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Gemeinsam geht es doch besser -Firnberg bei den Rektoren

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Die Tagszeitungen sprachen einmal vom „offenen Krieg“, ein andermal vom „kalten Krieg“, wenn sie das derzeitige Verhältnis zwischen Universitäten und Wissenschaftsministerium charakterisieren wollten. Anlaß dazu waren die Stellungnahmen zum Assistenten-,, Spar-Erlaß“ des Ministeriums. Dieser sei ein Eingriff in die Autonomie, meinten die Hochschulen; Frau Firnberg dazu: die Universitäten verschwenden Geld.

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Clemens HÜffel

Gerade in diesen Wochen der Diskussion - mittlerweile konnte bekanntlich eine gemeinsame Lösung gefunden werden - lud die österreichische Rektorenkonferenz Wissenschaftsminister Dr. Hertha Firnberg ein, um in einer Plenarsitzung Ende November das Arbeitsprogramm 1976/77 überreichen zu können. Um es gleich vorwegzunehmen: Das dreistündige Gespräch verlief äußerst sachlich, war informativ und wird in regelmäßiger Folge wiederholt werden. Dr. Firnberg meinte, dieses Gespräch - „ein Dialog zwischen zwei an gleichen Problemen interessierten Stellen“ - sollte mindestens einmal pro Studienjahr abgehalten werden.

In einem gemeinsamen Pressekommunique von Wissenschaftsminister Firnberg und Rektor Franz Sei-telberger, dem Vorsitzenden der österreichischen Rektorenkonferenz, wurden auch die Schwerpunkte des Gesprächs skizziert: Grundsatzprobleme der Studienreform und die durch das UOG neuartige Budgetie-rung der Universitäten,

Zu Beginn eines jeden Studienjahres beraten die Mitglieder der Rektorenkonferenz die Lage und Probleme der österreichischen Hochschulen und fassen diese in einem Arbeitsprogramm zusammen. Dieses gibt Hinweise auf Maßnahmen, die nach Meinung der Hochschulen „unabweis-lich oder vordringlich oder zweckmäßig sind“ (so Rektor Seiteiberger). Zum Thema Studienreform enthält das heurige Arbeitsprogramm eine Reihe offener Probleme:

•die Erlassung eines Kunsthochschulstudiengesetzes,

•die endgültige Regelung des pädagogischen Begleitstudiums,

•die Reform der Universitätscurri-cula durch Novellierung der besonderen Studiengesetze und Studienordnungen,

•die Reform des Prüfungswesens,

•die Klärung offener Fragen zum Doktoratsstudium,

•die Neuordnung der Aufnahme ausländischer Studienbewerber.

In den Wortmeldungen zu diesem Thema bestand zwischen Minister Firnberg und den Rektoren Einigkeit, daß man darüber ausführliche Gespräche werde führen müssen.

Der zweite Schwerpunkt, die nach UOG neuartige Budgetierung und Mittelverteilung, streifte auch einige aktuelle Ereignisse, wie etwa die Einsparungen von Lehraufträgen. (Firnberg: „Dieser Wildwuchs muß abgebaut werden.“) Eine gemeinsame Arbeitsgruppe zwischen den Universitäten und dem Ministerium sollte, nach Vorschlag Dr. Firnbergs, Richtlinien für die Planung und Budgetierung der Jniversitäten erarbeiten, um dann jinheitlich vorgehen zu können.

Angesichts der angespannten Bud-;etlage nannte das Arbeitsprogramm ier Rektorenkonferenz verschiedene )ffene Fragen:

I Die Umstellung der Dienstpostenpläne sowie der Mittelverteilung auf die Regelungen des Paragraphen 4 des UOG, der den Universitäten Finanzautonomie verleiht, damit diese die Umschichtungen selbst vornehmen und an Einsparungen mitwirken können (bisher fehlte es an klaren Kompetenzen und Planungsunterlagen für die Universitäten).

• Die Einführung eines zeitlich begrenzten „Notprogramms“, wonach Dienstposten (besonders für Assistenten) befristet zur Verfügung gestellt werden, um bei den derzeit noch steigenden Studentenzahlen eine langfristige Dienstpostenvermehrung entbehrlich zu machen.

Minister Firnberg - stets gut informiert, so daß sie ihre anwesenden Beamten Brunner, Frühauf, Drischel, Demel und Höllinger nicht zu Worte kommen ließ - betonte mehrmals, die volle Verantwortung für die Universitäten trage der Minister. Bei den Einsparungsmöglichkeiten könnten die Hochschulen - da selbst beteiligt -nicht sachlich vorgehen; die müsse das Ministerium in objektiver Weise wahrnehmen. Daß die Mittel sparsam eingesetzt werden, sei Gesetzesauftrag und daher selbstverständlich. Die Universitäten sollten, stimmte Dr. Firnberg einer Wortmeldung zu, einen „Sparkommissär“ einsetzen, um die Empfehlungen des Sparens auch in die Tat umsetzen zu können.

Rektor Seiteiberger urgierte in seinem einleitenden Referat, es gebe zahlreiche Vorschläge der Rektorenkonferenz, auf die das Ministerium noch nicht reagiert habe, und nannte in diesem Zusammenhang:

•Die Einrichtung von Forschungsstationen österreichischer wissenschaftlicher Institutionen und Entwicklungsländer;

•die Schaffung vermehrter Ausbildungsstellen für medizinisch-technische, veterinärmedizinisch-tech-' nische Assistenten und Tierpfleger;

•ein Aufbaustudium für Umweltschutz und für Entwicklungshelfer.

Zieht man Bilanz über dieses Gespräch, so kann man, wie erwähnt, durchaus zufrieden sein. Beide Seiten, das wurde deutlich, sind an der Lösung der vielen anstehenden Probleme interessiert; das Geld wird immer weniger, die Studentenzahlen steigen weiter, die Berufsaussichten für einzelne Studienrichtungen sinken ständig.

Ein Thema. Viele Standpunkte. Im FURCHE-Navigator weiterlesen.

1965

Die Hochschulen der Zukunft

Von der Tagespresse ausführlich gewürdigt, setzte der Bundesminister für Unterricht, Dr. Theodor Piffl-Perievii, zu persönlicher Beratung in allen Fragen des Hochschulwesens einen Rat für Hochschulfragen ein. Es handelt sich hierbei um einen Kreis von fachlich hervorragend geeigneten Persönlichkeiten aus dem Kreis der Professoren-, Dozenten-, Beamten- und Studentenschaft. Die ausgewählten Teilnehmer, insgesamt 27 Personen, wurden zu einer ersten Tagung in der Zeit vom 15, bis 18. Februar in das Bundesschullandheim nach Raach am Semmering eingeladen.Im Jubiläumsjahr zweier bedeutender

Hochsdiulplanung fur morgen

Die österreichische Rektorenkonferenz hat 1964 unter dem Vorsitz des derzeitigen Rektors der Universität Wien, Magnifizenz Universitätsprofessor Dr. med. Karl Fellinger, eine „Planungskommission“, in der alle österreichischen Hochschulen vertreten sind, eingesetzt. Der Bundesminister für Unterricht, Dr. Theodor Piffl-Perievii, hat eine groß angelegte Forschungserhebung über die in den einzelnen Hochschulinstituten und Kliniken durchgeführten Forschungsvorhaben veranlaßt.Was sagen uns diese Maßnahmen? Sind dies zufällig zusammentreffende Ereignisse, oder stehen diese neuen

Hochstleistungen bei klassischer Ordnung

Sehen wir vor diesem Hintergrund sogar Subordination der Subdiszipli die Wiener Universität in ihrer jetzigen Gestalt, so müssen wir zweierlei feststellen: Erstens, daß sie noch weitgehend dem althergebrachten Universitätsschema folgt: klassische Fakultäten, Einheit von Lehre und Forschung (mit derzeit noch recht vereinzelten Ausnahmen von mehr oder minder rein wissenschaftlichen Instituten), eine viel zu kleine Zahl mittlerer Kräfte gegenüber den akademischen Lehrern (dadurch natürlich die Überlastung dieser), vor allem aber ein weitgehend selbständiges Nebeneinander der

1966

Reform der Hochschulreform?

