm vor kurzem in Einleitung eines Vortrages vor Lehrerinnen meinte, daß es ein seltenes Glück und eine einmalige Chance für das österreichische Volk sei, sich sein Haus so von Grund auf neu nach seinen eigenen Ideen einrichten zu können, so gilt dies wohl für alle Gebiete des öffentlichen Lebens. Auch für das Gebiet der Mädchenerziehung.Die neue Mädchenbildung hat sich nach drei Grundforderungen hin auszurichten: nach der Eigengesetzlichkeit der Mädchenseele, nach den Forderungen der Zeit

Die Wiedereroberung für Österreich

Der Reinigungsprozeß, der unsere Hodvi schulen von der Hinterlassenschaft des Nation nalsozialismus säubern soll, ist weit vorgeschritten, obschon nicht gefördert durch hemmungslose Kritiken, die zumeist aus ge* trübter Sachkenntnis stammten. Eine große Reihe von Professoren und Dozenten ist suspendiert worden. Niemand, der von dem inneren Aufbau einer Hochschule eine Ahnung hat, kann darüber im Unklaren sein, was solche Eingriffe in einen großen, vielgestaltigen wissenschaftlichen Organismus für den Studienbetrieb bedeuten, ihre Wirkung ist so bedeutend, daß sie nur durch

Im Mountain House zu Caux

Caux, oberhalb Montreux, auf steiler Höhe über dem blauen Spiegel des Genfer Sees gelegen, ringsum ein Kranz von Bergen in schneeleuchtender Pracht, war der Schauplatz der heurigen Weltkonferenz des MRA in der Schweiz vom Mai bis Oktober.Was ist das — „MRA“? Angeregt von einem aus Schweizer Familie stammenden anglikanischen Geistlichen, Frank Buchmann, entstand bald nach dem ersten Weltkriege in Oxford, der alten englischen Universitätsstadt, die geistig-religiöse E r-neuerungsbewegung der „Oxford group s“, die rasch ihren Siegeszug über die Erde nahm. In allen Ländern, wo die

1947

Hochschulnot im deutschen Westen

Würzbarg, im Februar 1947 Mit einem heftigen Ausfall gegen die Presse begann die 24jährige Studentin der Philosophie: „Die Zeitungen sollten endlich aufhören, uns Studenten als Problem der neuen Universitäten Deutschlands anzusehen. Die Professoren, vielmehr die nicht vorhandenen Professoren, sie sind das große Problem!“ Und dann versidierte diese Tochter einer alten Gelehrtenfamilie — übrigens Nichtarierin nach der Definition der einstigen Nürnberger Gesetze —, es sei nicht an ihr, sich Gedanken über die Zukunft der Wissenschaften zu machen, aber sie wolle endlich etwas lernen

1948

Österreichische Studenten 1948

Granaten und Bomben haben dem Gebäude der Wiener Universität die Spuren der vergangenen Weltkatastrophe aufgeprägt und den Prachtbau am Dr.-Karl- Lueger-Ring verändert. Es ist aber nicht nur das äußere Bild dieser ältesten österreichischen Hochschule, des einstmaligen Mittelpunktes eines vielgestaltigen studentischen Lebens, durch den Krieg gezeichnet und durch die friedlose Nachkriegszeit geformt worden. Die Geschosse haben tiefer eingeschlagen und größere Lücken gerissen, als es die Risse in den Mauern erkennen lassen. Das harte Geschehen hat das Antlitz einer studentischen

Zur Krise wissenschaftlicher Forschung in Österreich

Die wissenschaftliche Forschung ist in Österreich fast ausschließlich auf seine Hochschulen beschränkt. Die Mittel dazu werden bestritten aus den Dotationen, die den einzelnen Instituten vor allem vom Unterrichtsministerium zuerkannt werden, die sogenannten Auditoriengelder und Laboratoriumstaxen bilden eine nicht unwichtige Ergänzung, sie werden unmittelbar von den Studierenden entrichtet. Daß diese Mittel niemals hinreichend waren und sind, habe ich seit meiner Studienzeit bis zur Gegenwart feststellen können. Wie sich eine unzureichende Förderung auswirken kann, zeige ein Beispiel

1950

Österreich und seine Wissenschaft

Seit Jahr und Tag kehren in der Presse Nachrichten über den Stand unserer hohen Schulen und über die Situation der österreichischen Wissenschaft wieder, die alarmierend wirken müßten, falls die Öffentlichkeit diesem Bereich des öffentlichen Lebens jenes Augenmerk schenken würde, das er verdient. Die Enquete der österreichischen Wissenschaftler im November 1948 über den Notstand der österreichischen Wissenschaft brachte als Ergebnis einen Gesetzentwurf über die Schaffung eines österreichischen Forschungsrates, der im österreichischen Nationalrat des Vorjahres nicht mehr zur

Ein gefährdetes Aktivum Österreichs

Eine der wichtigsten Aufgaben unserer Industrie ist die stetige Verbesserung ihrer Einrichtungen. Nur so kann sie auf dem Weltmarkt bestehen. Gelingt einer Industrie die Herstellung neuer, wertvoller Erzeugnisse, mit denen sie konkurrenzlos auf den Weltmarkt tritt, so wird sie in hohem Grade Export treiben können. Kann sie zeitweise aber bestimmte Anschaffungen nicht vornehmen, die für den Wettbewerb wichtig sind, so wird sich dies im Rückgang ihres Exports fühlbar machen, ein Ausfall, der aber nach einigen Jahren wieder gutgemacht werden kann. Jedenfalls wird eine gutgeleitete Industrie

1952

Rando em erkun gen ZUR WOCHE

EINE HANDFESTE DEFINITION DER DEMOKRATIE ist die, daß Demokratie Diskussion, Recht zur Kritik ist. Man soll offen reden dürfen, Fehlerhaftes aufzeigen und Änderungen verlangen. Das ist gut und soll so sein.. Kein Geringerer als Papst Pius XII. hat der Gegenwart die ernsten Sätze vorgehalten: „Wenn man nach mehr und besserer Demokratie ruft, so kann ein derartiges Verlangen nur bedeuten, es müsse dem Staatsbürger immer mehr die Möglichkeit geboten werden, sich eine eigene persönliche Ansicht zu bilden, ihr Ausdruck zu verleihen und in einer dem Gesamtwohl entsprechenden Weise Geltung

Staatshaushalt und Staatsnotstand

Eine österreichische Existenzfrage

1953

Sie wollen Christen sehen!

Eine der wichtigsten heimatlichen Missionsaufgaben bildet die Sorge um die Studenten der Missionsländer an den Universitäten Europas und Amerikas.Vor dem Krieg bildeten die asiatischen und afrikanischen Studenten an unseren Universitäten kaum ein großes Problem. Die Zahl der 300 Studenten aus dem englischen Empire, die vor 20 Jahren in England studierten, ist • heute auf 5154 angewachsen. Hierzu kommen noch 7283 aus anderen asiatischen und afrikanischen Ländern. So studieren in England 12.500 junge Menschen aus Ucbersee. In Holland studieren- allein 15.000 Indonesier, in Frankreich 6000

1954

Trotzdem: studieren!

Ein überwältigendes Bekenntnis zu Oesterreichs Kultur, ihrer Bewahrung, Verteidigung und Steigerung

1958

Im Jahre „Sputnik I“...

III. Die neue HierarchieDie Versöhnung des Sowjetstaates mit der russischen Intelligenz wurde vor allem erzwungen durch die Forderungen des ersten Fünfjahresplanes. Wollte man die Industrialisierung Rußlands weitertreiben, so mußte die Intelligenz im allgemeinen und die technische Intelligenz im besonderen ganz anders als bisher behandelt werden. Die Erfahrungen des ersten Fünfjahresplanes hatten mit aller Klarheit gezeigt, daß der Versuch, in kürzester Zeit aus Arbeitern und Bauern Akademiker zu machen, vollkommen versagt hatte. Von den Absolventen der Arbeiterfakultäten war nur ein

Hochschule fur Politik?

Seit vor einigen Monaten die Sozialwissenschaftliche Arbeitsgemeinschaft in Wien mit dem Plan der Schaffung einer „Hochschule für Politik“ in Oesterreich an die Oeffentlichkeit getreten ist, ist die Diskussion darüber nicht mehr abgebrochen. Die Beratung des Kapitels Unterricht in der letzten Budgetdebatte hat zudem auch Gelegenheit gegeben, diesen Plan im Parlament zu erörtern. In Oberösterreich im besonderen setzen sich die maßgebenden Persönlichkeiten 'des Landes für die Realisierung des Projektes ein, so auch dem Gedanken Rechnung tragend, daß Linz, wie es dieser Stadt als der

1959

Hohe Schule unter niederem Dach

IN SEINER BUDGETREDE im Jahre 1957 hat der Bundesminister für Unterricht im Parlament erklärt, er suche in manchen Städten das schäbigste Gebäude. Dann wisse er mit Sicherheit, er stehe vor einer Mittelschule. Ueber die Technische Hochschule Graz, deren altes Haus versöhnlich in verfrühter Lenzsonne vor mir liegt, sind inoffizielle Aeußerungen bekannt, die wiederzugeben viel Effekt ergäbe — aber die Scham, das eigene Nest zu beschmutzen, hält davon .ab. Auf der Fahrt nach Graz wäre es indes überaus lockend gewesen, die Neubauten der Industrie,. des Handels und der diversen

1960

Forellen fangen und Tisch decken

Die amerikanische Oeffentlichkeit ist in den letzten Monaten nachdrücklich auf das Anwachsen der großstädtischen Jugendkriminalität aufmerksam gemacht worden, insbesondere im Zusammenhang mit den „Y o u t h gangs“, die sich in Verteidigung bestimmter von ihnen in Anspruch genommener „Territorien“ gegen die „Invasion“ ortsfremder Rivalengangs regelrechte Straßenschlachten liefern bzw. unbequem werdende Repräsentanten feindlicher Straßenblocks mit — teilweise tödlichen — Waffen zu „liquidieren“ versuchen.So antisozial aber auch diese Jügendbanden :

Selbsthilfe der Wissenschaft

Eine Umfrage der Forschungsgemeinschaft für den Südosten und den Orient im Jahre 1948 bei österreichischen Gelehrten ergab, daß mehr als 300 wissenschaftliche Manuskripte ohne Publikationsmöglichkeit in den Schreibtischen verstaubten. Diese tragische Situation der österreichischen Forschung war daraus erwachsen, daß die wissenschaftlichen Gesellschaften, die früher eine große Zahl der Fachpublikationen übernommen hatten, durch das Sterben des bis dahin kulturtragenden Mittelstandes nun selbst in den Abgrund hilfloser Armut gerissen worden waren. Und in dem Maße, wie nun die

Ein Schritt zur Hochschulreform

Der Österreichische Cartcllverband (CV), der Dachverband der katholischen, farbentragenden Studentenverbindungen, legte kürzlich in einer Pressekonferenz der Öffentlichkeit sein Hoch' schulprogramm vor, nachdem er erst vor einiger Zeit ein Memorandum über die Auslandsstudentenfrage zur Diskussion gestellt hatte. Das Programm, das in zweijähriger Arbeit in Ausschüssen in allen Hochschulstädten Österreichs durchberaten wurde, ist kein ausschließliches Forderungsprogramm, wie es deren viele gibt. Das Programm stellt die gegenwärtige Lage an den Hochschulen dar, zeigt auf, wie es sein sollte und, im Gegensatz zu anderen Programmen stellt es auch dar, wie man das Ziel erreichen kann. Ein Hauptmerkmal ist die Objektivität, mit der die Probleme betrachtet werden. Im folgenden einige Punkte aus dem umfangreichen Programm des CV.

1961

Hoffnung für die Hochschulen?

Es scheint, als würde nun auch die österreichische Öffentlichkeit beginnen, die Bedeutung der Hochschulen zu erkennen. Das beweisen verschiedene Diskussionen, die in letzter Zeit innerund außerhalb der Hochschulen mit zunehmendem Ernst und Eifer geführt werden.Im wesentlichen kann die Problematik auf drei Punkte konzentriert werden, nämlich:• die Stipendien für Studenten.• die Studienordnungen und• das Dienstrecht des wissenschaftlichen Personals.Eine andere umfassende Materie, welche die Stellung und Organisation der Hochschulen selbst beinhaltet, konnte ja im Jahre 195 5 durch

Kennedy und die „Eierköpfe“

Nicht alle Staatsmänner sind der Meinung des deutschen Bundeskanzlers, daß es am besten ist, wenn in der Politik die Arbeit der Praktiker nicht durch intellektuelle „Besserwisser“ gehindert wird. Der junge Präsident der USA ist offensichtlich der Auffassung, daß in der heutigen arbeitsteiligen Gesellschaft die Regierung es sich nicht mehr leisten kann, auf die Mitarbeit der mehr oder minder „freischwebenden“ Intelligenz zu verzichten. Er hat zu einem beträchtlichen Ausmaß sein Team an Universitäten und aus Gruppen der Intelligentsia rekrutiert, Fachleute auch da heranziehend, wo

1962

Was Iwan weiß und Johnny nicht

Ein ungarischer Architekt, Revolutionsflüchtling von 1956, der sich hier in dem Fach ,,landscape-de-sign“ (Garten- und Landschaftsplanung) spezialisiert, berichtete von der tiefgreifenden psychologischen Wirkung des Sputnikerfolges auf die Gemüter seiner amerikanischen Kollegen. Nach dem gelungenen Abschuß des Sputniks seien seine amerikanischen Freunde tagelang mit betrübten Gesichtern und hängenden Schultern umhergegangen. Die unausgesprochenen Fragen hätte man an ihren Zügen ablesen können: Was haben wir falsch gemacht? Sind die Russen geistig leistungsfähiger als wir? Und warum?

ÖSTERREICH-FILME FÜR DIE FARBIGEN STUDENTEN

Mit der Gesundung der europäischen und der sowjetischen IVA Wirtschaft begannen sich auch ändeie Länder an der Entwicklungshilfe zu beteiligen. Allerdings entstanden im letzten Jahrzehnt, und insbesondere in den jüngsten Jahren, viele neue Staaten, deren strategische Lage zu einem wirtschaftlichen Konkurrenzkampf zwischen Ost und West führte, an dem sich selbst das industriell noch unterentwickelte China beteiligt. Nie zuvor in der Geschichte der Menschheit gab es das Problem der Entwicklungsförderung in rund 100 unterentwickelten Ländern mit mehr als 1000 Sprachen.Es gibt drei Gründe

Die Alma mater Kennedys

Harvard, Cambridge, ist die offizielle Anschrift der Universität. Cambridge ist ein Vorort des altehrwürdigen Boston. Diese unromantische Lokalisierung genügt, um das Taxi vom Logan-Flughafen bis zur Universität zu dirigieren, aber um sich in dem verstreuten Riesenkomplex zurechtzufinden, muß eine ,,Harvard“-Landkarte herangezogen werden. Auf dieser Karte entdeckt man nicht nur den historischen Mittelpunkt, den baumbestandenen Harvard Yard, sondern auch unzählige Gebäude, Forschungsinstitute, Laboratorien, Studentenwohnhäuser, Klubhäuser, Museen und Vortragshallen, die unter dem