Die nachstehenden Ausführungen eines Kenners der Materie, welche sich mit dem Problem der in einem Endstadium der Vorbereitung befindlichen Hochschulreform beschäftigen, weichen von den konventionellen Interpretationen zum Gegenstand erheblich ab. Wir müssen vermuten, daß die Publikation Anlaß zu Kontroversen und hoffentlich nur sachlichen Stellungnahmen sein wird. Die RedaktionDie Nachrichten über die schon fast zum Lehrfach gewordene „Hochschulreform“ häufen sich in letzter Zeit. Es hat den Anschein, als ob noch in diesem Jahr die ersten Gesetze der parlamentarischen Behandlung

1968

Neue Hochschulen?

Von Süden und von Norden, von Klagenfurt und von Salzburg blickten che interessierten Hochschulfreunde gleicherweise gespannt nach Wien, als am 20. Dezember zum ersten Mal die neue „Arbeitsgmeinschaft für Hochschulentwicklung“ zur Beratung konkreter Anliegen zusammentrat.Was die Zweite Republik in den vergangenen fünf Jahren im Ausbau der höchsten Bildungsanstalten geleistet hat, kann sich sehen lassen. In Linz wie in Salzburg hat die Zahl der Hörer die Tausendergrenze längst überschritten. Trotzdem konnte die Bereitstellung der Mittel für die Hochschulen nicht in jenem Maß

1970

Pathologie der Konzepte

Die Diskussion um die Neugestaltung der österreichischen Hochschulen geht weiter, unberührt davon, daß am Minoritenplatz ein Wechsel eintrat. Die Hochschulreformkommission, vor bald zwei Jahren vom Bundesrat initiiert, von Minister Piffl einberufen, nahm ihre Beratungen wieder auf, bevor noch das amtliche Endergebnis der Wahl vom 1. März verkündet worden war. Sie sucht weiter nach der Basis, die für Professoren und Studenten, für Dozenten und Lektoren, für habilitierte und nichthabili-tierte Assistenten, aber auch für die Politiker aller drei Parteien tragbar sein soll. Sie sucht weiter nach der Formel, nach der moderne Strukturen bei Bewährung des Gewachsenen, Bewährten errichtet werden können.

„Im Sinne des Fleckerlteppichs“

FURCHE: Sie sind der Vorsitzende der Rektorenkonferenz.Wie stehen Sie und die übrigen Professoren zu der geplanten Teilung des Unterrichtsministeriums in ein Bundesministerium für Wissenschaft und Kultur und ein solches für Unterricht?ZERBST: Die Rektorenkonferenz ist zum Kompetenzänderungsgesetz nicht angesprochen worden. Angeschrieben wurde nur die Universität Wien, sonst keine andere Universität oder Hochschule. Offenbar sind hier also schon bei der Versendung Unsicherheiten und Unklarheiten aufgetaucht. Die Universität Wien erhielt vier Tage Begutachtungsfrist, das bedeutete, daß

Forsdiungs vorrang ?

Wie es falsch ist, aus einer Maus einen Elefanten zu machen, ebenso sollte man nicht Schwerpunkte schaffen, die keine Schwerpunkte sind. Nun scheint dieser bedauerliche Fall eingetreten zu sein: Die Frage der Errichtung eines Bundesministeriums für Wissenschaft und Kultur ist — auch wenn es so scheinen möchte — noch lange nicht zu Ende diskutiert.Vielleicht ist es ein österreichisches Schicksal, daß man zu sehr an Namen und Bezeichnungen hängt. Und deshalb soll die organische Einheit „Unterricht“ gespalten werden (siehe „Furche“ Nr. 20 vom 16. Mai 1970), um einem fragwürdigen

1971

An der Revolte vorbei

Im Studentenstreik der Akademie der bildenden Künste (Klasse Roland Rainer) zeichnet sich vorerst nun doch eine Beruhigung ab: Zwar ist der Vorsitzende der österreichischen Hochschülerschaft an der Akademie, Franz Enzenhofer, zurückgetreten, weil er über den geringen Erfolg seines Bekenntnisses zu demokratischer Diskussion enttäuscht ist. Er wollte die weitere Entwicklung des Streiks nicht mehr verantworten, seit das Professorenkollegium (gegen Minister Dr. Firnbergs Wunsch) eine Drittelparität im höchsten Gremium der Akademie ahgelehnt hatte. Und um ein Haar wäre sogar die ÖH, die einzige legale Vertretung der Studenteninteressen an der Akademie, in der allgemeinen Panik von den Hörern selbst aufgelöst worden. Das heißt, der Streik wäre in eine unorganisierte „Revolte” ausgeartet.

Nicht ä la Berlin

Die Firnber.gsche Hochschulorganisationsgesetznovelle, vor allem aber die Drittelparität in der Mitbestimmung an den Hochschulen ist mittlerweile zwischen Professoren, Assistenten und Studenten überall auf geteilte Ansichten gestoßen. Die Studentenschaft, vor allem die ÖSU, (befürwortet klarerweise die für sie verlockende Drittelparität, lehnt aber sonst wesentliche Punkte des Firnberg-Entwurfes ab.Kurz zusammengefaßt: Eine drittelparitätisch besetzte Institutskonferenz soll nach diesem Gesetzentwurf dem Institutsvorstand die Rich- linien für die Zukunft vorzeichnen, die Aufteilung

1972

Nur eine Episode

Der Auszug der Studentenvertre-er aus der parlamentarischen Hoch-chulreformkommission hat die In-tiative zu den weiteren Schritten er Reform vorläufig an das Wissen-diaftsministerium zurückverwiesen, 'atsächlich warten nun Professoren nd Studenten auf den neuen Ent-rurf des Universitätsorganisations-esetzes. Dennoch wird das Warten och einige Zeit dauern: Zum ersten will Minister Firnberg ie Meinungen und Ergebnisse der Kommission — soweit sie vorliegen— einarbeiten (wie aus dem Ministerium verlautet);• zum anderen hat Frau Firnberg bereits festgestellt, daß sie sich auch von der

Ein Schatten wie im Vormärz

Die Bedeutung der Hochschulpolitik im gegenwärtigen Zeitpunkt läßt sich nur in größerem Zusammenhang betrachten, aus dem sich dann die Nutzanwendungen für Österreich ergeben. Nur die Forschung macht heute, anders als in vergangenen Jahrhunderten, das Leben einer ständig wachsenden Zahl von Menschen überhaupt möglich. Damit ist aber auch die Lehre als Weitergabe der Forschungsergebnisse an die künftigen Generationen gleichfalls zu einer Lebensfrage gworden.

Rückmarsch in den Vormärz?

Wenn in weiteren Kreisen und besonders in den Massenmedien von Hochschulreform die Rede ist, tauchen fast unvermeidlich als Symbol angeblicher mitteltalterlicher Rückständigkeit und akademischer Verzopftheit die Professorentalare auf, unter denen nach dem Slogan des publicitywirksamen Lausbubenstreichs bei einer Rektorsinauguration in Hamburg „der Muff von tausend Jahren“ schlummern soll. So hat etwa soeben eine österreichische Tageszeitung einen großen Artikel, in dem zutreffend die Gefahr hervorgehoben wurde, daß durch das geplante Universitätsorganisationsgesetz, das UOG 1972, „mit dem Zopf der Kopf“ der österreichischen Hochschulen amputiert werde, die angebliche vergangene „Glanzzeit der Professoren“ mit einem Bild „prachtvoller Talare“ illustriert; wobei das Photo allerdings bezeichnenderweise nicht österreichische Professoren, sondern die Gruppe ausländischer Rektoren vor der Universität Wien beim Festzug anläßlich des 600jährigen Jubiläums im Jahre 1965 zeigt.

„Sitzungsuniversität“

Die große Kaiserin Maria Theresia ist in Österreich nicht nur die Schöpferin eines umfassenden Volksschulsystems gewesen, sondern hat auch die Hochschulen aus ihrem barocken Dornröschenschlaf gerissen. Jetzt will eine andere Frau in Österreich das System und die Organisation der Hochschulen entscheidend — und auf Dauer — verändern: der Wissenschaftsminister der Zweiten Republik, Frau Dr. Hertha Firnberg.

,Gütige Kindergärtnerin4

In den letzten Wochen der Begutachtung sfrist des Universitäts-organisationsgesetzes (UOG) sind Bundesminister Dr. Herta Firnberg und ihre jungen Zauberlehrlinge im Ministerium krampfhaft bemüht, alles, was irgendwie an „Studentenunruhen“ im In- oder Ausland erinnern könnte, zu verharmlosen, zu verniedlichen und womöglich ganz zu vertuschen. Wohl war die Frau Minister in den Tagen vor dem Salzburger Universitätsjubiläum ängstlich besorgt, daß es bei dieser Gelegenheit zu Exzessen in Gegenwart der Herrn Bundespräsidenten kommen könnte, der in seinem bekannten Sinn für Würde,

1973

Zwischenbilanz der Reform

Das Begutachtungsverfahren ist abgeschlossen. Im Ministerium sind die Beamten dabei, Berge von Stellungnahmen zu verarbeiten. Die Erwartung, noch in diesem Sommer ein neues Universitätsorganisationsge-setz beschließen zu können, wird nicht in Erfüllung gehen. Das Thema ist zu brisant, die Materie zu komplex — und die Emotionen noch zu sehr in Bewegung, als daß man in raschen Zügen durchpeitschen könnte, worum seit zehn Jahren gestritten wird und was nun für Jahrzehnte gelten soll.Österreich ist manchen seiner Nachbarn ein gutes Stück voraus, weil man hier zuerst an die Reform der

Teures Palaver

Reformen sind nicht nur eine politische, sondern nicht zuletzt eine wirtschaftliche Angelegenheit. Wenn ein Wirtschaftsbetrieb seine Organisation ändert, will er damit Kosten einsparen, bessere Arbeitsbedingungen schaffen, im Endeffekt den Ertrag verbessern. Wenn die Schule reformiert wird, soll sie in neuer Form besser als bisher ihren gesellschaftspolitischen Aufgaben genügen, also mehr Schülern einen höheren Stand von verwendbarem Wissen für ihr späteres Leben mitgeben. Wenn die Struktur der Universität diskutiert wird, stehen ebenfalls (gesellschafts-) politische Überlegungen im

Akademische Unlust

Gut gezielt, aber schlecht getimt, mußte die dringliche Anfrage der ÖVP an Frau Wissenschaftsminister Dr. Firnberg zwar zunächst warten, doch das Thema, das darin angesprochen wurde, dürfte der Regierungspartei noch vor dem Herbst oder spätestens im Herbst manches Kopfzerbrechen verursachen. War es damit doch der ÖVP gelungen, sich zum Fürsprecher einer der einflußreichsten und zugleich unzufriedensten pressure groups in diesem Land zu machen.Wobei die Unzufriedenheit der Hochschullehrer keineswegs so vordergründig, wie es die ÖVP in ihrer dringlichen Anfrage andeutete, auf einem

Mitbestimmung probieren

Auf das Risiko hin, daß es die Verwirrung vergrößern könnte, legte die Rektorenkonferenz just eine Woche, nachdem der Regierungsentwurf für das neue Universitätsorganisations-gesetz den Ministerrat passiert hatte, ein eigenes Papier vor, das nicht auf dieses aktuelle Dokument Bezug nehmen sollte, sondern Vorschläge zur Abänderung des heute noch geltenden Rechts enthielt — des Rechts, das eben durch den Gesetzentwurf grundlegend verändert werden sollte. Aber da es bis zum Geltendwerden dieses neuen Rechts noch gut ein Jahr, bis zum Wirksamwerden der dort vorgesehenen Reformen

Fortwursteln

Für die Ausländer heißt es bereits „Halt!“, wenn sie in Österreich gewisse Studienrichtungen belegen wollen — jene Fächer, in denen es auch in der Bundesrepublik Deutschland einen totalen Numerus clausus gibt und die Flut der Abgewiesenen ohne Riegel über die Grenzen abfließen würde. Für die Österreicher gibt es keine Einschränkungen, sofern sie ihr Maturazeugnis zur Inskription berechtigt. Aber die Studentenzahlen steigen weiter — wird es auch hier notwendig werden, auszusieben, die Bremse anzusetzen? Wie sollen 80.000 Studenten zu Führungskräften ausgebildet werden —

1974

Nicht UOG, sondern AOG: Anti-Ordinarien-Gesetz

Der Zufall des Terminkalenders hat recht eindrucksvoll Regie geführt und in den letzten beiden Wochen die sich zuspitzende Dramatik der hochschulpolitischen Entwicklung in Österreich auch einer breiteren Öffentlichkeit gezeigt. Am 15. Jänner übergaben die Professoren Korninger (Universität Wien) und Paschke (TH Wien) namens der österreichischen Rektorenkonferenz in einem „Hearing“ im Unterausschuß des Wissenschaftsausschusses die Stellungnahme der Hochschullehrer zum Regierungsentwurf des Universitäts-Organisationsgesetzes (UOG) und zugleich die große verfassungsrechtliche Untersuchung von Karl Wenger und Günther Winkler (Die Freiheit der Wissenschaft und ihrer Lehre. Eine verfassungsrechtliche Analyse der Bedeutung des Art. 17 StGG für die Hochschulorganisation), die zu dem Ergebnis kommt, daß die Regierungsvorlage in einer Reihe von Punkten der geltenden Bundesverfassung widerspricht. An den beiden darauffolgenden Tagen ergaben die an allen österreichischen Hochschulen nach einer Pause von drei Jahren durchgeführten Wahlen in die studentischen Vertretungskörper trotz dieser langen Pause, trotz eines höchst intensiv und unter Einsatz von Propagandamitteln bisher unbekannten Ausmaßes geführten Wahlkampfes, nur eine studentische Wahlbeteiligung von 34 Prozent — die niedrigste, seit es wieder freie Hochschulwahlen gibt — sowie im allgemeinen einen deutlichen Linksruck, der teilweise gewiß auf das erstmals geltende aktive Wahlrecht der ausländischen Studenten, hinsichtlich der bemerkenswerten Schlappe der ÖSU, vor allem aber auf die inneren Streitigkeiten und Richtungskämpfe zurückzuführen sein dürfte

1975

Deutscher Geist“ an der Uni

Knapp vor dem Ende der parlamentarischen Debatte um die Beschlußfassung des Universitätsorganisationsgesetzes (UOG) fielen von der Galerie Flugblätter in das Plenum: „Die Wissenschaft ist frei — Sozialisten, laßt es dabei.“

1976

Das Plebiszit der Praxis

„Boku“-Rektor Rudolf Frauendorfer spricht vom „Plebiszit der Praxis“, das nun stattfinde und über die effektive Geltung des Universitäts-Organisationsgesetzes entscheide. Vor knapp einem Jahr, als das bedeutendste Reformgesetz dieses Jahrhunderts auf Hochschulboden in Kraft trat, fragten sich die Beteiligten, wer nun, nach acht Jahren der Diskussion, wohl recht behalten werde: Werde das UOG, wie die Professoren prophezeiten, zur Verpolitisierung, zur Verbürokratisierung, zur Verminderung der wissenschaftlichen Leistungsfähigkeit führen? Oder werde, wie das Ministerium hoffte, die Demokratisierung, die Mitbeteiligung der Assistenten und Studenten an den vielfältigen EntScheidungsprozessen ihre Lust zur Mitarbeit anstacheln und damit der Universität neue Impulse geben? Nach Ablauf des ersten Jahres der Durchführung sieht das Ergebnis auf allen Seiten anders aus als erwartet.

Universitätsreform ins 2. Jahr

Als die österreichische Rektorenkonferenz in der Vorwoche ihre traditionelle Spätsommersitzung, noch vor Beginn des neuen Studienjahres, abhielt — jene Sitzung, die der ersten Kontakt-nahme zwischen den „alten“ Funktionären des abgelaufenen mit den neugewählten des kommenden Arbeitsjahres dient —, da bestand zum erstenmal die Gruppe der Neuen nicht aus Rektoren, deren Amtszeit zum selben Termin voll anlief, sondern aus Prärektoren, die erst ein Jahr der Einarbeitung vor sich haben, bevor sie — nun für zwei Jahre — die Spitzenfunktion ihrer Universität übernehmen werden.