1963

Die fremden Hörer

EINE SOEBEN AUS FINNLAND in Wien eingetroffene Architekturstudentin, Pirkko S., erklärt in einem deutsch-französischen Sprachengemisch dem Referenten des Osterreichischen Auslandsstudentendienstes, daß sie drin-gendst eine Unterkunft suche. Ein Taxi brachte die Studentin mit all ihrem Gepäck direkt in die Führichgasse. (Der Broschüre „Studium in Osterreich“, welche sie über die Botschaft erhielt, hatte sie die Adresse entnommen.) Nun steht sie also hier, allein in einer völlig unbekannten Millionenstadt, zwar mit einem wartenden Taxi vor dem Haus, aber ohne Quartier.Die Maschinerie

Das fremde Unbehagen

„WIEN IST EINFACH ZAUBERHAFT!“ Mit diesem begeisterten Bekenntnis verlassen jährlich Hunderttausende von Touristen die österreichische Metropole. Ihre positive Schilderung nach einem kurzen Ferienaufenthalt ist immer wieder die beste und billigste Werbung für Wien und die Wiener.Neben den Touristen sind es jedoch die ausländischen Studenten, die nach ihrem Studium in Österreich für den guten oder schlechten Ruf unseres Landes in aller Welt sorgen. Die jungen Akademiker von heute werden morgen als Ärzte, Lehrer, Ingenieure, Politiker und Wirtschaftler die führenden Positionen in

1964

Hohe und Hohere Schule

Eine Not, an die niemand denkt, wollen wir nicht vergessen. Es gibt für die Universitäten und Hochschulen keinen gemeinsamen Namen. Oder sollen die einen für die Forschung und die anderen für den Beruf ausbilden? Diese Trennung läßt sich aber bei der zunehmenden Verwissenschaftlichung unseres Lebens nicht mehr aufrechterhalten. Theodor Litt spricht ausdrücklich von der „wissenschaftlichen Hochschule“. Also muß es auch eine andere geben. Vielleicht könnte man sehlicht und einfach von den Hohen Schulen sprechen. Allerdings stehen dann in Österreich die sogenannten Höheren Schulen,

1965

Eine Raumordnung steht bevor

Über Architektur und Stadtplanung ist in den letzten Jahren eine breite öffentliche Diskussion aufgekommen; ein verwandtes Gebiet von einschneidender Bedeutung hat bisher wenig Interesse gefunden.Besonders seit dem zweiten Weltkrieg verstärkt sich die Tendenz, das der Orts- und Stadtplanung übergeordnete Gebiet, also die Planungsangelegenheiten eines ganzen Staates, wissenschaftlich zu bearbeiten. Entscheidungen, die bislang die reine Domäne von Politikern waren, werden mehr und mehr von Fachleuten beeinflußt. Die — nun einmal so benannte — „Raumordnung“ bedient sich aller

Verantwortung der Fakultäten

Die Organisation unserer Universitäten steht heute einer Ausweitung naturwissenschaftlicher Forschung und ihrer technischen Auswertungen gegenüber, die sie organisatorisch bewältigen müssen, ohne ihre Lebensbedingung, in Freiheit zu denken, zu forschen und zu lehren, zu verlieren. Ein konkretes Beispiel. Die medizinische Klinik um die Jahrhundertwende bestand aus einem Ordinarius, zwei Assistenten und ein bis zwei Volontärassistenten. Die Klinik hatte ein kleines Handlaboratorium, das wissenschaftliche Budget wurde im wesentlichen aus der Tasche des Ordinarius bestritten. Es ist

1966

Vorstoß ins Neuland

Das Institut für höhere Studien und wissenschaftliche Forschung wurde im Herbst 1963 von der Ford- Foundation ins Leben gerufen und mit einer finanziellen Zuwendung von 1,000.000 Dollar für einen Zeitraum von vier Jahren bedacht. Die österreichische Bundesregierung beteiligte sich mit einem Beitrag von 12,000.000 Schilling an der Gründung dieses Instituts, das rechtlich gesehen eine private Vereinigung darstellt. Die Initiative zur Gründung des Institutes gerade in Wien ging von österreichischen Wissenschaftlern aus, die sich in der Neuen Welt einen hervorragenden Namen erworben hatten

1967

Bildung: Konzept und Bedarf

Österreich er sucht mehr Akademiker — diese Forderung ist avium su einer selbstverständlichen Feststellung geworden, Br, Johann Jfehtuabl untersucht in einem leitrag, ob es genügt, ein langfristige Bildimqskonzppt allein aufndieser Feststellung 8 errichten. * *In der nationaiekohomischen Wachstumstheorie gibt es neben der anbetserientiierten Richtung die meineg Eraehtens zuwenig beachtete ergänzende, naehfrageerien tierte Richtung! Die Wirksamkeit der unter Aspekten der Wachstufflgför-derung getroffenen Maßnahmen, etwa der Investition, hängt nicht aliein vom Dargebet an sachlicher und

Ideologie als Unterrichtsfach

„ICH HABE KEINE HOFFNUNG mehr für die Zukunft unseres Volkes, wenn sie von der leichtfertigen Jugend von heute abhängig sein soll. Denn diese Jugend ist ohne Zweifel unerträglich, rücksichtslos und altklug. Als ich noch jung war, lehrte man uns gutes Benehmen und Respekt vor den Eltern. Aber die Jugend von heute will alles besserwissen.“Dieser Ausspruch stammt von dem griechischen Dichter Hesiod (700 vor Christus). Also Jugendprobleme gab es immer und wird es auch immer geben. Es ist eine altbekannte Tatsache, daß die Jugend immer unzufrieden ist, sie will weiter, und das immer auf

1968

Die müden Rebellen

Das Aufbegehren der Studenten in Polen ist im Frühjahr 1968 ohne Rücksicht auf die sonst vielbeschworene „sozialistische Moral" mit allen Mitteln unterdrückt worden, die kommunistisch regierten Staaten zur Verfügung stehen. Die Lehren von Budapest und Prag genügten vollauf, dem Gomulka-Regime den Ernst der Stunde deutlich zu machen. Nicht etwa die Polizei allein, sondern Arbeiter und Betriebsleitungen, Parfeiagitatoren und Offiziere, Presse und Rund- funk wurden aufgeboten, die Studenten in Warschau und Krakau zur Raison zu bringen und an anderen Hochschulen aes Landes Solidaritätskundgebungen im Keim zu ersticken.

1970

Die Krise der Universität

Seit etwa fünf-Jahren bilden die Universitäten Frankreichs, Italiens, der Bundesrepublik Deutschland, aber auch Österreichs Herde der, Unruhe im Staat. Die Universität, um deren Krise es geht, erscheint uns zumeist als ein ganz selbstverständlicher Bestandteil einer Gesellschaft von gewissem Kulturniveau. Um so wichtiger ist es, darauf hinzuweisen, daß von einer Selbstverständlichkeit des Bestandes von Universitäten keine Rede sein kann. Es gibt eine große Zahl von Hochkulturen ohne Universitäten. Die Universität stellt nur eine ganz bestimmte Organisationsform der Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung dar. Es bedarf bestimmter historischer Bedingungen und vor allem bestimmter wertender Entscheidungen, damit die Universität als Organisationsform von Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung jene zentrale Bedeutung erlangen kann, die ihr heute auch vom Großteil der radikalen Kritiker und Reformer nicht bestritten wird. Wenngleich die österreichische Rektorenkonferenz auf die Idee verfallen ist, allen wissenschaftlichen Hochschulen des Landes den Titel „Universität' zu erteilen, so kann keineswegs jede Institution zur Vermittlung von besonders qualifiziertem Wissen als Universität etikettiert werden. Von Universität darf vielmehr nur gesprochen werden, wenn es um Universalität geht. Gleichviel, ob Erkenntnisgewinnung und Wissensvermittlung in Fakultäten oder in Abteilungen unternommen werden: Zur Idee der Universität gehört es, daß man das Fachwissen als Teil eines umfassenderen Erkennens hegreift. Universalität, Ganzheitsdenken und philosophischer Bezug erweisen die Universität als Produkt historischer Bedingungen und wertender Entscheidungen.

Pathologie der Konzepte

Die Diskussion um die Neugestaltung der österreichischen Hochschulen geht weiter, unberührt davon, daß am Minoritenplatz ein Wechsel eintrat. Die Hochschulreformkommission, vor bald zwei Jahren vom Bundesrat initiiert, von Minister Piffl einberufen, nahm ihre Beratungen wieder auf, bevor noch das amtliche Endergebnis der Wahl vom 1. März verkündet worden war. Sie sucht weiter nach der Basis, die für Professoren und Studenten, für Dozenten und Lektoren, für habilitierte und nichthabili-tierte Assistenten, aber auch für die Politiker aller drei Parteien tragbar sein soll. Sie sucht weiter nach der Formel, nach der moderne Strukturen bei Bewährung des Gewachsenen, Bewährten errichtet werden können.

Wie produziert man Manager?

Die Aufregungen um die französische Herausforderung, die als amerikanische getarnt worden war, hat sich wieder gelegt; J. J. S. S. hat sich nach Revolutionierung der europäischen Wirtschaft der Politik im allgemeinen zugewandt. Der Schock, den die Erkenntnis des „technological gap“ auslöste und der sich als „managerial“ entpuppte, ist überwunden. Geblieben ist — und das ist das Zeichen der bleibenden Bedeutung Servan-Schreibers Welterfolges — auch ein deutlich merkbar gestiegenes Ausbildungsbewußtsein in Vorständen und Geschäftsführungen österreichischer Unternehmen. Vor allem für alles das, was, sei es zunächst auch nur in der Uberschrift, mit Managementausbildung zusammenhängt.

1972

Rückmarsch in den Vormärz?

Wenn in weiteren Kreisen und besonders in den Massenmedien von Hochschulreform die Rede ist, tauchen fast unvermeidlich als Symbol angeblicher mitteltalterlicher Rückständigkeit und akademischer Verzopftheit die Professorentalare auf, unter denen nach dem Slogan des publicitywirksamen Lausbubenstreichs bei einer Rektorsinauguration in Hamburg „der Muff von tausend Jahren“ schlummern soll. So hat etwa soeben eine österreichische Tageszeitung einen großen Artikel, in dem zutreffend die Gefahr hervorgehoben wurde, daß durch das geplante Universitätsorganisationsgesetz, das UOG 1972, „mit dem Zopf der Kopf“ der österreichischen Hochschulen amputiert werde, die angebliche vergangene „Glanzzeit der Professoren“ mit einem Bild „prachtvoller Talare“ illustriert; wobei das Photo allerdings bezeichnenderweise nicht österreichische Professoren, sondern die Gruppe ausländischer Rektoren vor der Universität Wien beim Festzug anläßlich des 600jährigen Jubiläums im Jahre 1965 zeigt.

1973

Zu viele Illusionen

Die Akademikervermittlung der Zentralstelle für Arbeitsvermittlung in Frankfurt stellte kürzlich für den deutschen Arbeitsmarkt einen deutlichen Rückgang der Stellenangebote für Akademiker fest. In manchen Fachrichtungen — wie z. B. bei den Chemikern und den Volkswirten — sei es schwer, Stellen für dreißigjährige und ältere Bewerber zu finden. Bei den Juristen werden von den Arbeitskräftesuchenden nunmehr schärfere Maßstäbe an die Examensnoten angelegt.Am schwersten zu vermitteln seien Hochschulabsolventen der Fachrichtung Soziologie und Politologie, aber auch der

1977

Bessere Kooperation Hochschule - Wirtschaft

Vertreter der steirischen Hochschulen sowie der steirischen Wirtschaft hielten kürzlich in der Handelskammer Steiermark eine zweitägige For- schungsenquete ab, in deren Verlauf die Aspekte für die künftige Forschungsentwicklung dargelegt wurden. Handelskammerpräsident May- er-Rieckh, bekannte sich zu den Grundsätzen einer freien Forschung, deren Finanzierung nicht von vornherein von einem rasch zu erwartenden Nutzen abhängig gemacht werden dürfe. Das Forschungszentrum Graz mit seinen kooperativen Forschungsinstituten sei als Beispiel für eine zielorientierte Zusammenarbeit zwischen

1978

Der dornenvolle Weg zu akademischen Würden

Wissenschaft besitzt in der Sowjetunion einen Nimbus des Romantischen. Wissenschaft ist ein Weg zum Wohlstand. Das für die UdSSR gültige Prinzip des Sozialismus (das Karl Marx formuliert hat: „Von jedem gemäß seinen Fähigkeiten, für jeden gemäß seiner Arbeit”) bedeutet, daß jeder seinen Fähigkeiten entsprechend arbeiten und entsprechend der Quantität und Qualität seiner Arbeit entlohnt werden soll. Wer viel vom Leben haben will, muß deshalb seine Fähigkeiten entwickeln. Damit er dann die entsprechende Arbeit und Bezahlung bekommt, muß er die Existenz dieser Fähigkeiten

1980

Schule auf amerikanisch

Warum setzen sich in Österreich gerade konservativ und elitär denRende Kreise in den Oberschichten gegen die schulischen Reformpläne der Linken zur Wehr? Diese sind ja keineswegs utopisch oder ohne Präzedenzfall. Ein ähnliches System ist teilweise in England und zu ganz großem Teil in den Vereinigten Staaten längst verwirklicht worden. Ergebnis: Neben einer breit angelegten „Demokratisierung der Gesellschaft” eine kleine Elite.Zehn Jahre lang war ich in den Vereinigten Staaten College- und Universitätsprofessor und seit 1948 halte ich drüben alljährlich Gastvorlesungen im ganzen

1984

Kunsthochschulen: Talent genügt nicht

Für die Ausbildung an den Kunsthochschulen gelten eigene Maßstäbe. Wer sich als Künstler durchsetzen will, braucht neben Begabung viel Fleiß und eine Portion Glück.

1985

Servicestelle des Humankapitals

Um neue Technologien schneller zur Produktreife zu bringen, muß der Kontakt zwischen Forschung und Industrie verbessert werden. Darum bemühte sich eine Tagung in Linz.

Im Würgegriff der Mini-Bürokraten

Der Lehrbetrieb für Techniker, Pädagogen und Mediziner steht vor dem Zusammenbruch. Was die Universitäten jetzt dringend brauchen, ist ein Krisenmanagement.

1986

Jeder ist seines Glückes Schmied

Nicht wenige Menschen erleiden beim Eintritt in die Arbeitswelt einen Praxisschock. Gezielte Planung der eigenen Laufbahn kann eine berufliche Bauchlandung verhindern.