Bilanz und Abrechnung

Eigentlich standen nur zwei Berichte auf der Tagesordnung, tatsächlich aber wurde die Nationalratsdebatte am Donnerstag zum Rückblick auf sechs Jahre der Existenz eines eigenen Wissenschaftsministeriums. 3ilanz über eindrucksvolle Leistungen aus der Sicht der Regierung, Abrechnung mit Fehlentwicklungen nach Meinung der Opposition. Im ganzen einer der seltenen Höhepunkte parlamentarischen Lebens in Österreich, sachlich und doch temperamentvoll, fast frei von Polemiken, die sonst so leicht die Atmosphäre vergiften, ohne in faden Phrasen zu versinken. Leider fehlten jene, die diese Thematik am meisten angeht.

Neue Basis für die Forschung

Nach der Neugestaltung der Universitäten soll auch die Forschung in Osterreich eine neue gesetzliche Grundlage erhalten. Wissenschaftsminister Dr. Hertha Firnberg will die Diskussion hierüber im nachten Jahr auf breiter Front anrollen lassen. Auf den wissenschaftlichen Hochschulen mahnen die Verantwortlichen, die unentbehrliche Verbindung von Forschung und Lehre nicht zu stören.

Osterreichs Universitaten sprechen fur sich selbst

„Gebrandmarkt“ durch die Diskussion um eine Strukturreform der Universitäten in den letzten Jahren, in denen sich die Hochschulen fast ständig in der Defensive befanden, nie Zeit hatten, zu agieren, sondern immer nur reagieren konnten, greifen die Universitäten neuerdings direkt in die Diskussion um eine neue Forschungsorganisation ein. Mit einer Reihe von Maßnahmen wird die Öffentlichkeit im nächsten Jahr über die Anliegen der Universitäten zum Thema Forschung informiert werden. Pläne sind vorhanden. Was fehlt, sind „nur“ das Geld und das geeignete Instrumentarium für eine großangelegte Öffentlichkeitsarbeit

Magere Beute

J~l s fällt schwer, hier keine Sa-Jjj tire zu schreiben. Der „offene Krieg“, den laut „Kurier“ Wiens Universitäts-Rektor Seitel-berger seiner Ministerin erklärt hat, wird zwar nicht mit Kanonen ausgetragen. Im Gegenteil, man bleibt bei aller Härte der Standpunkte akademisch höflich. Der Streit um die Assistentenposten, besser: um jenen Erlaß des Ministeriums, der die Ausschreibung dieser Posten von einer besonderen Genehmigung abhängig macht, zeigt jedoch schlagartig, was das UOG, das erst vor einem Jahr in Kraft getretene Reformgesetz für Österreichs Universitäten, an

1977

Möglichst viel Freiheit für den Wissenschafter

Österreichs Wissenschaftsministerium arbeitet an einer neuen Organisation des Forschungswesens. Die ÖVP lud, um die Erfahrungen der Nachbarn hieftir auszunützen, Experten des Forschungsmanagements ein, die über ihre Systeme berichteten. Wie es in der Bundesrepublik Deutschland aussieht, berichtete der Präsident der Deutschen Forschungsgemeinschaft, Prof. Dr. Heinz Maier-Leibnitz.

Mehr Rechte für die Universitätsdozenten

An den zwölf österreichischen Universitäten waren am Stichtag, 1. Dezember 1974, wie der Hochschulbericht 1975 meldet, 1066 Universitätsdozenten im Einsatz. 337 von ihnen standen als habilitierte Assistenten in einem unmittelbaren Dienstverhältnis zum Bund, die übrigen kamen aus der Praxis. Sie wirkten als „externe Dozenten” (abgesehen von einigen bereits arrivierten Professoren, die ihre an der Heimatuniversität erworbene Venia legendi auch nach ihrer Berufung als Professor an eine andere Hochschule noch weiter aufrechterhielten).Die österreichische Rektorenkonferenz hat in einer

Beschäftigungstherapie oder notwendige Reorganisation?

Während Österreichs Universitäten mit dem ständig steigenden Studentenstrom und mit der Durchführung des Universitätsorga- nisations-Gesetz mehr als genug zu tun haben, werden sie nun seit fast eihem Jahr mit einem neuen Fragenkomplex konfrontiert, der Reform der Forschungsorganisation. ÖVP-Wissenschaftssprecher Dr. Erhard Bu- sek nennt diese Diskussion eine „Beschäftigungstherapie, um von den echten Problemen abzulenken”, Wissenschaftsminister Doktor Herta Firnberg weist dies vehement zurück und spricht von der Notwendigkeit einer Reorganisation. Letzter Höhepunkt der Diskussion war die am vergangenen Freitag vom Wissenschaftsministerium abgehaltene Enquete über „Lage und Probleme der Forschungsorganisation in Österreich.”

Ausbau der Bildungswissenschaften Keine weiteren Lehramtsstudien

Die Universität für Bildungswissenschaften in Klagenfurt befindet sich in einer doppelt widersprüchlichen Lage: Sie hat einerseits als Schwerpunkthochschule in einer Region ohne andere Universitäten gegensätzlichen regionalen und überregionalen Interessen nachzukommen. Anderseits entwickelt sich die Hochschule in Forschung und Lehre anders, als es die Gründungsintention vorsah. Um diesen Schwierigkeiten zu begegnen, bedarf es eines planvollen Ausbaus, der von den Mitgliedern der Universität, dem Ministerium, dem Land Kärnten, der Stadt Klagenfurt und auch von den übrigen

Die Reform wurde von der Reform erschlagen

Werden wir in zehn Jahren zu viele Akademiker besitzen? Oder muß die Frage lauten: Werden die Hochschulabsolventen von morgen den Anforderungen genügen können, die «Wirtschaft und Gesellschaft an sie stellen müssen? Die Studienreform, die vor mehr als zehn Jahren eingeleitet wurde, sollte Vorsorgen, daß diese Frage mit Ja beantwortet werden könnte. Die Entwicklung seither hat leider nicht dazu beigetragen, dieses Ziel zu erreichen.Die Reform von 1966, heute gerne kritisiert, war eine historische Tat. Trotz der damals bereits amtierenden ÖVP-Alleinregierung von Anfang an von einem ad

Die neue Struktur steht vor dem Abschluß

Das Universitätsorganisationsgesetz ist zwei Jahre alt. Am 11. April 1975 wurde es - zum Unterschied von den vorausgegangenen Hochschulgesetzen - nur mit den Stimmen der Regierungspartei vom Nationälrat verabschiedet. Das zweite Studienjahr unter dem Zeichen des UOG geht seinem Abschluß entgegen, die vorgesehenen Termine sind im wesentlichen eingehalten worden. Wie sieht eine erste Bilanz aus?Die Wahlen in die verschiedenen Mitbestimmungsgremien sind auf allen Ebenen - mit Ausnahme der Institute - abgeschlossen. Daß dies ohne größere Zwischenfälle möglich war, ist nicht einem perfekten

Unruhe im „Mittelbau”

Wieder konstituiert sich eines jener vom Universitäts-Organisationsgesetz (UOG) vorgesehenen Gremien, das Standesinteressen koordinieren, Vorschläge erarbeiten, mitreden und vor allem Vertreter in eine weitere Versammlung schicken soll, wo dann weiterreichende Beschlüsse gefaßt werden können - die Bundeskonferenz des wissenschaftlichen Personals. In diese 36köpfige Interessenvertretung für den „akademischen Mittelbau” - dazu gehören alle Universitäts- und Hochschuldozenten, habilitierte und nicht habilitierte Assistenten, Vertrags- und Studienassistenten, Lektoren und

Halbzeit in der Debatte - kein Erfolg abzusehen

Ein Redaktionsbeirat des Wissenschaftsministeriums, dem in der Mehrzahl Vertreter von Forschungseinrichtungen angehören, hat auf der Grundlage einer von Beamten vorbereiteten Synopsis einen Bericht über „Lage und Probleme der Forschungsorganisation in Österreich” verabschiedet, der in den Grundsätzen sehr allgemein, in den Einzelheiten sehr reichhaltig ist und mehr oder weniger genau das wiedergibt, was den an der vorangegangenen Befragung und Enquete beteiligten Forschungs- und anderen Einrichtungen wichtig schien. (Zum geringeren Teil handelt es sich um reine