1987

Traumberuf Journalist?

Journalist kann sich jeder nennen, der jemals etwas publiziert hat. Doch zum guten Journalisten gehört mehr. Begabung und eine sattelfeste, handwerkliche Ausbildung.

Kein Preis für großen Fleiß beim Studieren

Die Ausschöpfung aller Begabungsreserven hat sich die Bundesregierung bei ihrem “Modernisierungsschub“ für Österreich zum Ziel gesetzt. Das Stipendiensystem nimmt indes in erster Linie auf die soziale Bedürftigkeit Rücksicht. Das Fördersystem gehört ergänzt.

Zukunft aus den Eliteschmieden

Wenn Begabung und Persönlichkeit besondere Leistungen in Studium und Beruf erwarten lassen, dann erfüllt der Studierende die wichtigsten Voraussetzungen, von einem der Begabteninstitute oder privaten Stiftungen in der Bundesrepublik Deutschland unterstützt zu werden. Die Förderungswerke legen großes Gewicht vor allem auf das Akademische, erfüllen nebenbei aber auch rein materielle Aufgaben: die Finanzierung des Studiums. 'Ähnlich wie beim Bezug von Studienbeihilfe nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) wird die Höhe des Grundstipendiums in der Regel am Einkommen der

Hohe Schulen auf dem Abstellgleis

Die Studenten streiken -für Freifahrt und Familienbeihilfe. Wo bleibt aber der Studentenprotest gegen die strukturellen Unzulänglichkeiten im Studienbetrieb? : .

1989

Bildung für Europa

Industriellenvereinigung und Bundeskammer der gewerblichen Wirtschaft sprachen sich auf einem gemeinsamen Kongreß in Innsbruck für eine stärkere Europa- Orientierung des österreichischen Biidungssystems aus. Praxisnähe, mehr Fremdsprachen sowie vergleichbare Abschlußzeugnisse stehen für die nächsten Jahre auf dem Programm der Biidungspolitiker.

1990

Ohne GMAT kein Staat

Österreicher, die ein Post-Gra- duate-Studium im Ausland anpei- len, sollten wegen der Bewer- bungsfristen rund zwei Jahre vor- planen.Zunächst ist zu überlegen, wo und was man studieren will. Der Fach- professor kann dabei eine Hilfe sein. Leute mit Post-Graduate-Erfah- rungen werden meist überschweng- lich die eigene Institution empfeh- len, denn Österreicher, die gemein- sam am Insead in Fontainebleau oder an der Harvard University waren, verbindet oft eine so enge Beziehung miteinander und mit der besuchten Institution, wie sie Ab- solventen der Universität Wien meist völlig fremd

Garantieschein zur Topkarriere?

Noch vor wenigen Jahren hätte ich auf die Frage, ob es sich in Österreich für Jungakademiker lohnen würde, ein Postgraduate- Studium als Voraussetzung für eine Karriere im Berufsleben zu absol- vieren, mit „Nein" geantwortet.Österreichische Unternehmen, egal ob groß oder klein, egal welche Branche, ob Banken, Versicherun- gen, Industrie oder Handel, hatten für Zusatzstudien nicht mehr als ein Achselzucken übrig. Bis auf wenige löbliche Ausnahmen, fühl- ten sich die österreichischen Un- ternehmer und Top-Manager wohl in dem selbstgewählten wirtschaft- lichen Ghetto eines

Die Kunst der Spezialisierung

Die Beziehung zwischen All- gemein-Bildung und speziel- ler Ausbildung ist in jedem Bil- dungssystem problematisch. Erfolg hier und Versagen dort, oder umge- kehrt, können als Merkmale der ver- schiedenen institutionellen und na- tionalen Traditionen bezeichnet werden.Die Ansprüche, die an das ameri- kanische System gestellt werden, weichen freilich von dem österrei- chischen ab, da die Zielsetzungen und Anforderungen der jeweiligen Schul- und Bildungsstufen wesent- lich anders gelagert sind.Während man in Österreich nach der Matura gezwungen ist, eine Studienrichtung im universitären

Freie Bahn dem Tüchtigen

Wer Karriere machen will, darf sich heutzuta- ge in immer mehr Bereichen nicht auf den Lorbeeren des Diploms der heimischen Hoch- schule ausruhen, sondern muß sich für ein möglichst hochkarätiges Post-Graduate-Stu- dium nochmals ein bis zwei Jahre dem Lernen widmen. An ausländischen Universitäten und speziellen Eliteschulen holen sich auch im- mer mehr österreichische Topleute den letz- ten Schliff. In Österreich stecken derartige In- stitutionen noch in den Kinderschuhen.

1991

WAS SOLL MAN HEUTE STUDIEREN?

Weniger als 50 Prozent der Maturantinnen, die ein Studium beginnen wollen, wissen zum Zeitpunkt der Matura, welches Fach sie im Herbst studieren werden.1 Warum wohl?Die Studienwahl wird durch folgende Punkte erschwert:1) Problem der Orientierung: a) über Angebot der Studienrichtungen und berufsbezogenen Kurzausbildungen (über 270 Studienmöglichkeiten, viele mit ähnlichem Inhalt) b) bei der Interessen- und Begabungsfeststellung (unser Bildungssystem bietet zu wenig Zeit zur Selbst-findung)22) Problem der Informationsauslese (die Schülerinnen tun sich schwer beim Herausfiltern der für sie

WO KEIN WILLE, DA IST AUCH KEIN WEG

Die Bank of Credit and Commerce International (BCCI) sorgte im Frühjahr dieses Jahres für Schlagzeilen. Die Erschütterung über ihren skandalumwitterten Zusammenbruch ist groß gewesen. Immerhin war sie die bedeutendste Bank auf der südlichen Hemisphäre und auch in den „alten" Ländern, wie zum Beispiel Großbritannien, haben Tausende Gewerbetreibende sich ihr anvertraut.Aufsehenerregender jedoch als ihr Zusammenbruch, dessen Gründe nicht geklärt erscheinen, ist ihre Entwicklung: Die BCCI wurde 1972 gegründet und wurde 1983 von „Euromo-ney " am zweiten Platz der Banken

1996

Geldverschwendung für Studien ohne Zukunft

Die sinkenden Leistungserfordernisse der Reifeprüfung, die schlechten Berufsaussichten der Maturanten und der hohe finanzielle Standard vieler Eltern, der den Töchtern und Söhnen das Studium (sehr oft auch ein Langzeitstudium) in Orchideenfächern oder hoffnungslos überfüllten Fachrichtungen ermöglicht, haben zu einem problematischen Massenandrang an den Universitäten geführt. Das Studium, kostenlos angeboten, verkommt oft zum konsumtiven Lebensabschnitt.Dieser Trend wird in Österreich weder durch eine Gebührenregelung (wie etwa in den USA oder auf Kreditbasis wie in den Niederlanden

Mehr als nur Schnupperkurse

Die Europäische Union hat 1996 zum Jahr des „lebensbegleitenden Lernens" erklärt. Wer sich in Osterreich permanent weiterbilden will, stößt allerdings auf Probleme: Zwar werden bereits eine Fülle von Kursen, Seminaren und Lehrgängen abgehalten, um den bereits im Beruf stehenden Akademikern, aber auch Nichtakademikern mit entsprechender beruflicher Erfahrung, die Chance zu geben, ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen.'' Doch vom einheitlichen Abschluß bis zur Titelfrage gibt es eine Fülle von Unterschieden und Ungereimtheiten.Der Gesetzgeber verpflichtet die Universitäten

Die Vernachlässigung der Universitäten hat Tradition

Der Staat solle die vernachlässigten österreichischen Universitäten zu freien Unternehmen machen.

1997

Quo vadis, universitas?

Der Staat muß sich, wie er es bereits bei der Wirtschaft getan hat, auch aus den Universitäten zurückziehen. Nur so ist deren Zukunft gesichert.

Dr. med., EU-Praxis, englisch, chinesisch

Was tun mit Jus?Florian Keschmann, Vorsitzender der Fakultätsvertretung Jus, sitzt etwas ratlos hinter seinem Stand bei der Juristenmesse „Success 1997". Im Wiener Juridicum herrscht schon seit geraumer Zeit gedämpfte Stimmung. Anwaltspräsident Klaus Hoffmann skizziert die Situation: „Seit dem Aufnahmestopp im öffentlichen Dienst ist der Arbeitsmarkt sehr angespannt. Der Spruch ,Als Jurist, findet man immer was' gilt heute nicht mehr."Florian würde gerne nach dem Studium als Konzipient in eine Anwaltskanzlei gehen, doch er weiß, „diese Stellen sind knapp". Anwälte

Trampelpfade mutig verlassen

Das Risiko, trotz eines absolvierten Universitätsstudiums auch arbeitslos zu werden, wächst. Der Einstieg ins Erwerbsleben erweist sich zunehmend als Nadelöhr, vielen Jungakademikern gelingt er überhaupt nur mehr über Projektarbeiten oder befristete Verträge. Ein Ende dieser Entwicklung ist nicht abzusehen.Läßt sich da guten Gewissens noch ein „sicheres Studium" empfehlen?„Nein", sagt klipp und klar Bertram Schütz, Pressesprecher der Osterreichischen Hochschülerschaft. „Die Zeiten sind vorbei, wo man einfach drauflos studieren konnte und dann diesen oder jenen Job

Was Personalchefs schätzen

Überzeugende Selbstdarstellung

Pilgerstätte für Wissensdurstige

Wo sich Jörg Haider Ezzes holt: Auf der „Harvard Summer School” sind Fleiß und politisch korrektes Benehmen gefragt.

Was leisten die Universitäten?

Leistungsevaluierung an den Universitäten soll mehr Effizienz, aber auch mehr Budget für die Wissenschaft bringen.

1998

Sind die Universitäten "verrottet"?

Wie gültig ist der Satz "Die Wissenschaft und ihre Lehre ist frei" in einer immer mehr am Markt orientierten Gesellschaft?

1999

Die Angst vor der Freiheit

Es gibt eine historische Angst des Österreichers vor der Freiheit: Die einen können nicht loslassen, die anderen wollen nicht zupacken.

2001

Keine Zeit für Wünschelruten

Mehr als 60.000 drängten sich durch das Labyrinth in der Wiener Stadthalle, stopften Informationsmaterial in ihre Taschen und erwarteten sich Antworten auf mehr oder weniger konkrete Fragen. Zum 16. Mal ging die "BeSt" über die Bühne, die Messe für Beruf und Studium, veranstaltet von Bildungsministerium und Arbeitsmarktservice Österreich. Über 500 Experten, darunter Vertreter aller österreichischen Universitäten sowie der meisten Fachhochschul-Studiengänge und Kollegs, priesen Unschlüssigen ihre Bildungswege an. Das AMS eröffnete ihnen schließlich das, was die Wirtschaftswelt von

Dem Studieren auf der Spur

Durchhaltevermögen und Einsatz sind nötig, will man später hoch hinaus: ein Blick in den Alltag von Studierenden einer Fachhochschule und der Universität.

Vom Wert nutzlosen Wissens

Während sich Vertreter von Wirtschaft und Industrie mehr Effizienz und Praxisbezug wünschen, pochen Wissenschafter auf der Zweckfreiheit der Forschung: Die Universitäten - und mit ihnen die Studierenden - auf der Suche nach dem richtigen Weg zwischen Bildung und Ausbildung.

Der Forscher als "zoon politikon"

Welche Rolle spielt die heimische Wissenschaft? Diese Frage stellte der Österreichische Wissenschaftstag 2001 auf dem Semmering - und blieb eine klare Antwort schuldig.Im Kern geht es der Wissenschaft um die Wahrheit, der Politik um die Macht. Der Intellektuelle kann sich über zeitliche und räumliche Limitierungen hinwegsetzen, das politische Denken endet oft an der Landesgrenze oder beim Termin der nächsten Wahl. So einfach, wie es auf dem Österreichischen Wissenschaftstag 2001 anklang, ist die Welt natürlich nicht - auch Wissen wird mit dem negativen Begriff Macht verbunden, während

2004

Akademisches Fast Food

Eine "McDonaldisierung" der Universitäten beklagt der Salzburger Kultursoziologe justin stagl, der mit diesem Text die Debatte über das neue Universitätsgesetz - nach den Beiträgen von Peter Filzmaier (Nr. 1) und Michael Lang (Nr. 4) - fortsetzt.Der Autor, Professor der Soziologie an der Universität Salzburg, ist der Ansicht, dass sich die studentische Mitbestimmung nach UOG 75 und 93 für die österreichischen Universitäten negativ ausgewirkt hat. Diese Ansicht vertritt er aber nicht als Funktionär des Universitätsprofessorenverbandes, wie der Artikel "Rebellion der Zwerge", Furche

2005

Gut, besser, elitär?

Die Furche: Wie geht es Ihnen mit dem Begriff "Elite"?Liessmann: Ich tu' mich mit diesem Begriff einigermaßen schwer. Es gibt in jedem Berufsfeld Gute und weniger Gute, dagegen ist überhaupt nichts zu sagen. Mein Problem mit dem Begriff Elite ist aber, dass hier offensichtlich mit einer sozialen Dimension dieses Begriffs kokettiert wird, die ich nicht mehr für zeitgemäß halte.Die Furche: Welche "soziale Dimension" meinen Sie?Liessmann: Die Elite versteht sich ja offensichtlich selbst als Auslese. Und zwar nicht nur deshalb, weil jemand besser rechnen kann oder besser Kosmologie betreiben

Auf der Jagd nach Exzellenzen

Nach dem Motto "Zeit ist Geld" rittert Wien mit Prag und Budapest um eine "University of Excellence".Über Wien hängt kein Damoklesschwert. Viel schlimmer: Über Wien liegt ein Zeitfenster, das sich langsam schließt. Und wenn es erst geschlossen ist, dann liegt Wien wieder im Abseits des Wissens - wie damals vor rund 650 Jahren: "Damals ging es darum, wo die erste deutschsprachige Universität entstehen soll", weiß Anton Zeilinger. Während man in Wien noch debattierte, schritt man in Prag zur Tat: 1348 wurde die Alma mater Carolina Pragensis gegründet. Erst 1365 folgte ihr die Wiener Alma

Members Only

Michael Hartmann, Soziologe und Elitenforscher an der TU Darmstadt, spricht mit der Furche über sozialen Folgen von Eliteunis.Die Furche: Der Begriff "Elite" gehört mittlerweile zum alltäglichen Brot in der Diskussion um die Zukunft der Universitäten. Was impliziert dieser Begriff?Michael Hartmann: Das grundlegende Problem sehe ich darin, dass Elite im Kern immer synonym gesetzt wird mit Spitzenleistung. Die Zugehörigkeit zur Elite erklärt sich aber nicht vorwiegend durch die individuell erbrachten Leistungen, sondern sie hat auch sehr viel mit Herkunft zu tun. Die Elite rekrutiert sich