Polen und Österreich

Wie und auf welchen Gebieten können österreichische Universitäten mit polnischen Hochschulen verstärkt Zusammenarbeiten? Eine Antwort auf diese Frage sollte der Besuch von sieben Rektoren aus Polen geben, die kürzlich eine Woche als Gäste der österreichischen Rektorenkonferenz in Wien weilten. Die Wünsche der polnischen Delegation nach Zusammenarbeit betrafen besonders die Wissenschaftszweige Pädagogik, Paläontologie, Germanistik und Zoologie. Die Medizin wurde ausgeklammert, denn sie fällt in Polen in die Kompetenz der Medizinischen Akademien.Die Wiener Gespräche zwischen den

„Unzweckmäßig”

Kurzfassungen sind Glücksache. „Rektoren begrüßen UOG-Novel- le”, ging kürzlich eine Meldung durch die Zeitungen, zur Verwunderung all jener, die bisher der Meinung waren, die Rektoren hätten so einiges am Universitätsorganisationsgesetz auszusetzen. Man hatte einen Satz aus einem 25-Sei- ten-Papier der Rektorenkonferenz herausgeholt-und schon den zweiten Teil des Satzes unter den Tisch fallen lassen. Denn schon dieser hatte festgestellt, die Rektoren begrüßten mit der Vorlage des Ministe rialentwurfs den ersten Versuch, untaugliche gesetzliche Bestimmungen auszumerzen. Das war

Die Reform der Reform

Wenn die neuen „Volksanwälte“ im ersten Monat ihres Amtes 785 Fälle ratsuchender Staatsbürger verzeichnen konnten, so ist dies zu begrüßen - dazu wurde die Volksanwaltschaft eingeführt. Wenn die „U OG-Kommis- sion“ im Wissenschaftsministerium in dem einen Jahr ihrer Tätigkeit rund 900 Anfragen beantworten mußte, so ist dies weniger erfreulich, denn es zeigt, daß gerade das große Reformgesetz, das die österreichischen Universitäten auf ein neues Fundament stellen sollte, so manches ungeklärt gelassen hat. Mehr, als bei einem so umfangreichen Vorhaben noch zu vertreten

Der Bund blieb um eine Milliarde hinter seinem Soll zurück

Der Bund hätte in den letzten fünf Jahren um fast eine Milliarde mehr für die Forschung ausgeben müssen, um jene Zielvorstellungen zu erreichen, die 1972 in der „Österreichischen Forschungskonzeption“ angepeilt worden waren. Damals setzte man eine Steigerungsrate von etwa 20 Prozent als Soll ein. Sie ist nie erreicht worden. Die Inflation verzehrte einen Teil der absoluten Steigerungen. Wenn man noch einrechnet, daß die Kosten im wissenschaftlich-technischen Bereich noch wesentlich stärker gestiegen sind, als der Index der Verbraucherpreise, und heute zweieinhalbmal so viel aufgewandt werden muß als 1969, um nur den damaligen Stand zu erreichen -, dann wird klar, daß das Wissenschaftsministerium heute nicht mehr ausgibt als am Beginn seiner Tätigkeit.

Gemeinsam geht’s besser

Rektor Kurt Komarek, erstmals gewählter Präsident der Rektorenkonferenz, wollte sich nicht auf das Beiwort „aggressiv” festnageln lassen, betonte aber, man wolle „eine aktive Politik” einschlagen; man wolle nicht nur reagieren, wenn es um. Grundsatzfragen der Hochschulpolitik geht, sondern selbst mit Stellungnahmen, Anregungen, Warnungen auftreten. Der erste Rektor der Universität Wien, der erste Präsident aller österreichischen Rektoren, der nach dem Universitätsorganisationsgesetz von Vertretern aller Gruppen gewählt worden ist, sieht in der Rektorenkonferenz eine der wenigen

„Realistische Hoffnungen auf Zunahme der Leistungsfähigkeit“

Die Universität für Bildungswissenschaften in Klagenfurt, Österreichs jüngste Universität, hatte Grund zum Feiern: Das Hauptgebäude der Universität wurde bezogen. Bei diesem Anlaß verlieh die Universität die Würde eines Ehrendoktors an Min. a. D. Dr. Theodor Piffl-Percevic und Dr. Josef Buttin- ger und die Würde eines Ehrensenators an Vizebürgermeister a. D. Dr. Hans Romauch.

Bessere Kooperation Hochschule - Wirtschaft

Vertreter der steirischen Hochschulen sowie der steirischen Wirtschaft hielten kürzlich in der Handelskammer Steiermark eine zweitägige For- schungsenquete ab, in deren Verlauf die Aspekte für die künftige Forschungsentwicklung dargelegt wurden. Handelskammerpräsident May- er-Rieckh, bekannte sich zu den Grundsätzen einer freien Forschung, deren Finanzierung nicht von vornherein von einem rasch zu erwartenden Nutzen abhängig gemacht werden dürfe. Das Forschungszentrum Graz mit seinen kooperativen Forschungsinstituten sei als Beispiel für eine zielorientierte Zusammenarbeit zwischen

1978

Freiheit der Wissenschaft gesellschaftsrelativiert?

Wer im Entwurf für das neue SPÖ-Parteiprogramm die eine Spalte, die von 16 Seiten „Wissenschaft, Forschung und Universität“ gewidmet ist, durchliest, mag vielleicht dem Konzept unter dem Titel „Bereit für die achtziger Jahre“ zustimmen. Man gleitet von ansprechenden Begriffen wie „Toleranz, Verständnis und Aufgeschlossenheit“, „Lösung der Probleme Unserer Zeit“ über Bekenntnisse zur Freiheitssicherung, Vielfalt der Lehrmeinungen, stärkerem Praxisbezug der Lehre zu Forderungen nach gleichen Zugangschancen, demokratischer Organisation und Forcierung der

Interesse oder Lethargie -ist das überhaupt die Frage?

Wo öffentlich diskutiert wird, steht am Beginn gerne die Präsentation eines - zumindest von den Urhebern als wichtig bewerteten - Umfrageergebnisses. So legte denn die österreichische Hochschülerschaft an der Universität Wien, ehe sie zu einer Diskussion zum Thema „Für wen forschen die Unis?“ einlud, erst einmal Resultate einer Umfrage vor:• 77 Prozent der Studenten wollen zwar wissen, was an ihrem Institut geforscht wird,• 75 Prozent kennen aber kein einziges Forschungsprojekt, und• 90 Prozent haben noch nie selbst an Forschungen mitgearbeitet.Was die Studentenvertreter damit

Wissenschaftsrat soll Aktivitäten koordinieren

Einer forderte ein Schloß für ein Mathematisches Zentrum, zwei Redner verlangten mehr Mitbestimmung in der Forschung, ein anderer wiederum mehr Geld für die Höhlenforschung. Und Wissenschaftsministerin Hertha Firnberg definierte, was die Diskussion um eine neue Forschungsorganisation nicht sein solle: Beschäftigungstherapie. Als solche hatte vor etwa einem Jahr ÖVP-Wissenschafts-sprecher Erhard Busek die seit 1976 laufende Diskussion um ein For-schungsorganisationsgesetz bezeichnet.Die Rede ist hier von der kürzlich imPalais Dietrichstein in Wien vom Wissenschaftsministerium

Ist die Studierfähigkeit der Studenten zurückgegangen?

Seit geraumer Zeit verstärkt sich unter den österreichischen Hochschullehrern der Eindruck, daß die durchschnittliche Qualifikation der Studienanfänger zurückgehe. Es lag daher nahe, daß der Rektor der Wiener Universität in seiner Eigenschaft als Vorsitzender der österreichischen Rektorenkonferenz der Sorge um die „Studierfähigkeit“ der nachrückenden Studenten Ausdruck verlieh. Nun gibt es zwar keine exakten Beweise für einen Rückgang der Studierfähigkeit in Form empirischer Untersuchungen (die für ganz Österreich repräsentativ sein und sich auf mehrere Jahre erstrecken

Die Hochschulen wollen ihr Geld selbst verwalten

Die österreichischen Hochschulen wollen mehr Geld, und sie wollen dieses selbst verwalten. Das ist die Quintessenz der Forderungen, die kürzlich der Vorsitzende der Rektorenkonferenz und Rektor der Wiener Universität, Kurt Komarek, sekundiert vom Rektor der Montanistischen Universität Leoben, Albert Oberhofer, und vom Prorektor der Universität für Bodenkultur in Wien, Rudolf Frauendorfer, erhob.Daß die Situation an Österreichs Universitäten immer prekärer wird, daß einer nach wie vor steigenden Zahl von Studenten ein stagnierendes Raumangebot zur Verfügung steht, daß die Qualität

Studium begründet keinen Bildungsbesitz für alle Zukunft

Das neue Schuljahr hat begonnen, das neue Studienjahr an den Universitäten läuft in wenigen Tagen an. Die Abc-Schützen von heute werden am Ende dieses Jahrhunderts am Beginn, die Studenten von heute am Höhepunkt ihrer beruflichen Laufbahn stehen. Was sie alle erwartet, kann heute noch nicht vorausgesagt werden. Trotzdem ist das Jahr 2000 so nahe herangerückt, daß es immer mehr zum Zielpunkt vorausschauender Überlegungen gemacht wird. Die FURCHE stellt daher ihre Sonderbeilage „Bildung“ unter das Motto „Blickpunkt 2000“ und hat der für die Institutionen der höchsten Bildung zuständigen Ressortchefin Wissenschaftsminister Dr. Herta Firnberg eine Reihe von Fragen gestellt.

1979

Studienreform - und wie weiter?

Die Reform unserer Universitäten hat eine bewegte Phase hinter sich. Das UOG hat die organisatorischen Strukturen unserer wissenschaftlichen Schulen wesentlich verändert. Eine bald fünfjährige Praxis mit dem neuen Gesetz wird im Bereich der Wissenschaftspolitik in nächster Zeit eine kritische Bestandsaufnahme notwendig und zweifellos legi- stische Änderungen erforderlich machen.

Mit viel Potential an Vertrauen

Dort, wo man auch vorher schon gut zusammengearbeitet hatte, ging es auch nach Inkrafttreten des UOG positiv weiter. Dort, wo es vorher schon Konflikte gegeben hat, sind sie durch die verordnete Gruppenmitbestimmung noch verschärft worden. So faßte Rektor Kurt Komarek, der abtretende Vorsitzende der österreichischen Rektorenkonferenz, die Erfahrungen aus zwei Jahren konkreter Arbeit mit dem Universitätsorganisationsgesetz in puncto Mitbestimmung zusammen.Diese zwei Jahre brachten manches Positive - so die gute Zusammenarbeit mit dem Ministerium in Sachen Forschungsorganisationsgesetz, die

Raumnot und Personalmangel

1980 wird das Universitätsorganisations-Gesetz fünf Jahre alt. Drei Jahre brauchte man, um die dort verkündeten Veränderungen durchzuziehen. Die zweite Rektoren-„Genera- tion“, die nach den neuen Bestimmungen gewählt worden ist, hat ihr Amt angetreten. Wie sieht der oberste Funktionär der größten österreichischen Universität, Univ.-Prof. Winfried Platzgummer, Strafrechtler an der Universität Wien, die Lage am Beginn seiner Amtszeit?

1980

„Uberproduktion" an den Universitäten?

In zehn Jahren wird es ein „Zusatzangebot" von mehr als 50.000 Absolventen der Universitäten geben, prognostiziert die Arbeitsmarktanalyse, die Prof. Werner Clement für 1990 erstellt hat. Man erinnert sich: 1963, am Beginn der „Bildungsexplosion", sagte eine ähnliche Studie, der erste OECD-Bericht über Österreichs Bildungswesen, einen Fehlbestand von ebenso vielen Akademikern für 1975 voraus.Hat der Alarm von 1963 so aufrüttelnd gewirkt, daß die „Produktion" von Akademikern so rasch den gefürchteten Engpaß zu.überwinden vermochte? So intensiv, daß der Kessel

1981

Mehr Ausbildung als Bildung?

Die Studierfähigkeit der Maturanten sinke, klagen die Hochschullehrer. Das sei nur eine subjektive Meinung, hört man aus dem Wissenschaftsministerium. Tatsache ist, daß die A usbildung der Lehrer in der Hand der Hochschulen liegt und sich die betroffenen Ministerien um eine Reform bemühen.

Man kann damit leben

Es ist das Schicksal der großen wissenschaftspolitischen Gesetzesmaterien in Österreich, immer erst im Sommerkehraus über die Bühne gebracht zu werden. Auch das Forschungsorganisationsgesetz (FOG) hat dieses Schicksal erlebt. Ihm wurde jedoch zuteil, was seit der Piffl-Ära nicht mehr gelungen war: es erhielt die Zustimmung aller drei Parteien.Zum ersten Mal werden sämtliche Forschungsaktivitäten und -einrichtun- gen in Österreich in einen gemeinsamen Rahmen gestellt. Das FOG koordiniert alle mit Forschung befaßten Stellen und schafft gesetzliche Grundlagen, wo es solche bisher nicht

1988 schon jeder fünfte an einer Universität?

Wissenschaftsministerin Hertha Firnberg legte am 2. Oktober den fünften Hochschulbericht vor, den dritten - und voraussichtlich letzten — ihrer Ära. Daß er mit echten Erfolgen und beeindruckenden Statistiken aufwarten kann, ist nicht zu verwundern nach einem Jahrzehnt, in dem die Hochschulpolitik von einer so selbst- und zielbewußten Repräsentantin geprägt worden ist.Daß in der kommenden Woche im Nationalrat der Bericht über das erste Jahrfünft der Durchführung des Universitätsorganisati-onsgesetzes diskutiert werden wird, gibt dem Hochschulbericht seinen zusätzlichen Akzent.So

Firnberg-Erlaß eint Studenten

Am 12. November 1981 wird in Österreichs Hochschulen nicht das 63jährige Bestehen der Republik gefeiert, sondern gestreikt. Ein entsprechender Aufruf der österreichischen Hochschülerschaft (ÖH) hat zu einem praktisch lückenlosen Vorlesungsboykott durch die Studenten geführt. Einen Tag später verhindern demonstrierende Studenten in Innsbruck, daß Wissenschaftsministerin Hertha Firnberg einen Institutsneubau eröffnet.Während Firnberg die von ihr durchgezogene Hochschulreform gerne als „Jahrhundertgesetz“ bezeichnet, läßt sich nicht ver-heimlichen, daß viele der unter ihrer

1982

Rektoren: Lage der Hochschulen ist ernst

Eine Umfrage mit einer Rücklaufquote von 140 Prozent ist zweifellos ein Phänomen, noch dazu, wenn die Ergebnisse eine so deutliche Sprache sprechen wie jene bei der jüngst von der österreichischen Rektorenkonferenz präsentierte Befragung.Die ursprünglich nur an Rektoren und Dekane der österreichischen Hochschulen gerichtetenFragebogen wurden zum Teil kopiert und noch von einzelnen Instituten beantwortet — das erklärt die Rücklauf quote. Die eindeutigen Antworten sind wohl nur dadurch zu erklären, daß sie der traurigen Wahrheit entsprechen.Univ.-Prof. Richard Plaschka, Vorsitzender

1983

Neue Akzente setzen

Der neue Wissenschaftsminister Heinz Fischer baut auf dem auf, was ihm Herta Firnberg hinterlassen hat — und an der Konstruktion des Herzstücks dieses Erbes, der Universitätsreform, hat er selbst einst als Mitglied der Hochschulreformkommission aktiv mitgearbeitet.Trotzdem kann erwartet werden, daß ein neuer Mann auch neue Akzente setzt — und daß er dabei vor dem Problem steht, Ideologie und Sachverstand des Hochschullehrers unter einen Hut zu bringen.Fischer, selbst habilitierter Staatsrechtler, wird aus eigener Erfahrung und vielen Äußerungen der Kollegen sehen, wo die

1985

Im Würgegriff der Mini-Bürokraten

Der Lehrbetrieb für Techniker, Pädagogen und Mediziner steht vor dem Zusammenbruch. Was die Universitäten jetzt dringend brauchen, ist ein Krisenmanagement.

Informatiker im Streik

In Wien herrscht krasser Mangel an Übungsplätzen für die 5000 Informatikstudenten. Das führte zum nun schon wochenlangen Tauziehen mit dem Wissenschaftsministerium.

1987

Mehr Freiheit, mehr Leistung

Seit 40 Jahren ist Hans Tuppy in allen Bereichen der Hochschulpolitik engagiert. Nun soll er als Minister diese Erfahrungen für die Entwicklung der Universitäten einbringen.