Österreich braucht keine Eliteuni

Anstatt eine neue Institution auf die grüne Wiese zu stellen, sollte man dort investieren, wo jetzt schon teilweise Spitzenforschung betrieben wird: an den bestehenden Universitäten.Die Idee, eine eigene "Eliteuniversität" in Österreich zu gründen, geistert nun schon seit längerer Zeit in der öffentlichen Diskussion herum. Positiv daran ist, dass offenbar das Bewusstsein dafür da ist, mehr in die Spitzenforschung zu investieren. Zu glauben, Forschung zu stärken, indem man auf die grüne Wiese eine neue Universität stellt, ist aber nicht unbedingt der nahe liegende Weg dahin und

Forschungs-Exzellenz ist anziehend

Im Albert Einstein-Jahr ist der Tirol-Tag beim Forum Alpbach dem Forschungszentrum für Physikan der Universität Innsbruck gewidmet. von tilmann märk und erich gornikSich mit den besten Hochschulen der Welt messen", ist momentan ein heißes Thema für europäische Universitäten. Die eth Zürich will unter die ersten zehn Eliteuniversitäten der Welt vordringen, die Humboldt Universität Berlin soll die Nummer 1 in Europa werden und die Leopold-Franzens Universität Innsbruck (lfui) möchte sich unter die Top 100 der Weltspitze einreihen. Zurzeit wird auch in Österreich über

"Die ersten sind immer die Versuchskaninchen"

Jürgen Mittelstraß, Philosoph an der Uni Konstanz und Vorsitzender des Österreichischen Wissenschaftsrats, über das EuGH-Urteil, gefährdete Geisteswissenschaften und das Spitzenforschungsinstitut AIAST.Die Furche: Wie bewerten Sie als Vorsitzender des "zentralen Beratungsgremiums" für Bildungsministerium und Universitäten die derzeitige Lage an den Medizinunis?Jürgen Mittelstrass: Das ist eine ganz unglückliche Situation. Wenn hier keine Regelung getroffen wird, die wieder eine vernünftige Balance zwischen Studierenden aus Österreich und aus anderen Ländern bringt, dann wird das

2006

"Das war nicht optimal"

Jürgen Mittelstraß, Vorsitzender des Österreichischen Wissenschaftsrats, über die Pannen bei der Einrichtung des "Austrian Institutes of Science and Technology" und die neue Quotenregelung für das Medizinstudium.Die Furche: Vergangenen Montag hat Bildungsministerin Elisabeth Gehrer eine neue Uni-Zugangsregelung präsentiert, wonach in Medizin und Zahnmedizin 75 Prozent der Studienplätze für österreichische Maturanten reserviert sind (siehe Kasten). Sind Sie mit dieser Lösung zufrieden?Jürgen Mittelstrass: Wenn sie wirklich eu-konform ist, dann soll sie mir recht sein. Die Frage ist

"Das führt zu sozialer Selektion!"

Michael Hartmann, Soziologe und Elitenforscher an der TU Darmstadt,über den "Mythos der Leistungseliten" und die Schwächen von Elite-Universitäten.Die Furche: Was bedeutet für Sie "Elite"?Michael Hartmann: Elite bedeutet für mich, dass es sich um Personen handelt, die in den wichtigen gesellschaftlichen Bereichen Machtpositionen besetzen. Auf Grund welcher Voraussetzung müsste man im Einzelnen betrachten. Und zweitens zeichnet sich Elite durch einen inneren Zusammenhalt aus.Die Furche: "Elite" hat also für Sie nichts mit tatsächlicher Leistungsfähigkeit oder Kompetenz zu tun?Hartmann:

"Mach Platz für dein Leben!"

Sieben Expertinnen und Experten haben in einem Arbeitskreis in Pernegg die aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft kritisch unter die Lupe genommen - und Verbesserungsvorschläge präsentiert.Nie mehr Schule!": Wie sonst könnte wohl eine TV-Show heißen, die sich mit den individuellen Schulerfahrungen von Prominenten auseinander setzt? Und wer sonst als ein Kabarettist - diesmal Gerold Rudle - ist geeignet, in der Rolle des Lehrers dieser etwas anderen Schulklasse knifflige Fragen aus den Bereichen Physik und Mathematik, Deutsch und Englisch oder Chemie und Biologie zu stellen?"Nie

2008

Experiment Wissenschafterkarriere

Der Weg zu einer Professur ähnelt einem großen Experiment - das schiefgehen kann. Die Furche fand nur drei Wissenschafter, die über das Scheitern schreiben wollten.Hier sollte der Kommentar eines Professors stehen. Stattdessen gibt es eine kleine Historie des Scheiterns von Thomas Mündle.Die Idee war ganz einfach: Zwei Nachwuchswissenschafter und zwei Professoren sollten etwas über die Möglichkeit des Scheiterns in der Wissenschaft schreiben. Aufgrund eines Missverständnisses hat es mit dem Kommentar eines Herrn Professors nicht geklappt. Das war am Freitag. Doch ließ sich an diesem

2009

Provokante Exzellenz

Institute für Spitzenforschung sollen Österreichs Image aufpolieren und die Zukunft sichern. Die Zauberformel dafür – eben Exzellenz – klingt einfach, wirft aber viele Fragen auf.Der Weg zur Elite ist weit. Vor der U4-Endstation Heiligenstadt, am Wiener Stadtrand, riecht es nach billiger Pizza. Von hier fährt der Bus 239 nach Maria Gugging – zum IST Austria. Das Institute of Science and Technology hinter Klosterneuburg soll Österreich einen Platz an der Forschungssonne sichern. Innovation und Technologie sind die Wachstumsmotoren der Zukunft, so der Common Sense. Und Österreich

Universität neu – aber ohne Wilhelm Humboldt

In Alpbach setzte Wissenschaftsminister Johannes Hahn den Startschuss zu einer Reform der österreichischen Hochschullandschaft. Ein dringend nötiges Mammutprojekt, in dem für romantische Bildungsideale kein Platz ist. Die Zukunft der Universitäten ist etwas offen. Den Zugang wollen die Rektoren jedenfalls beschränken.„Ich bin für saftige Studiengebühren, um Faulenzer und unfähige Studierende von den Unis fernzuhalten oder sie wenigstens kräftig zur Kasse zu bitten.“ Diese Aussage, ebenso wie der sich daran anschließende Applaus der Anwesenden, entstammt keineswegs einer

Vom falschen Begriff und ungenutzen Chancen

Die Wienbibliothek im Rathaus lud zum Symposium über die Wissensgesellschaft nach der Wende von 1989. Der Philosoph und Kulturwissenschafter Wolfgang Müller-Funk sprach u.a. zur heutigen Wissensgesellschaft.Den Begriff „Wissensgesellschaft“ hab ich unlängst aus berufenem Munde vernommen. Präsident Medwedew sagte, Russland müsse eine „Wissensgesellschaft“ werden, es dürfe nicht länger nur ein Rohstofflieferant sein. Diesem nachgeholten Diskurs sieht man die Modernisierungsrhetorik, von der soziologische Stichwortgeber und diverse Trendforscher bestens leben, von Weitem an. Sie

2010

Systematische Benachteiligung

Eine Tagung an der Universität Wien bestätigt den Befund: Frauen sind in akademischenSpitzenpositionen noch unterrepräsentiert. Doch Quotenregelungen und Fördermaßnahmen brechen langsam die traditionellenStrukturen an den Universitäten auf.Als erste Hochschule des Landes öffnete die Universität Wien vor 113 Jahren ihre Pforten weiblichen Studierenden. Den Anfang machte die Philosophische Fakultät, die übrigen Fakultäten zogen nach, als Schlusslicht die Katholisch-Theologische Fakultät im Jahr 1945. Heute sind Frauen zumindest quantitativ an der Uni eine Selbstverständlichkeit,