1989

Studienplanungen für die Zukunft

Er war so kliig, daß er das Wort für Pferd in neunzehn Sprachen sagen konnte, und er war so dunun, daß er eine Kuh kaufte, als er ausreitenwollte" (ein Benjamin Franklin zugeschriebenes Zitat).In Vollziehung der Gesetzekommt der Wissenschaftsverwaltung häufig die Rolle eines Vermittlers zwischen einer auf theoretische Erkenntnis gerichteten Wissenschaft und dem praktische Vernunft betonenden politischen und ökonomischen System zu.Ich fasse daher die Einladxmg, als Beamter einen Beitrag zur Zukunft der umversitären Bildung zu verfassen, als eine Aufforderung auf, einige der an die

1992

Wider die akademische Inzucht

Um ausnahmsweise ein Spezial-problem meines engeren Tätigkeitsbereiches der Universität zur Sprache zu bringen: Minister Busek wurde von verschiedenen Seiten kritisiert, weil er sich in gar manchen Berufungsfällen über die von den zuständigen Gremien der Universitäten und Hochschulen vorgenommene Reihung hinwegsetzte und oft nicht den durch die Erst- oder Zweitreihung Favorisierten zum Zug kommen ließ.Nun hat Busek in seiner Antwort auf diese Vorwürfe darauf hingewiesen, daß er in all diesen Fällen aufgrund einer Qualitätsprüfung vorgegangen sei und daher dort, wo es sachlich

1993

Uni-Reform auf Probe

Mit 31. März endet die Begutachtungsfrist. Im Mai soll der Gesetzentwurf durch den Ministerrat gehen, mit Beginn des nächsten Studienjahres will Erhard Busek, Vizekanzler und Wissenschaftsminister, seine Universitätsreform in Schwung gebracht haben. Das - neue -Universitäts-Orga-nisationsgesetz (UOG) 1993 ist im Werden, - und die Kritik der Betroffenen ist intensiv.Der Motivenbericht zum UOG '93 umschreibt in amtsdeutscher Höflichkeit, daß der Vorgänger, Hertha Firn-bergs UOG 1975, eher katastrophale Wirkung ausgeübt hat. Die „Sitzungsuniversität” wirkte „demotivierend”, statt

Kleines Ja, großes Aber

Mehr Autonomie, eine bestriebs-ähnliche Organisation, die zu mehr Qualität, Effizienz und Kostenwahrheit führt, Rektoren als „Spitzenmanager" des Großbetriebes Universität: Das soll die Universitätsreform bringen. Hineinverpackt sind aber auch Punkte, die auf Widerspruch und Ablehnung stoßen, so der Modus der Rektorenwahl, die „Allmacht" von Studiendekanen und der Plan, „Ein-Mann-Institute" zusammenzulegen.

1996

Feuer am Dach und Wasser im Keller

Die Sprecher der Akademie der Wissenschaften und der Universitäten schlagen Alarm: Die Vernachlässigung der Forschung gefährdet die Zukunft.

Auch Pflichten der Studenten einfordern

Was an den Universitäten passiert, wirkt sich auf alle aus. Ein Arbeitsrechtler liefert einen Beitrag zur Diskussion um das neue Studiengesetz.

1997

Quo vadis, universitas?

Der Staat muß sich, wie er es bereits bei der Wirtschaft getan hat, auch aus den Universitäten zurückziehen. Nur so ist deren Zukunft gesichert.

Was leisten die Universitäten?

Leistungsevaluierung an den Universitäten soll mehr Effizienz, aber auch mehr Budget für die Wissenschaft bringen.

1998

Der Minister darf sich um die Unis kümmern

Was Wissenschaftsminister Caspar Einem wirklich meint, wenn er von einer "Kontrolle" der Universitäten spricht.

1999

Die Angst vor der Freiheit

Es gibt eine historische Angst des Österreichers vor der Freiheit: Die einen können nicht loslassen, die anderen wollen nicht zupacken.

Abschied vom 19. Jahrhundert

An den österreichischen Universitäten ist viel in Bewegung, von Krise keine Spur: Antwort auf Bernd Schilcher ("Die Angst vor der Freiheit", Furche Nr. 8/99).

2000

Nur Geld nach Evaluation?

Österreichs Universitäten sollen künftig evaluiert werden, ein umstrittenes Vorhaben: Es geht auch um Forschungsgelder.

"Unheimlicher Imageschaden eingetreten"

Stornierte Gastprofessuren und Konferenzen in Österreich bleiben Einzelfälle. Der"klimatische" Schaden für die heimische Wissenschaft ist jedoch schwer abschätzbar.

Die Einsparungen haben dramatische Folgen ...

Die österreichischen Universitäten müssen heuer drastische Budgetkürzungen hinnehmen. Georg Winckler, Rektor der Uni Wien und Vorsitzender der Rektorenkonferenz befürchtet, daß die heimische Forschung dadurch im internationalen Vergleich noch weiter zurückfällt.

2001

Akademische Bescherung

Mehr Effizienz, mehr Autonomie und weniger Pragmatisierung: Die Stoßrichtung der geplanten Dienstrechts- und Strukturreform an Österreichs Hochschulen ist klar. Umstritten bleibt das "Wie".

"Ich zweifle an der Ehrlichkeit der Politik"

Martin Faißt, Vorsitzender der Österreichischen Hochschülerschaft (ÖH), schaut nach der Einführung von Studiengebühren schon wieder nach vorn und plädiert für eine umfassende Universitätsreform, vor allem punkto Dienstrecht, Organisationsform und Budget.

Vom Wert nutzlosen Wissens

Während sich Vertreter von Wirtschaft und Industrie mehr Effizienz und Praxisbezug wünschen, pochen Wissenschafter auf der Zweckfreiheit der Forschung: Die Universitäten - und mit ihnen die Studierenden - auf der Suche nach dem richtigen Weg zwischen Bildung und Ausbildung.

Selbständige Unis sind erfolgreicher

Mehr Erfolg im internationalen Wettbewerb, ein effizienterer Einsatz der vorhandenen Gelder sowie eine sehr gute Ausbildung und Bildung für Studierende: Das sind die Ziele, die durch die Autonomie der Universitäten erreicht werden können.Bereits Anfang der neunziger Jahre wurde erkannt, dass die Autonomie eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Zukunft der Universitäten ist. Seither haben alle Regierungen und zuständigen Minister - unabhängig von ihrer Parteizugehörigkeit - die Autonomie zum Schwerpunkt ihrer Wissenschaftspolitik erklärt. Die österreichische

2002

Lahme Katze aus dem Sack

Vom Kompromiss über die Bestellung des Universitätsrates ist im Gestaltungsentwurf zum neuen Unigesetz keine Spur.Die frische Luft am Wolfgang- see hat etwas Inspirierendes. Tiefer noch als seine Klausurkollegen dürfte FP-Wissenschaftssprecher Martin Graf sie eingesogen haben: Über ein halbes Jahr nach der Präsentation des "Gestaltungsvorschlags" zur Uniautonomie, nach hunderten Stellungnahmen und teilweisen Kompromissen ließ die Bundesregierung vergangenen Freitag mit Grafs maßgeblicher Hilfe die Katze aus dem Sack: Jener Gesetzesvorschlag für das neue "Universitätsgesetz 2002", der

"Betroffene müssen eingebunden sein"

Ex-Wissenschaftsminister Caspar Einem über Eckpunkte der geplanten Universitätsreform.die furche: Die Uni-Reform wird als "Meilenstein", aber auch als "Reform des Schreckens" bezeichnet. Was sehen Sie darin?einem: Sie ist zur Hälfte ein Schritt in eine vernünftige Richtung und zur anderen der Versuch, mehr Einfluss auf die Universitäten zu gewinnen - durch die Beseitigung der Mitbestimmungsrechte von Studierenden, Mittelbauvertretern und dem Senat bzw. durch eine Reduktion der universitären Autonomie.die furche: Wie viel Autonomie ist für die Universitäten Ihrer Meinung nach