2011

Mut zur Elite

Obwohl er in der politischen Debatte regelmäßig wiederkehrt, bleibt der Begriff unklar und blass. Von gesellschaftlicher Spitze wird kaum gesprochen. Die Rede von Elite ist ein rhetorischer Kniff.An der grundsätzlichen Auslegung des Begriffs gibt es wohl nichts auszusetzen: Laut Duden handelt es sich bei der "Elite“ um eine "Auslese der Besten“ - und genau die schwebte Vizekanzler Josef Pröll vor, als er am 7. Jänner das Bildungsprogramm seiner Partei präsentierte. "Mut zur Elite“, lautete das Motto, mit dem der ÖVP-Chef sein Bekenntnis zum Gymnasium darlegte. Dessen Unterstufe

Elite ist, wer die Gesellschaft lenkt

Viele Regierungschefs sind weniger elitär als Mark Zuckerberg, der heute 26-jährige Gründer von Facebook, wie der deutsche Soziologe Michael Hartmann von der TU Darmstadt erklärt.Das Weltgeschehen sei vor allem von einer Wirtschaftselite bestimmt, deren Macht größer ist als jene von Funktionären in Justiz und Politik. Der Zugang zur Elite sei nur bedingt von Qualifikationen abhängig.Die Furche: Die Österreichische Volkspartei beschwört den "Mut zur Elite“ bei der Förderung besonders begabter Schüler. Können Sie dieser Eliten-Definition beipflichten?Michael Hartmann: Nein, dafür

2012

Wir sind die Besten, der Rest ist der Rest

Der deutsche Soziologe Michael Hartmann hat die Rolle der Privatschulen bei der Eliten-Rekrutierung erforscht. Ein kleiner, internationaler Überblick.Michelle Obama ist ein gern zitiertes Beispiel für Aufstieg. Schwarz, weiblich und arm: quasi drei Mal im Nachteil. Die First Lady - in South Side Chicago in einfachen Verhältnissen aufgewachsen - sei ein "product of public school“, ist auf der Website des Weißen Hauses zu lesen. Nicht ganz so prominent platziert ist die Tatsache, dass Obama wegen ihrer großen Begabung Stipendien für die Eliteuniversitäten Princeton und Harvard bekam,

2014

Die lange Reise ins Ungewisse

Für viele Hochschul-Absolventen war es noch nie so schwierig wie jetzt, einen einigermaßen passenden Job zu finden. Eine Bestandsaufnahme.Publizistik, Soziologie oder Germanistik: Die Hörsäle sind zum Bersten voll. Und das, obwohl die Jobaussichten mit einem solchen Abschluss alles andere als gut stehen. Paradoxer Weise erfreuen sich eben jene Studienfächer großer Beliebtheit, die in die Kategorie "schwer verwertbar“ fallen."Alles und nichts“ zu können, dieses Gefühl haben die meisten Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaftler nach dem Studium. Sofort einsetzbar in einem konkreten

Antreten zur großen Lehrerselektion

Montag, 1. September, knapp vor 14 Uhr: Während es draußen wie aus Schaffeln schüttet, steigt vor der Halle A der Messe Wien langsam die Anspannung. Rund 100 Eltern, Geschwister, Freundinnen und Freunde warten darauf, unter den blockweise nach draußen eskortierten jungen Leuten ein bekanntes Gesicht zu erspähen. Unter ihnen ist Manfred Danninger aus Herzogsdorf bei Linz, der nach seiner Tochter Theresa fahndet. Frühmorgens hat der Event-Manager bereits ihre Möbel in einem Pferdeanhänger nach Wien gekarrt. Sobald der Test vorüber ist, will er mit der ehemaligen Petrinum-Schülerin und

2015

Hochrisiko-Job Nachwuchsforscher

Prekäre Arbeitsverhältnisse, bürokratische Hürden und vor allem mangelnde Perspektiven machen dem wissenschaftlichen Nachwuchs zu schaffen. Eine akademische Laufbahn gleicht heutzutage einem Marathonlauf mit vielen Stolpersteinen. Ans Ziel kommen nur wenige.

Moderne Unis: Lassen wir die Gärten blühen!

Warum die Universitäten im Jubiläumsjahr 2015 ein nachhaltiges Leitbild brauchen: Plädoyer für eine Ökologie der Wissenschaft.

Untypische Karrieren Zimmern

Ob Werkstatt oder Uni - nur wenige Frauen gehen in männerdominierte und besser bezahlte technische Jobs. Ein FURCHE-Lokalaugenschein.

Die Leiden des Sisyphos im Elfenbeinturm

Wie sinnvoll ist es, die Stufenleiter der universitären Abschlüsse bis zum Doktorat oder gar bis zur Habilitation hinaufzuklettern? Zahlreiche akademisch Höchstgebildete leben heute in prekären Umständen: Eindrücke von der Schattenseite der Bildungsgesellschaft.

2017

Raus aus dem HAMSTERRAD!

Der heutige Universitätsbetrieb leidet an kurzsichtiger Verzweckung: Vor lauter Anpassung wird der kreative Nährboden unserer Hochschulen ausgedörrt.

Der steinige Weg in die Wissenschaft

Wissenschaftliche Karrieren sind heute viel schwieriger und unberechenbarer geworden. Ein "Science Talk" in Wien beleuchtete die neuen Risiken und Potenziale, die junge Forscher und Studierende beachten sollten.

2018

Forschen im globalen Wettbewerb

Nicht nur auf der politischen Landkarte verschieben sich die Machtverhältnisse. In der Wissenschaft sind fernöstliche Länder auf dem Vormarsch. Was ist deren Erfolgsgeheimnis -und was bedeutet das für Österreich? Ein Gastkommentar.

2019

Philsophicum Lech_Liessmann_klein - © Florian Lechner

„Eliten sind strukturell bigott“

Der Philosoph Konrad Paul Liessmann über „Doppelmoral“ als altes Eliten-Problem, leistungsfeindliche Signale und das globale Phänomen „Fridays for Future“.

Philosophicum_Grau - <strong>Hybridkultur</strong><br />
„Man wähnt sich als Träger einer neuen, globalen Kultur und Avantgarde, die in Berlin ebenso zu Hause ist wie in Sydney.“ (Alexander Grau) - © iStock / skynesher

Wo wir sind, ist vorne: Moderne Eliten müssen ihre Macht teilen

Nicht mehr Tradition oder Herkunft, sondern Habitus und Lebensstil definieren die kulturellen Eliten unserer Zeit, meint Alexander Grau. Doch deren scheinbare Weltoffenheit gehe mit Ausgrenzung einher.

2020

TU Wien - © Foto:Hans Ringhofer / picturedesk.com

Uniko-Chefin Sabine Seidler: "Wir laufen in ein Riesenproblem“

Im Oktober startet an den Universitäten das Wintersemester im „Hybridbetrieb“. uniko-Präsidentin Sabine Seidler über die Hochschulen in Corona-Zeiten, die Kritik an der geplanten neuen TU sowie die gesellschaftlichen Umwälzungen durch die Digitalisierung.

von

Karl Vogd

Ein Thema. Viele Standpunkte. Im FURCHE-Navigator weiterlesen.

In Kürze startet hier der FURCHE-Navigator.

Karl Vogd