Akademiker im Aktionismus-Fieber

Die Protestwelle gegen das neue Universitätsgesetz 2002 ebbt nicht ab. Bis zum geplanten Parlamentsbeschluss im Juli scheint Hochspannung an den Hohen Schulen garantiert.Manche sehen die Ultima Ratio im Streik. Andere nehmen das Kabarett als letztes Mittel und ertränken ihre Sorgen in schwarzem Humor. Und einzelne, gottlob wenige, entladen ihren Ärger durch böse Scherze - jenseits der Grenze zur nationalsozialistischen Wiederbetätigung. So geschehen vergangenen Montag in Graz, als drei Fahnen mit einschlägigen Motiven an der Fassade des universitären Hauptgebäudes prangten. Daneben

"Ungeschicklichkeiten und politische Spiele"

Er gilt als Unireform-Promotor der ersten Stunde: Leopold März, Rektor der Universität für Bodenkultur Wien. Im furche-Interview spricht er über die schwierige Genese des Universitätsgesetzes, die Grenzen der Mitbestimmung und seinen Einfluss im Bildungsministerium.die furche: Vergangene Woche hat das Universitätsgesetz 2002 den Ministerrat passiert und soll am 11. Juli im Parlament beschlossen werden. Wird es Österreichs Unis tatsächlich Richtung Weltklasse führen?leopold märz: "Weltklasse" ist ein sehr plakativer Ausdruck. Ich glaube, dass das Gesetz die Chance bietet, die

2008

Unter "ferner liefen": Unsere Unis

Um die heimischen Universitäten steht es nicht gut. Selbst für junge, kluge Köpfe ist es nicht leicht, gefördert zu werden. Und dass es in Zukunft nicht viel besser werden wird, lässt das neue Regierungsprogramm vermuten.Die klügsten jungen Köpfe Österreichs hoffen alljährlich mit einem der begehrten Stipendien der Österreichischen Akademie der Wissenschaft (kurz: ÖAW) oder des Wissenschaftsfonds ihre Karriere als Wissenschafter beginnen zu können. Im Rahmen eines dieser Förderprogramme (es gibt verschiedene), dem DOC-Programm, bewarben sich dieses Jahr rund 150 Studierende um ein

2009

Universitäten: Alle Zeichen auf Reform

Das neue Uni-Gesetz fordert von den Universitäten mehr Leistung. Für Regierung und Industriellenvereinigung war das erst der Anfang.Sie schrien und stampften. „Wir sind kein Humankapital“, stand auf einem Plakat. „Nein zur Ökonomisierung der Bildung“ auf einem anderen. Fast schien es, als wollten sie den neuen Hochschultyp, den sie fürchten wie den Riesen Gulliver, noch einmal festzurren. Rund 200 Studierende waren vor die Universität Wien gekommen, einen Tag, bevor die Novelle des Universitätsgesetzes vergangene Woche das Parlament passierte. Doch das Gesetz war längst

Universität neu – aber ohne Wilhelm Humboldt

In Alpbach setzte Wissenschaftsminister Johannes Hahn den Startschuss zu einer Reform der österreichischen Hochschullandschaft. Ein dringend nötiges Mammutprojekt, in dem für romantische Bildungsideale kein Platz ist. Die Zukunft der Universitäten ist etwas offen. Den Zugang wollen die Rektoren jedenfalls beschränken.„Ich bin für saftige Studiengebühren, um Faulenzer und unfähige Studierende von den Unis fernzuhalten oder sie wenigstens kräftig zur Kasse zu bitten.“ Diese Aussage, ebenso wie der sich daran anschließende Applaus der Anwesenden, entstammt keineswegs einer

2010

Eine Baustelle sucht ihren Bauleiter

Die Nachfolge von Wissenschaftsminister Hahn ist nach wie vor offen. Wer immer das Amt übernimmt, wird es nicht leicht haben.Das Rätselraten um den neuen Chef im Wissenschaftsressort dauert bereits viel zu lange, um noch als strategischer Kniff Josef Prölls durchzugehen. Viel wahrscheinlicher ist, dass dem Vizekanzler langsam die Kandidaten ausgehen. Zahlreiche Absagen belegen die derzeitige Unattraktivität des ab Ende Jänner vakanten Amtes. Das überrascht nicht, warten auf den neuen Wissenschaftsminister doch massive Aufgaben rund um die Neugestaltung der Hochschullandschaft.Es fehlt in

Universitäten auf Sparkurs

Neben der gesetzlichen Universitätenkonferenz bildete sich die Wissenschaftskonferenz, um die unabhängigen Institute zu vertreten. Ihr Erfolg scheint ungewiss.

2011

Eignungstests für alle, aus für "Kommissionelle“

Mit dem jüngsten Vorstoß der Regierung in puncto universitärer Zugangsregelung zogen die verhandelnden Ministerinnen einmal mehr den Unmut der Studierenden auf sich. Ein schon leidlich bekanntes Spiel.Nach dem Start mit dem ÖVP-Vorstoß zur Schulreform (keine Gesamtschule, Gymnasium bleibt) vor elf Tagen, trat Wissenschaftsministerin Beatrix Karl am Dienstag gemeinsam mit ihrem koalitionären Gegenüber, der SPÖ-Bildungsministerin Claudia Schmied auf, um Einigkeit der Regierung in Bildungsfragen zu zeigen.Sie hätten "viel Zeit miteinander verbracht“, erklärte Karl in dem von beiden

Unis in der Zwickmühle

Im Konflikt um den freien Zugang zu den Universitäten ist keine Lösung in Sicht. Daran werden die Studieneingangsphase oder die verpflichtende Studienvoranmeldung nichts ändern."Ich bin nicht für eine Beschränkung der Akademikerquote“, stellt Christoph Badelt klar. Ein FURCHE-Kommentar in der letzten Woche schien den WU-Rektor in die Nähe dieser Position zu rücken. "Ich glaube im Gegenteil, dass eine Kombination aus Zugangsregelungen und Kapazitätserweiterungen die Quote sogar erhöhen kann.“ Damit nennt er zugleich einen von mehreren Lösungsvorschlägen für jenes Problem, das

Großes Aufräumen mit den Lebenslügen

Wissenschaftsminister Karlheinz Töchterle präsentierte ein von Experten erstelltes Reformkonzept für einen Hochschulplan. Konfrontationen folgen.Nur wenige Berichterstatter und Kommentatoren bemerkten die klein gesetzte und fein platzierte Zeile auf der Titelseite des Reformkonzeptes für einen Hochschulplan: Tempora mutantur, nos et mutamur in illis - Die Zeiten ändern sich, und wir uns in ihnen. Ob sich das im konkreten Fall erfüllt, ist zumindest fraglich. Denn so sehr das vorgelegte Papier den Bedarf und die Vorschläge für Reformen konkret und begründet aufzeigt, so ablehnend

2012

Uni-Architekten beklagen den Pfusch

Die Autonomie der Universitäten feiert zum zehnten Jahrestag ihren Erfolg. Der Mangel an Zulassungsregeln und Studiengebühren trübt die Bilanz.Sie sind stolz auf ihren Plan aber nur mäßig zufrieden damit, wie er umgesetzt wurde: Die Architekten des Universitätsgesetzes (UG), das vor zehn Jahren in Kraft trat und den Universitäten die längst fällige Autonomie zu geben. Worin die Unvollständigkeit in der Planung und die Mängel in der Durchführung bestehen, bilanzierten diese Woche Wissenschaftsminister Karlheinz Töchterle, Dekan und Rechtswissenschafter Heinz Mayer und der frühere,

2014

Eine neue Ökonomie der Universitäten

Die Ansprüche an die öffentlichen Hochschulen sind im Steigen: Das erfordert zukunftsträchtige Forschung - und jede Menge Kreativität bei der Finanzierung.Dass Wissenschaft und Wirtschaft nun erstmals gemeinsam in einem Ministerium vertreten sind, hat in Österreich gehörige Unruhe ausgelöst: Die Universitäten sahen sich veranlasst, ihre Häuser schwarz zu beflaggen; Journalisten und Vertreter der Oppositionsparteien befürchteten eine weitere Verengung der Wissenschaft auf bloße Wirtschaftlichkeit. Der ehemalige Ressortchef Karlheinz Töchterle stimmte als ÖVP-Abgeordneter aus

2015

Der Streit um den Uni-Zugang

Uneingeschränktes Recht auf universitäre Bildung oder weitere Auswahlverfahren und neue Studiengebühren? Eine Debatte.

von

Clemens HÜffel

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Clemens HÜffel